不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，作為人民教師，我們會認(rèn)真負(fù)責(zé)對每一堂課做好準(zhǔn)備，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會事先準(zhǔn)備好教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《幼兒園美術(shù)教案內(nèi)容詳細(xì)（大全9篇）》，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
    幼兒園美術(shù)教案內(nèi)容詳細(xì)（大全9篇）【篇一】
    ??大班美術(shù)活動教案《都是好朋友》
    ??幼兒園大班美術(shù)教案：都是好朋友
    ??一、活動目標(biāo)：
    ??1、學(xué)唱新歌《我們都是好朋友》。
    ??2、在掌握歌曲旋律的基礎(chǔ)上，根據(jù)圖片的暗示掌握歌詞并主動匹配，演唱歌曲。
    ??3、努力用美好的歌聲來呼喚人們愛護(hù)大自然。
    ??二、活動準(zhǔn)備：
    ??1、四張圖片（小兔、小鳥、小魚、熊貓；小兔、小鳥、小魚、熊貓的大自然家園被污染后的樣子）
    ??2、磁帶、錄音機(jī)
    ??三、活動過程：
    ??1、教師出示動物圖片，并提問
    ??⑴ 黑板上都有哪些動物？（小兔、小鳥、小魚、熊貓）它們都生活在哪里？都吃什么？（幼兒自由討論，師小結(jié)幼兒討論的內(nèi)容）
    ??師：可是，我們生活的這個地球上啊，發(fā)生了一些變化，讓這些小動物的家園不再美麗了。讓我們一起來看看到底發(fā)生了什么變化（出示大自然被污染的圖片）
    ??⑵ 圖片上的大自然怎么樣啦？為什么？（大自然被污染了，因為人們不愛護(hù)環(huán)境）
    ??2、幼兒理解并學(xué)習(xí)歌詞
    ??師：大自然收到污染了，小動物的家園不再美麗啦，它們也都很難過、很傷心，你們是不是這些小動物的好朋友??？原不愿意幫助他們呢？那李老師這里啊，也有一群熱心的小朋友，也很想幫助它們，讓我們一起聽聽磁帶里的小朋友是怎么幫助它們的。（放磁帶錄音）
    ??⑴ 你們都聽到了什么？歌中小朋友是怎么唱的？怎么幫助這些小動物的？（綠草給小兔、藍(lán)天給小鳥、清泉給小魚、森林給熊貓）
    ??注：如幼兒沒聽清楚，師彈琴范唱，同時讓幼兒熟悉前奏。
    ??3、學(xué)唱歌曲
    ??⑴ 教師邊指畫邊唱相應(yīng)的歌詞，速度放慢，整首教唱。
    ??⑵ 幼兒學(xué)唱，教師重點糾正第三、四樂句的唱法，以及引導(dǎo)幼兒最后兩句能開心地演唱。
    ??注：這首曲子前三樂句節(jié)奏型很相似，第四樂句和最后“更美好”的跨度較大，且節(jié)奏型發(fā)生了變化，對幼兒的演唱形成了難度，可以用手勢：下滑的動作，引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)。
    ??⑶ 幼兒完整地演唱歌曲，教師可彈琴，也可放磁帶讓幼兒跟唱。
    ??⑷ 幼兒熟悉歌曲后，教師可提唱歌時情緒上的要求（前4句要優(yōu)美，最后兩句要自豪；可站起來唱，注意換氣）
    ??⑸ 請唱得好、表現(xiàn)力強(qiáng)的幼兒上臺唱。
    ??4、創(chuàng)編歌詞（教師引導(dǎo)：除了這些小動物以外，還可以有什么小動物也需要我們幫忙的。）
    ??⑴ 請四個小朋友前四句接唱自己創(chuàng)編的歌詞，后兩句齊唱。
    ??⑵ 師彈鋼琴，幼兒各自唱自己創(chuàng)編的歌詞。
    ??5、幼兒完整地表演唱
    ??6、小結(jié)
    ??四、活動延伸：
    ??將幼兒心中幫助小動物的方法繪畫出來。
    幼兒園美術(shù)教案內(nèi)容詳細(xì)（大全9篇）【篇二】
    ??大班美術(shù)活動教案《汽車設(shè)計師》
    ??幼兒園大班美術(shù)教案：汽車設(shè)計師
