對(duì)國內(nèi)的學(xué)生來說，前往韓國讀書大家需要認(rèn)真的進(jìn)行基礎(chǔ)的準(zhǔn)備，如果能力不夠可以讀預(yù)科。接下來出國留學(xué)網(wǎng)就為大家?guī)眄n國留學(xué)預(yù)科申請(qǐng)要求詳細(xì)介紹。
    預(yù)科介紹
    關(guān)于“韓國留學(xué)預(yù)科”，很多學(xué)生都不是很清楚，很容易聽信某些辦學(xué)機(jī)構(gòu)的言論，導(dǎo)致上當(dāng)受騙。其實(shí)，預(yù)科班就是留學(xué)前的準(zhǔn)備課程，學(xué)語言的基礎(chǔ)上，再學(xué)學(xué)韓國的經(jīng)濟(jì)文化、生活指南等，會(huì)對(duì)留學(xué)的學(xué)生幫助。一般來說，在國內(nèi)讀3個(gè)月左右的預(yù)科班就可以了，時(shí)間過長(zhǎng)過久，未必是一件好事。
    有些所謂的“某某大學(xué)韓國留學(xué)預(yù)科班”，吹噓自己“1+4”、“2+2”的對(duì)接模式，其實(shí)全是掛靠在某某大學(xué)下面，或者租用了大學(xué)的設(shè)施，他們實(shí)際上就是在利用該大學(xué)的公信力來欺騙學(xué)生。這種課程，學(xué)費(fèi)不比國外便宜，教師素質(zhì)參差不齊，時(shí)間拖得很久，學(xué)完一年之后也不一定能夠直接讀大學(xué)本科。再一個(gè)嚴(yán)重問題就是，韓國方面的大學(xué)根本不承認(rèn)。因此，建議在國內(nèi)找個(gè)短期的、有點(diǎn)聲譽(yù)的預(yù)科班就讀3個(gè)月左右就好，這是最適合留學(xué)前準(zhǔn)備的課程。讀3個(gè)月，到了韓國之后因?yàn)橛谢A(chǔ)，在中國學(xué)的語法比韓國老師教的系統(tǒng)和明了，所以成績(jī)基本都不錯(cuò)，這對(duì)以后的升入本科作用很大。請(qǐng)記住，三個(gè)月是語言興趣保質(zhì)期。
    好的韓國留學(xué)預(yù)科班，在課程設(shè)置中除了必要的語言課程，還要幫助學(xué)生逐步從被動(dòng)教育中解放出來，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立研究的精神。留學(xué)預(yù)科班還應(yīng)結(jié)合中國學(xué)生特色，幫助學(xué)生選擇未來大學(xué)專業(yè)的課程，進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與專業(yè)選擇。為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)本科后的學(xué)習(xí)生活有保障。
    預(yù)科班的特色可以歸結(jié)為“三個(gè)有效”：有效利用時(shí)間、有效利用金錢、有效減少壓力。從準(zhǔn)備留學(xué)到踏出國門，有效利用空白時(shí)間，學(xué)習(xí)韓語，做最直接的留學(xué)準(zhǔn)備。這樣就避免了初到韓國語言不通的窘境，在國內(nèi)進(jìn)行預(yù)科學(xué)習(xí)，可以胸有成竹適應(yīng)韓國的語言環(huán)境、衣食住行，在韓國的學(xué)習(xí)生活也將變得游刃有余。
    申請(qǐng)準(zhǔn)備
    預(yù)科類型
    目前國內(nèi)的預(yù)科主要有兩種，一是在國內(nèi)讀課程管理相對(duì)松散的預(yù)科，學(xué)制大多三個(gè)月到半年，有的甚至只上一個(gè)月。一些規(guī)范的辦學(xué)機(jī)構(gòu)于是就鉆空子，借著家長(zhǎng)不摸底細(xì)，找間教室，聘幾個(gè)業(yè)余老師就辦起了預(yù)科，但學(xué)生的能力測(cè)試往往只達(dá)到初級(jí)水平，有的只認(rèn)幾個(gè)單詞，到了韓國讀不懂大學(xué)課程，還要花錢再學(xué)語言，而造成大學(xué)的學(xué)業(yè)延長(zhǎng)。
