許多同學(xué)想要了解加速度與位移公式，那么加速度公式與位移公式是什么呢？下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“加速度公式與位移公式是什么”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
加速度公式與位移公式
（vt2-v02）=2as，s=v0t+at2/2，s2-s1=aT2等。位移，用位移表示物體（質(zhì)點(diǎn)）的位置變化。加速度是表征單位時(shí)間內(nèi)速度改變程度的矢量。
加速度相關(guān)公式
1、平均速度：V平=s/t（定義式），有用推論Vt2-Vo2=2as
2、中間時(shí)刻速度：Vt/2=V平=（Vt+Vo）/2
3、末速度：Vt=Vo+at
4、位移：s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t
6、加速度：a=（Vt-Vo）/t{以Vo為正方向，a與Vo同向（加速）a>0；反向則a<0｝
7、實(shí)驗(yàn)用推論：Δs=aT2{Δs為連續(xù)相鄰相等時(shí)間（T）內(nèi)位移之差｝
位移計(jì)算公式
物體在某一段時(shí)間內(nèi)，如果由初位置移到末位置，則由初位置到末位置的有向線段叫做位移。它的大小是運(yùn)動(dòng)物體初位置到末位置的直線距離；方向是從初位置指向末位置。位移只與物體運(yùn)動(dòng)的始末位置有關(guān)，而與運(yùn)動(dòng)的軌跡無關(guān)。如果質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中經(jīng)過一段時(shí)間后回到原處，那么，路程不為零而位移則為零。
ΔX=X2-X1（末位置減初位置） 要注意的是 位移是直線距離，不是路程。勻變速運(yùn)動(dòng)的位移公式：x=v0t+1/2·at2。勻變速運(yùn)動(dòng)速度與位移的推論：x=Vot+?at2。注：v0指初速度vt指末速度。
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注重基礎(chǔ)，立足課本
很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中并沒有很注重課本，沒有做過或者看過筆記，因?yàn)檎n本上講的知識(shí)都很簡單，可能一聽都懂，所以學(xué)生很容易忽視這些最基礎(chǔ)的東西。很多同學(xué)感覺自己課本學(xué)得很“扎實(shí)”，上課也認(rèn)真聽講，可就是考不好。所以在此提醒大家，在學(xué)新課時(shí)就要深入下去，只記憶幾個(gè)誰都會(huì)背的公式定理是行不通的`，還要“順藤摸瓜”，做完題目及時(shí)回扣課本內(nèi)容，且把課本當(dāng)作自己的根，經(jīng)常翻看課本，每一遍深入的閱讀都會(huì)帶給你“豁然開朗”的頓悟。
相信老師，相信自己
緊跟老師的步伐走，沒有一個(gè)老師不為了學(xué)生的明天，他們會(huì)琢磨教法，反復(fù)論證，然后教授給學(xué)生，所以每個(gè)老師都是我們最值得感謝的人。要盡快適應(yīng)分科后的變化和其他相應(yīng)的改變，積極應(yīng)對(duì)。多和代課老師交流，多問自己、問老師、問同學(xué)，并且相信自己一定能行。
動(dòng)手能力很重要
其實(shí)剛剛也有講過，拿電學(xué)和力學(xué)來說，都需要?jiǎng)邮帜芰?，也就是說要學(xué)好力學(xué)和電學(xué)的話，動(dòng)手畫圖能力、看圖能力、對(duì)圖形的掌握能力等等都需要掌握。但是很多學(xué)生沒辦法養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，都只是靠兩只眼睛讀題，很少愿意動(dòng)手去畫圖，計(jì)算的時(shí)候更加不愿意動(dòng)手，而是利用計(jì)算器這個(gè)數(shù)學(xué)工具來代替手算。這些小細(xì)節(jié)對(duì)于學(xué)習(xí)物理都起到了阻礙的作用。
學(xué)習(xí)物理要經(jīng)常性地在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間做回顧復(fù)習(xí)
因?yàn)槲锢淼闹R(shí)點(diǎn)相對(duì)來說不會(huì)特別多，學(xué)生可以在學(xué)了一個(gè)專題之后，對(duì)前面的知識(shí)做一個(gè)簡單的回顧，不停學(xué)習(xí)——復(fù)習(xí)——學(xué)習(xí)——復(fù)習(xí)，這樣對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握才會(huì)更牢固。
重視積累
我們都知道學(xué)語言靠的是積累，其實(shí)物理也靠積累的。我的座右銘——“玉龍山不化憑千年雪，金沙江長流靠百條溪”告訴我，積累是成功路上的路基。既然如此，如何積累才是關(guān)鍵所在。這其中具體可感的要數(shù)錯(cuò)題集和筆記了。