寧鄉(xiāng)中小學(xué)秋季學(xué)期的開學(xué)時間已經(jīng)確認(rèn)了，同學(xué)們趕快來看看吧。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家精心帶來的“2021寧鄉(xiāng)秋季學(xué)期開學(xué)時間安排”，僅供參考，希望能夠幫到大家。
    2021寧鄉(xiāng)秋季學(xué)期開學(xué)時間
    9月1日，全市中小學(xué)報到（任何學(xué)校不得提前），9月6日，全市幼兒園、特殊教育學(xué)校報到，分學(xué)段錯時錯峰開學(xué)。各級各類學(xué)校實行“一校一案”，在市疫情防控指揮部的統(tǒng)籌指導(dǎo)下分年級錯時錯峰開學(xué)。
    全市師生員工原則上提前14天返寧，做好居家健康監(jiān)測。符合返校條件的教職員工返校返崗，做好各項開學(xué)準(zhǔn)備工作。
    入學(xué)考試、高中分班考試等均安排在報到之后舉行。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開學(xué)時間根據(jù)全省疫情防控形勢另行通知。
    開學(xué)相關(guān)工作時間安排
    1.疫苗接種安排。8月27—29日集中進(jìn)行15—17歲學(xué)生的第二針疫苗接種（含對12—17歲未完成第一針疫苗接種學(xué)生集中接種工作）。9月5日—6日集中進(jìn)行12—14歲學(xué)生第二針疫苗接種（含小學(xué)六年級已滿12歲的學(xué)生），第二劑次接種需與第一劑次間隔21天。9月做好流感疫苗接種宣傳摸底工作，10月中旬組織流感疫苗接種工作。
    2. 軍訓(xùn)時間安排。高中軍訓(xùn)一律安排在開學(xué)以后，且必須在完成疫苗接種三天之后進(jìn)行。
    3. 運(yùn)動隊返校時間。即日起，備戰(zhàn)全國體育賽事、省第四屆中學(xué)生運(yùn)動會、市十運(yùn)會的中小學(xué)校運(yùn)動員可以返校訓(xùn)練，但必須做好運(yùn)動員、教練健康狀況及行程摸排，嚴(yán)格落實常態(tài)化疫情防控措施。運(yùn)動隊返校參訓(xùn)人員，參照“六類情況”摸排相關(guān)情況。
    做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作
    一、教職員工及學(xué)生分六類情況返校返崗
    居住地?zé)o疫情、且開學(xué)前14天內(nèi)無中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的師生員工憑健康碼綠碼和14天自我健康監(jiān)測報告報到入校。
    （1）本人或同住家人有健康碼為紅碼或黃碼尚未解除的，暫緩返校，待轉(zhuǎn)為綠碼后方可返校。
    （2）中高風(fēng)險地區(qū)以及所在區(qū)縣（市）的師生員工暫緩返校，待當(dāng)?shù)亟禐榈惋L(fēng)險地區(qū)后方可返校。
    （3）目前為中高風(fēng)險地區(qū)所在城市（地州市）的師生員工、報到前14天內(nèi)有中高風(fēng)險地區(qū)所在城市旅居史的應(yīng)向當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)主動報告，實行居家健康監(jiān)測7天、開展兩次核酸檢測，憑社區(qū)開具的居家健康監(jiān)測證明、48小時內(nèi)的核酸檢測證明返校，也可提前7天來寧由學(xué)校安排定點(diǎn)酒店自費(fèi)進(jìn)行7天居家（酒店）健康監(jiān)測。
    （4）本人或密切接觸的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例、密切接觸者、次密切接觸者的，待風(fēng)險解除后返校。
    （5）本人或密切接觸的家庭成員經(jīng)當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)或社區(qū)認(rèn)定告知為一般接觸者、潛在密切接觸者、可能暴露重點(diǎn)人群（時空伴隨人員）的，待風(fēng)險解除后返校。
    （6）有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、嗅覺（味覺）減退、皮疹等癥狀的師生員工，暫不返校，治愈后持醫(yī)療機(jī)構(gòu)開具的復(fù)課證明返校。
    二、摸排師生員工健康信息。各級各類學(xué)校（幼兒園）要在保持全過程動態(tài)管理基礎(chǔ)上，全面摸排師生員工暑假期間及返校前健康情況和行程，掌握師生員工返校前14天的健康狀況和出行軌跡（見附件），建立工作臺賬，實施動態(tài)監(jiān)測。