    ??汽車設(shè)計師（大班美術(shù)活動）
    ??背景：
    ??我鎮(zhèn)正實施拆遷工程，在幼兒園附近經(jīng)常會看見挖土機(jī)、壓路車在工作，幼兒常常會三個兩個地聚在一起討論這些車的外形和用處，還伴隨著一些動作，象征著機(jī)器工作的樣子。
    ??瑞士心理學(xué)家皮亞杰，美國學(xué)者杜威認(rèn)為：“興趣是刺激兒童學(xué)習(xí)的好形式” 。幼兒只有對事物產(chǎn)生了濃厚的興趣才會注意力集中，參與主動，投入積極，從而獲得知識經(jīng)驗，依據(jù)這一教學(xué)理論我讓幼兒初步認(rèn)識了挖土機(jī)、壓路車、垃圾車、灑水車等，了解其車輛的不同功能，并借著幼兒的興趣，我讓幼兒展開想象的翅膀，自由發(fā)揮，鼓勵幼兒設(shè)計出新型的汽車來方便我們的生活。課后將幼兒設(shè)計、討論、想象、創(chuàng)作的新型汽車布置在了教室的墻壁上，既可以裝飾教室環(huán)境又可以參與區(qū)角活動、展示幼兒的作品，同時又能讓幼兒體驗成功的喜悅。
    ??目標(biāo)：
    ??1、引導(dǎo)幼兒了解挖土機(jī)、壓路車、垃圾車、灑水車等車輛的不同功能。
    ??2、鼓勵幼兒大膽想象，設(shè)計各種造型及功用的汽車。
    ??3、培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
    ??準(zhǔn)備：
    ??1、初步認(rèn)識有特殊功能的車輛，如：挖土機(jī)、垃圾車、灑水車等。
    ??2、大馬路背景圖。挖土機(jī)、垃圾車、灑水車等車輛的圖片。
    ??3、紙、筆、剪刀。
    ??4、音樂磁帶《開車歌》，錄音機(jī)。
    ??過程：
    ??1、出示“大馬路背景圖”。
    ??（1）這是什么地方？
    ??（2）大馬路上怎么樣？（這條馬路空空的，沒有汽車）
    ??（3）嘟嘟嘟，什么汽車開來了？（教師出示灑水車）
    ??（4）你還見過大馬路上有哪些汽車？它們有什么用？（請小朋友相互講講，教師逐一出示相應(yīng)的圖片）
    ??（5）小朋友你們真了不起！知道了這么多的汽車。
    ??（設(shè)計意圖：出示大馬路背景圖可引起幼兒的興趣，這個環(huán)節(jié)是幫幼兒鞏固學(xué)過的知識，為下面設(shè)計新型汽車做鋪墊。）
    ??2、設(shè)計新型汽車。
    ??（1）小羊遇到難題了，你們愿意幫助它嗎？小羊種了一片桃園，秋天到了，桃子熟了，小羊想把這些桃子賣掉，可是自己又不會爬樹，桃子沒法摘下來，怎么辦呢？我們給小羊造輛汽車來幫助它，但是造輛什么樣的汽車來幫助它呢？（幼兒相互討論后回答）
    ??（設(shè)計意圖：以故事的形式出現(xiàn)是為了幫助幼兒在設(shè)計新型汽車時更注重汽車的功能性）
    ??（2）在我們生活中，還有哪些不方便呢？我們需要造一輛什么樣的車，才能給我們的生活帶來方便。
    ??（設(shè)計意圖：這個部分能拓展幼兒創(chuàng)作的思路，不至于局限在只為小羊設(shè)計汽車，只給小羊帶來方便）
    ??（2）我們來舉行一個汽車設(shè)計大賽，每人設(shè)計一輛與眾不同的汽車，設(shè)計的汽車造型要特別，還要給人們帶來方便。你想造一輛什么樣的汽車？（幼兒相互討論，教師引導(dǎo)幼兒大膽想象）
    ??（3）幼兒設(shè)計新型汽車。（教師引導(dǎo)幼兒畫出造型新穎，功能獨特的汽車）
    ??（4）請幼兒把設(shè)計好的汽車沿輪廓線剪下來。
    ??4、幼兒欣賞新型汽車。
    ??（1）請已經(jīng)設(shè)計好汽車的小朋友拿著自己的汽車相互介紹一下，也可以介紹給旁邊的老師聽。
    ??（2）大馬路上一下子來了這么多汽車，你想了解哪輛汽車？請該設(shè)計師介紹汽車的名稱及功用。
    ??（設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)，請幼兒相互介紹，或介紹給身邊的老師聽，使幼兒與幼兒之間，幼兒與教師之間產(chǎn)生互動。）
