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        2020初中語文背誦復(fù)習(xí)妙招

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            2020初中語文背誦復(fù)習(xí)妙招
            許多同學(xué)新學(xué)期發(fā)了語文課本,首先就會(huì)翻看一遍,看看這學(xué)期有多少需要背誦的課文,每每看到這幾個(gè)字心就拔涼拔涼的~不少同學(xué)認(rèn)為背課文難,其實(shí)這主要有以下兩個(gè)原因:
            1.覺得背課文難,所以背課文很難。這個(gè)其實(shí)就是心理暗示,如果你已經(jīng)預(yù)設(shè)一件事情很難,那這件事情完成的概率會(huì)大大降低。
            2.僅僅是為了背課文而背課文。大部分同學(xué)背課文是為了完成作業(yè),而不是真想記住,所以即使暫時(shí)記住了,過了作業(yè)那一關(guān)也就很快忘了。
            其實(shí),背誦也要注意講究方法。只有根據(jù)課文的不同,靈活運(yùn)用多種方法,才能切實(shí)提高背誦效果,事半功倍。
            下面就為同學(xué)們介紹幾種行之有效的方法,幫助提升背誦效率。
            一、十六個(gè)背誦方法
            1、抄誦法
            俗話說:“抄一遍勝過讀十遍?!弊x詩詞或短文時(shí)先看一句抄一句;再看幾句抄幾句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先讀再抄,抄完再讀。
            2、時(shí)空法
            記住要背內(nèi)容中表示時(shí)間方位順序的詞語。
            3、人物法
            記住文章中依次(或分類)出現(xiàn)的幾個(gè)人物,這樣憶人思情,憶人思言,就有助于理解與背誦。
            4、情境法
            創(chuàng)設(shè)具體情境,根據(jù)情境熟讀容易理解和記憶。尤其是優(yōu)美的詩歌與散文,運(yùn)用此法效果更佳。
            如《望天門山》《江南春》《敕勒歌》《錢塘湖春行》等,我們可以繪畫出多幅圖畫,根據(jù)圖回憶,圖文結(jié)合,快速有趣地借圖成誦。
            5、情節(jié)法
            掌握故事的起因、經(jīng)過、發(fā)展、高潮、結(jié)果等具體情節(jié),據(jù)情而背就容易的多了。
            6、延伸法
            背短文或詩歌,可從開頭逐句延伸背誦,即背會(huì)第一句,背第二句時(shí)把第一句帶上,背會(huì)第一二句,背第三句時(shí)再把第一二句帶上,如此延伸,直到全篇。
            7、對(duì)比法
            把課文中具有對(duì)比的部分找出來,記住這個(gè)對(duì)比的性質(zhì)、特點(diǎn)、作用,就容易背誦了。
            如背誦《白楊禮贊》第七段,抓住先抑后揚(yáng),先否定,再肯定,最后是四個(gè)排比反問句的句式特點(diǎn)。抑:沒有……沒有……也許……(否定句),如果……那么……(假設(shè));揚(yáng):但是……更……它是……(先轉(zhuǎn)折,又遞進(jìn),然后肯定)。