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        家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了

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            家長會是家長、學生和老師共同交流溝通的一次會議,為了給孩子營造更好的學習環(huán)境。下面是由出國留學網小編為大家整理的“家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
            家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了【一】
            各位老師、各位家長:
            大家好!
            我是xx的家長,這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,其實我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。
            xx在這學期的期中考試中成績不錯,這是老師和她本人共同努力的結果,作為家長,我并沒有起太大的作用,也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。在教育孩子方面,我認為家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長在待人處事方面務必起到表率作用。平時我對逄景軒的管教既但是分嚴厲,也但是分溺愛,我們的關系就像是朋友,無話不談,這樣我能夠透過交談對她有更多的了解,并且?guī)兔λ恼约旱腻e誤,發(fā)揮自己的長處。在家里,在不影響學習的狀況下,盡量讓她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認為這也是一種鍛煉。
            在學習上,從上學開始,我們就讓她堅持課前預習,課后復習,要求她上課認真聽講,并按時完成作業(yè),做作業(yè)時盡量獨立完成,不要讓依靠父母,該玩的時候就痛痛快快地玩,該學的時候就專心致志地學,使她養(yǎng)成良好的學習習慣。此刻在她的學習上我們很少管,只是偶爾提些推薦,主要靠她自覺。逄景軒在學習上比較踏實,這是她的優(yōu)點,但她也有很多缺點,學習上有點馬虎,需要在以后的學習中加以改正。
            最后,期望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。
            家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了【二】
            尊敬的老師,各位家長:
            大家好!我是x班xx的媽媽。首先十分感謝班主任x老師給予我這么好的一個機會,讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。也十分感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請允許我代表在座的家長們,對辛勤工作的老師們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了?!?BR>    其實,說起家庭教育經驗,與各位在座的家長相比,我做得還不夠。俗話說:“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法:
            一、對孩子多一些表揚和鼓勵
            有人說:“好孩子是夸出來的”。我十分贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步,都要及時表揚,讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時也盡量不要當面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比較。此刻我回家時,女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說:“喲,我們家xx長在了,明白疼媽媽了。”女兒聽了,總會美滋滋的,下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子,孩子必須會有出色的表現(xiàn)。
            二、培養(yǎng)孩子自覺性,養(yǎng)成好習慣
            教育家孫云曉說過:“習慣決定孩子命運?!笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣構成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的,什么事錯的。什么時間該做作業(yè),什么時間該玩。
            平時,我總鼓勵xxx早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她,最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以,她天天早起,看完之后會讀一讀書,孩子大部分時間在學校度過,學校濃厚的學習氣氛孩子明白該干什么,可放學回到家卻不知了。所以,我總讓佳囡放學回家先完成作業(yè),做作業(yè)時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。
            家長端著書,孩子也會仿效。習慣也自然構成。我給女兒買了許多故事書,每晚一則小故事。如果還想看,那么自己讀。然后我讀我的書,她讀她的書,她也會讀得津津有味。但是好習慣不是一朝一夕構成的。要持之以恒,日積月累。
            三、培養(yǎng)孩子的獨立性
            以前,我是事無巨細。結果孩子養(yǎng)成依靠的心理。此刻,我不再提醒她,讓她自己檢查自己書包。如果少帶了,老師批評了我也但是問。她已經明白這些生活上、學習上的事都是自己的事,他就應為自己的行為負責。將來會是個有職責心的人。
            看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我明白,他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫忙,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們必須會健康地成長,他將會是我們的驕傲。
            家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了【三】
            尊敬的各位老師、家長們:
            你們好!
            我是xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。一年多來,我的孩子成熟多了,她的行為樸實,勤奮刻苦,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使她既學會了讀書,又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
            家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
            一、重視孩子的“健康”
            這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康、要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
            二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
            忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。
            三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責
            人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心?!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實地做每一件小事??梢圆辉诤踅Y果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。
            做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務,以此來作為今天的總結。
            孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對xx及所有孩子悉心呵護,使孩子的明天更美。
            家長會家長代表發(fā)言稿簡單明了【四】
            各位家長、各位老師:
            首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。
            學校要我在這天的家長會上談談家庭教育的經驗,說實在的與各位在座的家長相比,我做得還很不夠。既然這天的會議是大家共同學習交流,我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹。
            一、家長是孩子的首任老師
            我認為孩子出生后,家長是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍,期望自己的孩子在學習上出類拔萃,出人頭地。但是,我認為學習好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學壞了,長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以,我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會上的不良習氣,引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣。孩子從上小學至今,從未犯過品德上的過錯。
            二、多鼓勵、少批評
            減輕孩子的精神壓力,孩子有一點進步,我就表揚她,使她今后做得更好。當前,孩子從小學到初中,學習比我們上班的家長還辛苦,孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵,如果孩子的精神壓力過大,反而適得其反。
            三、學習和休息相結合
            學習累了給他適當?shù)目纯措娨暎纯措s志或者做點家務活,星期天帶他到外面去走一走,買點東西,這樣對學習有很大的幫忙。他在做作業(yè)的時候,我不看電視,只做家務活或者看看書,讓他有個安靜的學習環(huán)境。
            四、家長和孩子要多溝通和交流
            溝通的時候,我們兩像朋友一樣聊天,很簡單,也很快樂,我兒子的性格很內向,膽子也很小,他有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說,我會肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。來中學學習的第一階段他也對我說,有時候還不能適應初中的學習生活,作業(yè)有時候也做不出,我就鼓勵他,要多去問老師,不用怕,老師最喜歡你們去問不懂的問題。
            我的發(fā)言完了。
            謝謝大家。