    ??5、放音樂《開車歌》，幼兒做開汽車動作。
    ??（1）這些汽車設(shè)計得真漂亮，而且有這么多不同的功能，我們都比不出高低了，讓我們開起來試試，到底哪輛汽車開起來最穩(wěn)。
    ??（2）幼兒作開車動作出活動室。
    ??（設(shè)計意圖：最后一個環(huán)節(jié)做開車動作出活動室是讓幼兒能在輕松的氛圍中結(jié)束該活動。）
    幼兒園美術(shù)教案內(nèi)容詳細(xì)（大全9篇）【篇三】
    ??大班美術(shù)活動教案《我們班上的老師》
    ??幼兒園大班美術(shù)教案：我們班上的老師
    ??活動目的：
    ??1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、服裝的細(xì)節(jié)特點，鞏固畫正面人的技能。
    ??2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。
    ??3、加深幼兒對老師的熱愛之情。
    ??活動準(zhǔn)備：
    ??1、請配班老師配合上課。
    ??2、帶花邊的紙或一次性紙餐盤若干、彩筆。
    ??活動過程：
    ??1、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。
    ??教師：小朋友，我們班上有幾位老師？你們怎樣稱呼她們？明天就是教師節(jié)了，今天我們給老師畫張像，畫好后，送給老師好不好？
    ??2、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。
    ??教師：現(xiàn)在我們看看王老師的頭發(fā)是什么樣的？（長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等）衣服是什么顏色？什么樣式？衣服上有什么特點？
    ??幼兒觀察、回答。
    ??教師：我們看看王老師的胳膊在身體的什么部位？腿在身體的什么部位？胳膊和腿是怎么動的？再看臉上眼睛的位置等。
    ??幼兒回答。
    ??3、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
    ??教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最后畫胳膊和腿，大家都很喜歡王老師，要把老師打扮得漂漂亮亮的。
    ??幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
    ??（1）幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。
    ??（2）鼓勵能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。
    ??4、評價作品，結(jié)束活動。
    ??教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是王老師？哪幾張畫畫的是耿老師？你是從什么地方看出來的？老師非常喜歡，這是我們教師節(jié)收到的最好的禮物，謝謝小朋友們。
    ??活動延伸：開展照相館游戲，為顧客照像（畫像）。
    幼兒園美術(shù)教案內(nèi)容詳細(xì)（大全9篇）【篇四】
    ??大班美術(shù)優(yōu)秀教案《美麗的新疆》
    ??幼兒園大班美術(shù)教案：美麗的新疆
    ??教學(xué)名稱：音樂
    ??教學(xué)內(nèi)容：打擊樂《美麗的新疆》
    ??教學(xué)目的：
    ??1、讓幼兒知道我國是個多民族的國家，初步了解新疆維吾爾族服飾和生活習(xí)慣。教育幼兒熱愛自己的祖國，只有各民族團(tuán)結(jié)，另才能繁榮富強(qiáng)。
    ??2、學(xué)習(xí)節(jié)奏型：
    ??3、學(xué)習(xí)用打擊樂器進(jìn)行打擊樂――《美麗的新疆》。