    還有一種是讀健全的預(yù)科。如何辨別呢？首先辦學(xué)資質(zhì)、教學(xué)設(shè)置健全。真正意義上的中外大學(xué)預(yù)科合作項(xiàng)目，是外方大學(xué)督導(dǎo)教學(xué)，學(xué)生通過半年以上的學(xué)習(xí)而達(dá)到中級(jí)以上的水平。這種預(yù)科，老師是專職的，校舍獨(dú)立，學(xué)生全日寄宿制，一天學(xué)習(xí)要達(dá)到十個(gè)小時(shí)以上，經(jīng)過這樣的預(yù)科，學(xué)生的實(shí)際水平都在中級(jí)以上，四年的大學(xué)可以正常畢業(yè)或提前半年畢業(yè)，為將來的就業(yè)奠定了基礎(chǔ)，但這種預(yù)科機(jī)構(gòu)投入太大，目前在國內(nèi)并不多見。
    語言達(dá)標(biāo)勿忽視
    規(guī)范的預(yù)科學(xué)院針對(duì)不同語言水平的出國學(xué)生，設(shè)置了不同的課時(shí)計(jì)劃及教學(xué)安排，尤其是對(duì)語言零基礎(chǔ)的學(xué)生，學(xué)院都給予全面專業(yè)的語言跟進(jìn)，由專業(yè)韓國語教師進(jìn)行學(xué)前語音強(qiáng)化，以滿足不同語言層次學(xué)生的需求。專業(yè)的師資力量、完善的教學(xué)設(shè)備、半軍事化的管理模式、本土化的語言培訓(xùn)、與韓國現(xiàn)實(shí)相匹配的原版教材，這些才是學(xué)生需求的保證，才可以奠定留學(xué)韓國大學(xué)的基礎(chǔ)，并為完成學(xué)業(yè)及將來就業(yè)提供了保障。
    國內(nèi)選擇預(yù)科非常重要，松散的預(yù)科一年只達(dá)到初級(jí)二級(jí)水平，而且不是專職老師上課，特別是有些預(yù)科，在大學(xué)中，其教室、語音室與住宿，與大學(xué)本科生共用，造成教學(xué)及管理非常不到位。在較短的時(shí)間內(nèi)難以達(dá)標(biāo)，給學(xué)生到韓國留學(xué)造成損失。
    實(shí)際上，韓國一流大學(xué)對(duì)語言的要求是很嚴(yán)格的，好多學(xué)生出國了卻只能進(jìn)入大學(xué)中獨(dú)立核算的語言學(xué)院，與大學(xué)本身并無直接關(guān)系。進(jìn)入外方語言學(xué)院，往往學(xué)生語言階段要花10-20萬，韓語水平必須達(dá)到4-5級(jí)以上水平。本來到韓國留學(xué)的原因之一就是費(fèi)用低，結(jié)果非但不低，甚至超過了歐美國家，讓不少家長(zhǎng)叫苦不迭。
    經(jīng)濟(jì)投入要算清
    要想低費(fèi)用進(jìn)入韓國一流大學(xué)，在這不妨給您提個(gè)建議：在國內(nèi)規(guī)范的預(yù)科，以最短的時(shí)間，拿到三級(jí)或四級(jí)以上的語言等級(jí)證書（大約半年左右），到國外直接憑證書進(jìn)入高一級(jí)語言課程。這樣既縮短了語言階段，也確保了低費(fèi)用進(jìn)入大學(xué)。
    留學(xué)的前途是美好的，但留學(xué)的過程是重要的，所以建議家長(zhǎng)一定要選擇國內(nèi)教學(xué)質(zhì)量高、管理嚴(yán)謹(jǐn)、有正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)的預(yù)科學(xué)院，這樣才能給學(xué)生奠定扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，為完成學(xué)業(yè)及將來就業(yè)解除后顧之憂。
    韓國留學(xué)，首先要通過語言關(guān)。近幾年，很多留學(xué)生在出國前急于獲得簽證，而忽略了語言要求，當(dāng)?shù)竭_(dá)韓國本土?xí)r，才發(fā)現(xiàn)自己在語言方面的匱乏，在交流方面的無助，在學(xué)習(xí)方面的障礙重重，因此讀韓國留學(xué)預(yù)科顯得格外重要。