五四運動雖然已經過去許久，但是五四青年的精神和勇氣永遠值得我們學習。下面是由出國留學網小編為大家整理的“五四青年節(jié)活動策劃大學生”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    五四青年節(jié)活動策劃大學生【一】
    一、活動主題
    青春志中國夢
    二、具體安排
    全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。
    1、開展“xx夢我的夢”青春感言征集活動。
    2、出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。務必貼近主題，宣傳深入，各班于x月xx日之前完成此項工作。
    3、“我的中國夢”主題班會。各班以“我的中國夢”為主題采取座談討論、演講辯論、詩歌朗誦、故事講述等形式開展主題團日活班會。
    4、舉辦“三觀”“三熱愛”“中國夢”主題講座。初定時間：第一場x月xx日、第二場x月xx日。
    5、“青春志中國夢”——新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式。
    6、舉辦“青春歲月圓夢xx”五四文藝晚會。
    三、活動要求
    1、各班要抓住這一重要契機，把本次五四系列活動與增強學生意識教育結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。
    2、各班要自覺參與到“青春志中國夢”為主題“五四”青年節(jié)的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發(fā)動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。
    3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。
    4、各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請x月xx日前上報團委x老師處，統(tǒng)一上傳到學校網站、刊登到xx等，做好宣傳工作。
    五四青年節(jié)活動策劃大學生【二】
    一、活動意義
    在第×個五四青年節(jié)來臨之際，我院將舉行大型文藝晚會，本次活動意在展現我校學生的積極向上的精神風貌，進一步推動我校和諧校園的建設，表彰在工作方面有突出貢獻的個人和集體。
    二、活動主題
    本次晚會是以“繼承五四傳統(tǒng)，構建和諧校園”為主題的文藝晚會暨優(yōu)秀學生干部表彰大會。
    三、活動概述
    時間：x月x日
    地點：xxxx學院大禮堂
    對象：我校領導及全體師生
    活動流程：頒獎典禮晚會結束晚會開始后勤工作互動游戲
    準備工作：
    x月x日——xx日在全院發(fā)出通知，征集參演人員。
    x月x日——xx日宣傳開始，拉贊助。
    x月xx日——xx日對參演節(jié)目進行篩選，確定參演節(jié)目單。
    x月xx日——xx日統(tǒng)計所需物品，以便統(tǒng)一采購。
    x月xx日采購物品。
    x月x日對晚會進行彩排。
    x月x日熱誠邀請學校相關領導觀看演出。
    四、前期工作的任務
    贊助工作
    1、由xx實踐部完成具體操作，最遲在xx日之前完成，以便舞臺設計及各種用品的的購買。
    宣傳工作
    1、由宣傳部完成，與社會實踐部協商橫幅、海報的的內容。
    2、聯系學校廣播站對本次晚會進行報道。
    3、在x月xx日之前完成橫幅、海報的張貼。
    節(jié)目編排
    1、由組織部對參演節(jié)目進行初評，然后進行復評，最后確定參演節(jié)目名單。
    2、選拔主持人時要選擇應變能、表達能強，有責任心的人。
    舞臺布置
    1、由素質拓展部進行舞臺設計，對所需物品于xx日前做好統(tǒng)計工作交到辦公室。
    五四青年節(jié)活動策劃大學生【三】
    為隆重紀念偉大的“五四”運動xx周年，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長，結合我校共青團和學生工作實際，決定從五月初到五月底，舉行紀念“五四”運動系列活動?；顒臃桨笖M定如下：
    一 、 活動主題
    追尋火紅歲月，奏響青春樂章。作為跨世紀的新一代，我們有責任將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。
    二 、 主辦單位
    xx大學校學生會
    三 、 活動范圍
    全校廣大團員青年。
    四 、 活動背景
    五四運動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。xx年前爆發(fā)的五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中，中國各界高舉“民主”和“科學”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發(fā)起猛烈攻擊，在促進中國社會的轉型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展。新文化運動不僅為五四愛國運動作了思想準備，同時隨著這次運動而更加深入發(fā)展，使社會主義思潮逐漸代
    替資產階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。
    五 、 活動目的和宗旨
    我們要充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際，精心設計，合理安排，開展各具特色的紀念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質，增強廣大青年的使命感和責任感。
    六 、 主體活動
    經過周密思考，決定這次活動采用一拖多的形式，即一個主體活動帶一系列其它小型活動。
    主體活動決定為情景劇dv拍攝，將會講述一個青年的勵志故事。拍攝地點全部在學校內部。他21歲，家里很窮，是農村的孩子，今年他們省招生名額不足，是“小年”，他才有幸與這些“90后”一起來到了xx大學，做起了xx屆大一新生。由于地域文化的差異，他的實際年齡與心理年齡極不符合。他的幼稚舉動使他無數次遭到同學們的冷落和白眼，沒有人與他一起吃飯，沒有人與他一起娛樂。他還被同學們評為上學期“xx系最雷人同學”。帶著嘲笑和疏遠，來到新學期的他決定努力讀書，做個有出息的人。他先在課上找到了一個能談得來的最好的朋友，兩人形影不離；課余時間他除了學好課堂上講的知識，還經常去圖書館讀一些經濟類方面的書籍，并對股票市場產生了濃厚的興趣。他抱著試試看的心態(tài)參加了“xxxx”杯模擬炒股大賽，在沒錢買電腦，無法看行情的不利情況下，他憑著自己對股票方面的感覺，見機會就進，見好就收，最后竟然獲得了二等獎。他的同學對他取得的成績滿不在乎，認為這純粹是運氣好，并約定要在4月份的“金融精英挑戰(zhàn)賽”中一決高下。在賽場上，他的同學百般設計陷害他，但他還是憑借著扎實的知識為他所在的代表隊獲得了冠軍。最終，他贏得了同學的尊重，還很幸運地收獲了他的真愛。
    該故事根據真人真事改編。
    要完成該劇的拍攝，需要dv一部或數部，演員數名（角色待定）。 本來的設想是，拍攝好這部片子后，借來那種大的放映屏幕和放映機，某日晚上在操場播放讓大家觀看。演員不會錯過這個一夜成名的機會，大家也會翹首期待好戲來臨。現場可以準備氣球等裝飾物。
    七 、其他小型“青春”系列活動
    除了這個主體活動，還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。（雛形）