    ??教學(xué)準(zhǔn)備：
    ??1、維吾爾族服飾一套及其它少數(shù)民族服飾若干套；
    ??2、音樂磁帶、錄音機(jī)；
    ??3、打擊樂器：碰鈴、沙球、三角鐵、木魚、圓舞板。
    ??教學(xué)過程：
    ??一、引入課題：身穿少數(shù)民族服飾的幼兒和其他幼兒在歌曲《愛我中華》的音樂聲中翩翩起舞，并欣賞完這首歌曲。
    ??二、組織談話：
    ??1、教師啟發(fā)性的語言導(dǎo)入活動：
    ??a、“小朋友剛才聽到的歌曲叫什么名字？”（愛我中華）
    ??b、“有誰會唱出這首歌的1―2句歌詞來？”請個別幼兒試著唱出1―2句歌詞。
    ??c、“從這首歌中，小朋友能聽出來中國有多少個民族嗎？”引導(dǎo)幼兒回答出由56個民族組成?！皩?，我們中國就是一個多民族的國家，由56個民族組成，就象一個大家庭，我們每個人都是這個家庭中的成員。”
    ??d、“小朋友，今天在我們班上就有幾個少數(shù)民族的幼兒，你們看一看他們都是哪些少數(shù)民族。”分別請幼兒回答，引出新疆維吾爾族。
    ??2、“老師今天還請來了一位來自新疆維吾爾族的小朋友到我們班上來做客?！闭埑錾泶┚S吾爾族服飾的幼兒。引導(dǎo)幼兒觀察維吾爾族服飾的特征：頭戴小花帽，身穿小馬夾和顏色鮮艷的裙子，順便向幼兒介紹新疆的土特產(chǎn)：哈密瓜、葡萄干、羊肉串等，不過最主要是能歌善舞。
    ??3、“維族幼兒”隨音樂跳一段新疆舞讓幼兒欣賞，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
    ??三、完整欣賞音樂《美麗的新疆》
    ??1、請幼兒欣賞音樂《美麗的新疆》，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編節(jié)奏型：并用拍手、跺腳等身體動作表現(xiàn)節(jié)奏型，重點練習(xí)切分音符。
    ??2、出示節(jié)奏圖譜，幼兒看譜自由練習(xí)。
    ??3、聽音樂，看譜用身體動作打節(jié)奏，反復(fù)練習(xí)，拍準(zhǔn)切分音的節(jié)奏。
    ??4、用打擊樂器分聲部進(jìn)行齊奏、合奏。
    ??5、教師總結(jié)講話：“新疆維吾爾族的音樂真是好聽。小朋友在進(jìn)行演奏的時候，相互表現(xiàn)得非常團(tuán)結(jié)，所以我們學(xué)得才更好，要使我們的國家繁榮富強(qiáng)，各民族之間也應(yīng)怎樣？”（相互團(tuán)結(jié)）。
    ??四、集體跳新疆舞，結(jié)束。
    幼兒園美術(shù)教案內(nèi)容詳細(xì)（大全9篇）【篇五】
    ??大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《時裝表演》
    ??幼兒園大班美術(shù)教案：時裝表演
    ??大班美術(shù)活動：時裝表演
    ??活動目標(biāo)：
    ??1、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試在棉布上想象畫。
    ??2、運(yùn)用多種材料的筆進(jìn)行裝飾衣服。
    ??活動準(zhǔn)備：
    ??1、幼兒自己設(shè)計的衣服、老師設(shè)計的衣服。
    ??2、熒光筆、閃光星星筆、記號筆、磁帶。
    ??活動過程：
    ??一、情景表演，引起興趣。
    ??1、師：今天老師給小朋友請來了兩位小演員，我們一起來看看他們給我們帶來了什么精彩節(jié)目？（兩位幼兒穿著設(shè)計好的衣服隨音樂進(jìn)行時裝表演）
    ??2、他們表演的節(jié)目好看嗎？你們知道他們表演的是什么節(jié)目呢？
    ??3、那什么是時裝表演呀？進(jìn)行時裝表演的人叫什么？
    ??二、觀察范例，大膽想象。
    ??1、現(xiàn)在我們來仔細(xì)看看這兩位模特穿的衣服是怎么樣設(shè)計的呀？
    ??2、看看衣服上設(shè)計了哪些漂亮的圖案呢？
