古詩是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是古代中國流傳下來的精華。那么古詩有哪些表現(xiàn)手法呢，又有哪些作用呢?下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“古詩表現(xiàn)手法有哪些及作用”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    古詩表現(xiàn)手法有哪些及作用
    1、直接抒情：即作者在文中把內(nèi)心強(qiáng)烈的感情不加掩飾地直接敘述出來，讓強(qiáng)烈的感情激流直接傾瀉而出。
    如：前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。(陳子昂《登幽州臺歌》)
    (1)譯文：先代的圣君，我見也沒見到，后代的明主，要等到什么時候。想到宇宙無限渺遠(yuǎn)，我深感人生短暫，獨愴然而涕下。
    (2)賞析：全詩以慷慨悲涼的基調(diào)，通過等幽州臺直接表達(dá)了詩人功業(yè)難就、空懷壯志的悲憤和失意苦悶的情懷。
    2、借景抒情：(杜牧《泊秦淮》)屬間接抒情的一種，通過對實景的描寫來抒寫作者的感情。
    如：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
    (1)譯文：煙霧籠罩著水面，月光籠罩著沙岸，小船夜泊秦淮，靠近岸邊酒家。酒樓里的人們還在尋歡作樂，那些賣笑的歌女渾然不知亡國之痛，隔江還唱《后庭花》。
    (2)賞析：詩歌的前兩句寫景，后兩句抒情。所寫景并非晴朗的月夜、萬里無云的碧空，而是迷蒙的煙月，籠罩著寒水白沙。景色是那么黯淡，氛圍是那么冷寂，這就給后兩句寫作者的憂慮情緒增添了氣氛，加濃了色澤，兩者情景交融，渾然一體。
    3、托物言志：屬間接抒情的一種，托物言志就是把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對某種事物或物品的描摹議論表達(dá)出來。
    如：垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。(虞世南《詠蟬》)
    (1)譯文：蟬居住在挺拔疏朗的梧桐上，與那些在腐草爛泥中打滾的蟲類自然不同，因此它的聲音能夠流麗響亮。蟬兒棲身高處，聲音自然會傳得很遠(yuǎn)，這并不是借助秋風(fēng)的飛傳。
    (2)賞析：詩歌中所描寫的蟬的形象是：蟬垂著觸須在枝頭吸飲清潔的露水，陣陣的蟬聲從稀疏的梧桐上傳出來。身居高處，叫聲自然傳的很遠(yuǎn)，并非依靠風(fēng)的力量。
    而在詩歌中作者真正所要抒發(fā)的人生感懷是：凡是品格高尚的人，總是嚴(yán)格要求自己，不斷地提高自身修養(yǎng)，因而美好的聲名自可遠(yuǎn)揚(yáng)，不需要依靠其他人的吹噓。由此可見，寫蟬是依據(jù)，而抒懷言志才是真正目的的。
    4、情景交融：在景物描寫中融入了作者的主管感情，使詩歌達(dá)到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界。
    如：采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。
    (1)譯文：而陶潛《飲酒》詩中采菊東籬下，悠然無意見南山。山間霧氣夕陽好，飛鳥結(jié)伴把巢還。此中當(dāng)自有真意，要辯論已忘言
    (2)賞析：詩句表面上是寫景，而實際上則隱寓著詩人的一種超脫塵世、熱愛自然、遠(yuǎn)離官場的感情境界。
    5、動靜結(jié)合：指對人、事、景處于動態(tài)或相對靜態(tài)時的描寫。
    如：月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。
    (1)譯文：漆黑的夜晚，一盞漁燈閃現(xiàn)在河面上，那盞漁燈的光亮就像螢火蟲似的，靜靜地映在河面上。一陣微風(fēng)吹來，河面漾起層層細(xì)浪，原來像螢火蟲那樣的一點光亮散開了，變成了無數(shù)顆星星，在河面閃動。
    (2)賞析：全詩用白描手法寫出了詩人夜晚在船上看到的景色，前兩句寫靜態(tài)，后兩句寫動態(tài)，一動一靜，相輔相成。
    6、以動襯靜：屬反襯手法中的一種，即通過對動態(tài)的描寫，渲染反襯出靜態(tài)，也就是在動態(tài)描寫中顯示出靜態(tài)。
    7、樂景寫哀：屬反襯手法中的一種，表面上寫的是一種歡樂的場景，而實踐上是借此來表達(dá)一種悲哀、凄楚的情緒。
    8、以景結(jié)情：詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景，以景代情作結(jié)，使得詩歌“此時無情勝有情”，顯得意猶未盡。
    9、借古諷今：這是詠史詩中常見的表現(xiàn)手法，借歷史上的事件亂來諷喻當(dāng)朝。
    拓展閱讀：常見表現(xiàn)手法有什么
    托物言志，借景抒情，敘事抒情，直抒胸臆，襯托，卒章顯志，象征，想象，聯(lián)想，照應(yīng)，寓情于景，反襯，烘托，托物起興，以樂襯哀，渲染，虛實結(jié)合，欲揚(yáng)先抑，設(shè)置懸念，點面結(jié)合，開門見山，伏筆，照應(yīng)開篇，點題，首尾呼應(yīng)，諷刺。以聲(動)襯靜，對比。
    如何做語文的閱讀理解和古詩鑒賞?
    1:語文閱讀理解,重在理解,冰凍三尺,非翌日之寒.平時多讀,多看,這是根本措施.
    2.應(yīng)付考試,(1)通讀原文,把握中心,畫出.題目4到5道與之有關(guān).
    (2)學(xué)會從原文中搜索提煉信息,八成題目便會迎刃而解.
    (3)熟練掌握典型題的接替思路,有一定的規(guī)律,只要你掌握之,一般不會掉分.
    3古詩鑒賞,距我所知,不會太難,在掌握解釋的基礎(chǔ)上,適當(dāng)運(yùn)用修辭手法
    

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