    三、完成相關(guān)檢查和疫苗接種。各級各類學(xué)校（幼兒園）要主動對接并積極配合屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）疫情防控指揮部調(diào)度，8月25日至26日集中組織所有教職員工（含臨聘、所有第三方機(jī)構(gòu)入校工作人員等）完成一次核酸檢測（檢測安排另行通知）。14天內(nèi)長沙市外回寧的師生員工，憑72小時內(nèi)核酸檢測陰性證明入校（園）。12-17歲因禁忌等特殊原因未接種疫苗的學(xué)生憑72小時內(nèi)核酸檢測陰性證明入校。認(rèn)真組織12—17歲學(xué)生第二劑次新冠病毒疫苗集中接種，確保萬無一失。同時認(rèn)真核查、查漏補(bǔ)缺，對所有符合接種條件的教職員工（含物業(yè)、食堂等所有第三方機(jī)構(gòu)入校工作人員）和學(xué)生完成新冠病毒疫苗接種，做到應(yīng)接盡接。初一新生、高一新生（含職高）學(xué)生要提前到居住地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）做好結(jié)核病篩查（公辦高一新生、初一新生結(jié)核篩查免費(fèi)），開學(xué)報到時提交篩查檢測證明。結(jié)核篩查時間為：高一學(xué)生21-24日、初一新生25-28日（在新冠疫苗接種后14天，第二針接種前3天完成結(jié)核篩查）。
    四、開展開學(xué)聯(lián)合審核。開學(xué)前，按屬地管理原則，由屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、教育、衛(wèi)健和市場監(jiān)管部門聯(lián)合對屬地所有學(xué)校開學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行審核，學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟮牟坏梅敌＃粚W(xué)校各項防控措施落實不到位的不能返校；有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實不到位的不能返校，各級各類學(xué)校（幼兒園）經(jīng)審核合格后方可開學(xué)（園）。市教育局、衛(wèi)健委、市監(jiān)局將聯(lián)合進(jìn)行開學(xué)準(zhǔn)備工作情況督查。
    妥善安排教育教學(xué)活動
    一、合理安排相關(guān)教育活動：上好“開學(xué)第一課”。各級各類學(xué)校要把開學(xué)作為加強(qiáng)師生思想教育的重要節(jié)點(diǎn)，精心組織上好“開學(xué)第一課”；開展心理健康教育。重點(diǎn)對初新、高新學(xué)生進(jìn)行心理健康篩查，對初三、高三學(xué)生和尚未返校的師生開展心理健康輔導(dǎo)；適時組織軍訓(xùn)活動。高中（含職高）軍訓(xùn)時間7天，35℃及以上高溫天氣不得安排室外訓(xùn)練，軍訓(xùn)活動必須在接種疫苗之后3天才能開展。并做好分段實施校外活動、合理安排體育活動、 同步啟動課后服務(wù)等相關(guān)工作。
    二、有序安排教學(xué)工作：各級各類學(xué)校要做好常規(guī)教學(xué)準(zhǔn)備，按要求開齊開足規(guī)定課程。落實“雙減”工作要求，認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)工作計劃，做到不趕進(jìn)度，不超難度，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。通過網(wǎng)課等合理方式為暫緩返校學(xué)生的教學(xué)工作。做好開學(xué)教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，組織教職工及時到崗，提前部署開學(xué)各項工作，確保按時開學(xué)上課。
    拓展閱讀：新學(xué)期中小學(xué)學(xué)習(xí)計劃
    一、立志是學(xué)習(xí)動力的源泉
    立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個成功在等待，來慶賀你努力的結(jié)果。 作為一個高中學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會把握時代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，就有力爭上游、奮斗成才的強(qiáng)大動力，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭取優(yōu)異的成績。
    二、跨越好從初中到高中的學(xué)習(xí)臺階
    初、高中之間，在知識上有它的連續(xù)性。初中所學(xué)過的知識，都是高中學(xué)習(xí)的知識基礎(chǔ)。但是，跟初中比較起來，高中各學(xué)科在知識廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高。
    因此，認(rèn)識高、初中在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同，做好思想準(zhǔn)備，并主動積極地創(chuàng)造條件，盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí)，是非常必要的。
    相對初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。
    在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
    從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，我們要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。