    ??3、小朋友想不想去參加時裝表演呀？昨天呀，徐老師已經(jīng)和小朋友把衣服設(shè)計好了，可是衣服上還沒有漂亮的圖案，怎么辦呢？
    ??4、請小朋友想想你想設(shè)計什么樣的圖案呢？（幼兒講述）
    ??5、小朋友的想象真豐富，想出了很多的特別的想法。今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了各種顏色的熒光筆、記號筆，還有很漂亮的閃光星星筆，現(xiàn)在就請小朋友把你們的想法畫在自己設(shè)計好的衣服上，小朋友在畫的時候要把圖案畫的大一點、滿一點，還要注意顏色的搭配。把它設(shè)計的漂亮一點，呆會我們穿上自己設(shè)計的衣服參加時裝表演，好嗎？
    ??三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
    ??1、大膽嘗試在棉布上想象畫。大膽想象，設(shè)計一些與別人不同的圖案。
    ??2、運(yùn)用多種材料的筆進(jìn)行裝飾衣服，注意色彩的搭配。
    ??3、教師及時表揚(yáng)與眾不同，富有創(chuàng)造性的作品，鼓勵中等水平以上的幼兒大膽想象，幫助能力弱的幼兒克服設(shè)計過程中的困難，完成作品，享受成功的快樂。
    ??四、總結(jié)評價，結(jié)束活動。
    ??1、先完成的幼兒互相介紹自己設(shè)計的圖案。
    ??2、隨著音樂的節(jié)奏，穿上自己設(shè)計的衣服進(jìn)行時裝表演，體驗設(shè)計衣服的快樂，獲得初步的美感。
    ??活動延伸：在美工區(qū)中繼續(xù)讓幼兒嘗試在衣服上設(shè)計美麗的圖案。
    ??活動反思：
    ??鍛煉幼兒動手動腦的能力，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)新意識是美術(shù)活動的宗旨。在本次活動中我鼓勵幼兒大膽設(shè)想自己的設(shè)計意圖，引導(dǎo)幼兒說出許多奇特的構(gòu)思，如“我和星星打電話”、“我坐上飛船去太空旅游”等等。讓幼兒充分展開了想象的翅膀。
    ??在活動前，我與幼兒一起設(shè)計了各種各樣的服裝，形式的新穎已經(jīng)讓幼兒初步感受到了成功的快樂。在操作過程中，幼兒大膽、仔細(xì)，表現(xiàn)出了極大的興趣。最后的時裝表演環(huán)節(jié)將活動推向高潮，幼兒穿上自己設(shè)計的服裝進(jìn)行表演充分展示了自己的作品，前后活動相互呼應(yīng)，每一個孩子都獲得了克服困難后成功的喜悅，從而增強(qiáng)了孩子的自信心和創(chuàng)作意識。
    幼兒園美術(shù)教案內(nèi)容詳細(xì)（大全9篇）【篇六】
    ??幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《陀螺》
    ??活動目標(biāo)：
    ??1.增強(qiáng)孩子們廢物利用的意識，知道許多東西都有再利用的價值，要善于觀察、研究。
    ??2.教幼兒用空瓶子制作陀螺，鍛煉使用剪刀、粘貼等方面的動手能力。
    ??3.培養(yǎng)孩子們對美工活動的興趣、愛好。
    ??活動準(zhǔn)備：餐洗凈空瓶（每人一個）、剪刀（每人一把）、即可貼（若干）、音樂磁帶《陀螺轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)》
    ??活動過程：
    ??1.請幼兒欣賞老師制作的各種花式的陀螺，激發(fā)幼兒制作的興趣。
    ??教師：誰知道老師手里拿的是什么玩具？ 怎么玩？它是用什么制作的？
    ??教師：請小朋友欣賞飛旋陀螺表演，并請大家都來嘗試。
    ??教師小結(jié)：念兒歌《陀螺轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)》，并教育幼兒多觀察、多研究，讓身邊更多的廢物能夠利用起來。
    ??2.教師鼓勵幼兒說出陀螺制作的要領(lǐng)，同時總結(jié)并示范。
    ??教師：讓我們一起來把它解開，看看究竟是怎么做的？