    1. “青春·對抗”辯論賽
    在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學生就業(yè)壓力大有利于/不利于成才”等等。
    2. “青春·激情”演講比賽
    可以自由報名或是各學院派代表參加。以詩文朗誦的形式，
    精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優(yōu)秀詩文作品，表現作品的震撼力、藝術的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。
    3. “青春·律動”群舞比賽
    這個初想起時，一直有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是可以自由報名或是各學院派代表（隊）參加可以找某段時間，空閑的下午或晚上，在大學生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。
    4. “青春·奔騰”定向越野比賽
    貿大校園較小，但樓房還是有很多的。我們可以利用復雜的寧遠樓、虹遠樓內部地形，以及博學樓、誠信樓的各個教室及貿大的一切一切角落設置checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，最后到達終點，獲得名次。獎勵是必須的，重賞之下必有勇夫。
    5. “青春·生活”寢室布置創(chuàng)意大賽
    各學院生活部都應該舉辦過男女生寢室互查，這次應該是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風格布置自己的窩，之后展現給大家看，讓大眾來打分（評委可以主動報名），來評出哪個寢室更有創(chuàng)意和新鮮感。打分時，上次寢室互查的5項都是有關于衛(wèi)生的，這次衛(wèi)生只能占一項，更多地體現在了總體印象和創(chuàng)意上。
    6. “青春·時尚”文化衫設計
    應提前準備好顏料和白色的襯衫。在活動的前一天發(fā)放號碼，按照這個數量去供應襯衫，以免出現供不應求的.狀況。涂畫地點
    可以選擇有鴿子和木屋的那片草地，最好是有限時設計和評判獎勵機制，這樣大家才會有更多的意愿去參加。
    7. “青春·感動” “感動貿大”校園人物
    可以完全模仿感動中國，將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種集會應該比較會受歡迎。
    8. “青春·印記”大型簽名感言活動
    需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后可以在主活動（dv）放映之后，或者找一個人員密集的場所，讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結束時掛于校園內某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網，可供觀賞。
    9. “青春·暢想”貿大情景劇大賽
    同學們可以用手中的dv拍下平常生活中的趣聞軼事，奇思妙想，之后上交（片長有時間限制），將有評委遴選出入圍獎，之后再當晚播放大型情景勵志劇之前優(yōu)先播放，如果有可能的話，讓現場觀眾進行投票，選出一、二、三等獎。
    其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節(jié)或者文藝演出的老套路，會讓人感覺過于無聊和老套，故排除在外。需要說明的是，這只是一個基本構想，相當于骨架。很多細節(jié)（比如時間、場地）要等更進一步的觀察后再作決定。
    五四青年節(jié)活動策劃大學生【四】
    一、活動背景
    值此五四青年節(jié)來臨之際，為紀念中國共青團成立xx周年，弘揚五四精神，展現大學生青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦弘揚五四精神，展現青春活力活動。
    二、活動主題
    本次活動主題為春華秋實，華即是花，春天開花，秋天結果，用春天比喻大學生努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收獲。
    三、活動安排
    1、舉行一場詩歌朗誦會。（4月中旬）
    各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創(chuàng)作、朗誦優(yōu)秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓于生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發(fā)團員青年的昂揚斗志，進一步堅定團員青年永遠跟著黨走的理想信念。對于比賽成績優(yōu)異者，進行相應的物質獎勵。
    2、觀看一部反映優(yōu)秀共產黨員典型事跡的電教片。（4月下旬）
    在解放戰(zhàn)爭時其及和平建設時期，我黨無數優(yōu)秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻。各支部組織團員青年觀看一部反映優(yōu)秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發(fā)展貢獻力量。
    3、組織一場體育競技活動（4月下旬）
    為增強班級凝聚力，營造一個積極、健康工作環(huán)境。進一步推動班級文化建設，形成良好的企業(yè)向心力和凝聚力。
    （1）5分鐘跳繩
    方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳（每人記一次），相鄰的人可同時跳，并記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算（未跳過者不計），跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最后成績多者為最后勝利者。
    （2）運球投籃接力（4男4女）；
    方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線（籃球架右側底線），待聽到開始口令后，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進后方能運球返回，交到同伴手中繼續(xù)，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝；
    規(guī)則：1.比賽中不能傳球、滾球、抱球跑；
    2.每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。
    （3）1分鐘投籃
    方法：在指定地點自投自搶，如此反復，在30秒內投中多者為勝
    規(guī)則：投籃時不能越過指定投籃區(qū)。
    （4）背靠背夾球跑
    1.場地器材：15米直道，折返標志物，排球（或籃球）
    2.規(guī)則：參賽者背靠背并用背夾緊排球站在起跑先后，聽到口令后兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標志物繼續(xù)返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續(xù)比賽，否則為犯規(guī)，取消比賽成績。
    3.成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。
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