    ??教師：首先，把瓶子的中間部分剪開成均勻的長條。然后，按住瓶蓋和瓶底朝中間擠壓使其成"花瓣"形狀。最后，用即可貼裝飾、固定每個"花瓣"即可。教師邊講解邊示范。
    ??教師小結(jié)：剪出的長條要均勻一致,為了方便可用鉛筆先在每個瓶子上畫好線；如果瓶子較硬，還可在老師的幫助下操作。
    ??3.請幼兒設(shè)計并制作陀螺，教師巡回指導(dǎo)。
    ??對于不會做的小朋友，教師可以手把手地教，待幼兒掌握了技巧后再鼓勵他們完成余下的工作。
    ??在制作過程中，教師要提醒幼兒不要把剪刀對著小朋友們。同時為了安全和方便小朋友們操作，教師也可事先把"長條"起點劃開一點小口。
    ??帶領(lǐng)幼兒一起將瓶子擠壓成陀螺形狀，同時用即可貼粘貼、固定上漂亮的花紋。
    ??4.幼兒嘗試玩自制的陀螺，體驗成功的快樂。同時相互欣賞，進(jìn)一步調(diào)整不合適的地方。
    ??請幼兒一起開始，比比誰的陀螺轉(zhuǎn)動的時間長 ，看看誰的陀螺飛旋起來漂亮！
    ??如果陀螺不轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)動不好，老師要帶領(lǐng)小朋友一起找原因，并幫助他把陀螺修好。
    ??播放音樂，幼兒一起唱《陀螺轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)》，體驗成功的快樂。
    幼兒園美術(shù)教案內(nèi)容詳細(xì)（大全9篇）【篇七】
    ??幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《秋游》
    ??活動目標(biāo)：
    ??1、啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。
    ??2、培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。
    ??活動準(zhǔn)備：
    ??1、錄音機(jī)和《秋游》的磁帶。
    ??2、《秋游》的一段錄象。
    ??3、幼兒繪畫工具：紙、記號筆、蠟筆等。
    ??活動過程：
    ??一、聽錄音邊唱邊走進(jìn)活動室，激發(fā)幼兒興趣。
    ??1、師：讓我們唱著歌去郊游吧。（聽音樂邊唱邊走進(jìn)活動室）
    ??2、師：大家開心嗎？唱著這首歌，你們會想到什么？
    ??3、師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方？
    ??二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事。
    ??1、師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點忘了，我們一起來看一段錄像吧。看看秋游時什么事情讓你最開心、最難忘？
    ??2、看完錄象后提問：誰愿意告訴大家秋游時什么事情讓你最開心、最難忘呢？（多請幾位幼兒回答）
    ??3、教師小結(jié)：小朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來呢？（畫出來）對把它畫出來和好朋友一起分享。剛才有小朋友說：“和好伙伴坐在汽車?yán)镉姓f有笑，看著外面的風(fēng)景真開心，你就把它畫下來；有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心，你也把它畫下來；還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。
    ??三、提出作畫要。
    ??1、秋游時讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。
    ??2、我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。
    ??3、比一比誰畫得和別人不一樣？
    ??四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
    ??1、鼓勵幼兒大膽想像，合理布局。
    ??2、幫助能力差的幼兒組織畫面。
    ??3、引導(dǎo)先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。
    ??五、作品欣賞與講評。
    幼兒園美術(shù)教案內(nèi)容詳細(xì)（大全9篇）【篇八】
    ??幼兒園中班美術(shù)教案：創(chuàng)意線描活動
    ??活動目標(biāo)：
    ??1．幼兒能畫出樹葉飛落的不同姿態(tài)。
    ??2．幼兒能用不同的點、線、面裝飾樹葉。
    ??3．在創(chuàng)作中體驗線描畫的樂趣，能較細(xì)心地完成作品。
    ??活動準(zhǔn)備：
    ??勾線筆、長方形紙、水粉顏料、油畫棒、各種樹葉及圖片。
    ??活動過程：
    ??一、帶幼兒到戶外撿樹葉，讓幼兒感受樹葉從空中飄落的不同姿態(tài)，激發(fā)幼兒的興趣
    ??二、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察樹葉的形狀、葉脈，用手畫一畫
    ??三、欣賞不同形狀的樹葉圖片
    ??1．欣賞不同形狀樹葉的圖片，介紹自己喜歡的葉子。
    ??2．提出設(shè)想：今天我們也用有趣的點、線、面來裝飾你最喜歡的葉子，然后把它們變成樹葉寶寶，在空中跳舞。
    ??四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
    ??1．引導(dǎo)幼兒用線條分塊面，用點、線、面進(jìn)行裝飾，注意線條的疏密、整齊。
    ??2．選擇用冷暖、深淺對比色來畫背景，襯托葉子。
    ??五、展示作品
    幼兒園美術(shù)教案內(nèi)容詳細(xì)（大全9篇）【篇九】
    ??主題活動：花瓶（美術(shù)欣賞）
    ??活動目標(biāo)：
    ??1、欣賞各種各樣的花瓶，感受花瓶獨特的造型和裝飾。
    ??2、通過欣賞和與教師的對話，體驗不同造型和裝飾所帶來的美感。
    ??3、對操作活動感興趣，能細(xì)心地裝飾。
    ??活動準(zhǔn)備：各種花瓶若干。
    ??1、展示四個在造型和裝飾方面比較獨特的花瓶，激發(fā)幼兒欣賞興趣。
    ??這是什么？
    ??這些花瓶美嗎？
    ??2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行欣賞和表述。
    ??你喜歡哪一個花瓶？為什么？
    ??你覺得這個花瓶那里最美？
    ??讓幼兒暢所欲言的表述，在幼兒需要幫助時進(jìn)行啟發(fā)：哦，你喜歡它的造型呀，你能模仿一下它的姿態(tài)嗎？
    ??你覺得這樣的造型像什么？
    ??這個花瓶上用了那些顏色？這些顏色用在一起好看嗎？給你什么感覺？
    ??教師小結(jié)。
    ??3、出示其他花瓶圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞，豐富幼兒欣賞經(jīng)驗。
    ??這個花瓶是什么樣子的？你喜歡它嗎？為什么？
    ??4、幼兒嘗試使用各種形式創(chuàng)作花瓶。
    ??今天我們欣賞了各種花瓶，我們也要來自己裝飾花瓶?？梢杂镁€描裝飾畫的方法、水粉畫的方法還有直接在瓶子上裝飾的方法，小朋友們可以自由選擇一種自己喜歡的方式進(jìn)行創(chuàng)作。完成的作品可以放在展示區(qū)展覽。
    ??幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
    ??5、評價活動。
    ??幼兒相互欣賞作品，體驗成功的快樂。
    ??今天我們創(chuàng)作了一個自己的花瓶，感覺怎么樣？
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