大家在做行測邏輯填空題時常常會被虛詞所困擾、干擾，下面由出國留學網小編為你精心準備了“國考行測技巧：邏輯填空中的“相反相對””，持續(xù)關注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
    國考行測技巧：邏輯填空中的“相反相對”
    相信參與過公務員考試的同學們，一定對言語理解與表達的邏輯填空題目不陌生，這類題目“變化多端”，看似簡單，實則很難，同學們往往都在用一種“代入式”的方法做題，就像找男女朋友，感覺對了就合適，但是，這種題目僅僅靠感覺，還是不可以的，所以今天小編教大家用更客觀的方式，來確定一下這個“空”應該填什么含義的詞，第一個邏輯關系——反對關系。
    西漢時期的漢武帝納了一位妃子，還把從小發(fā)誓要“金屋藏嬌”的陳皇后打入了冷宮。陳皇后整日以淚洗面，十分傷心。而漢武帝卻只和妃子尋歡作樂，對陳皇后不聞不問。我們用一句話來形容漢武帝的行為：只見新人笑，不見舊人愁。分析句子，新舊的含義是相反的，笑愁的關系是相對的。這兩句話之間的關系就是我們要學習的反對關系。
    接下來通過兩道例題一起來感受一下反對關系的魔力吧!
    例題1: 在環(huán)境問題上，我們所面臨的困境不是由于我們( )，而是我們盡力做了，但卻無法遏制環(huán)境惡化的勢頭。這是一個信號：把魔鬼從瓶子里放出來的人類，已經失去把魔鬼再裝回去的能力。
    A.無所顧忌 B.無所不為 C.無所事事 D.無所作為
    【解析】:由標志詞“不是...而是”判定句子具有反對關系，空后“我們盡力做了”為呼應點，所填詞語應填與之具有相反相對即“沒有盡力做”意義的詞語。對比選項，A項的“無所顧忌”指沒有什么顧慮、畏懼，B項“無所不為”指什么壞事都干，均不含有“沒有盡力做”的意思，可排除。C項“無所事事”形容閑著什么都不做，D項“無所作為”指安于現狀，缺乏進取精神，側重于沒有做出什么成績，對比選項，D項與空后的“盡力做了”和“無法遏制環(huán)境惡化的勢頭”對應的更恰當，排除C，故本題選D。
    例題2: 如果我們繼續(xù)讓市場決定命運，讓政府在稀缺的石油和食品上互相()，資源將會成為全球經濟增長的瓶頸。但如果世界各國在研究、開發(fā)以及傳播節(jié)能技術和可再生資源上進行()，快速的經濟增長就有可能成為現實。
    A.爭奪 競爭 B.制約 分工
    C.競爭 合作 D.抵制 改革
    【解析】:由“但”及句意判定本題中兩句話之間存在反對關系，故兩空應為表意相反的詞。符合這一要求的只有選項C中的“競爭”與“合作”，故本題選C。
    2020省考行測言語理解主旨觀點題的解題技巧
    在歷年省考中，言語理解與表達這部分題目是各位考生初步了解省考時最熟悉的題目類型，然而深入接觸后發(fā)現最熟悉的題目如今變成了“最熟悉的陌生人”。部分考生做題時會感覺某個選項是正確的，但是具體分析之后發(fā)現主觀的理解與題目本身的意思相去甚遠，于是陷入深深的迷惑中難以自拔。那么在面對這樣的困境時改如何去化解呢，今天就以主旨觀點題為例攜手各位考生一起攻克言語難題。
    一、主旨觀點之主題詞
    各位考生在面對主旨觀點題目時常常會有“我怎么知道作者想表達什么意思”，“我怎么知道出題人怎么想的”這樣的困惑。其實有這樣的困惑也是正常的，那怎么去解決呢?今天給大家提供一個非常好的技巧和方法。其實作者寫文章時都會圍繞一個主題來闡述，各位考生在做題時只要能夠通過高頻詞和關鍵句中的論述對象兩個方法抓住體現文段核心內容的主題詞，那將會事半功倍。
    【例】寫作事實上不但是為了向外發(fā)表，貢獻社會，同時也是研究工作的最后階段，而且是最重要、最嚴肅的階段。不形成文章，根本就沒有完成研究工作，學問也沒有成熟。常有人說“某人學問極好，可惜不寫作”，事實上，此話大有問題。某人可能學識豐富，也有見解，但不寫作文，他的學問就只停留在簡單看法的階段，沒有經過嚴肅的思考與整理，就不可能真正是系統(tǒng)的。
    這段文字主要強調了( )
    A.論文寫作的重要性
    B科學研究的首要目的
    C.研究工作的評價標準
    D.知識與實踐的內在
    【解析】A。文段第一句話指出“寫作是研究工作最重要、最嚴肅的階段”;后接著以反面論證的說明“形成文章”的重要性;而后以“常有人說”進行舉例，說明“形成文章”的重要性。由此可知，整段文字的主體說的都是“寫作”，根據主題詞可排除B、C、D三項。故本題答案為A選項。此題分析完文段發(fā)現文章中的主題詞為“寫作”，而只有A項有主題詞，則可快速確定答案，不必詳細分析其它無主題詞選項。主題詞是非常有效的方法，各位考生在做題時可以通過鎖定主題詞的方法，快速解題。
    二、主旨觀點之行文脈絡分析
    各位考生在做主旨觀點題目時除了找主題詞，還可使用的方法就是分析行文脈絡，即作者布局謀篇的思路。要想把握文段的核心內容，必須知道作者的寫作思路。所以各位考生可通過分析句義、分類語句、分析句間關系等把握行文脈絡，進而確定主旨。
    【例】由于學識、秉性、經歷及外部環(huán)境的影響，每個人對讀書內容的喜好千差萬別。從學習角度而言，在感興趣的方面發(fā)揚釘子精神深鉆細研，無疑可以對該領域了解得更全面、系統(tǒng)和深透。但不感興趣的東西，有的也可能恰恰是我們所欠缺的。這不僅僅因為興趣本身具有一定的局限性，而且在特定領域浸淫日久，往往會固化這種興趣，而形成越不感興趣越排斥的惡性循環(huán)，導致短板更短。而合理地閱讀，才能培養(yǎng)取得社會認可、適應時代需要的能力素質。
    這段文字意在強調( )
    A.讀書應符合自身的特點
    B.興趣對閱讀習慣的培養(yǎng)至關重要
    C.閱讀時應適當突破興趣的局限
    D.閱讀能力是新時代人才亟需的素質
    【解析】C。文段前兩句指出閱讀感興趣的圖書可以讓人們對該領域了解得更加全面、系統(tǒng)和深透。接著由“但”轉折，說明不感興趣的東西可能是我們所缺乏的并解釋原因。最后總結說明人們需要進行合理化閱讀才能適應時代需要。只有C項體現了要突破閱讀局限，當選。此題文段類型為轉折文段，由“但”轉折，可知文章重點為轉折后，即需要突破興趣局限。通過行文脈絡的分析可以準確了解作者意圖，穩(wěn)準狠選擇答案。
    2020省考行測備考如何規(guī)避那些“坑”
    每年行測考完后，總會有些考生自我感覺良好，感覺自己考的分數應該不錯。但是對完答案才發(fā)現并不是那回事兒。一些自己感覺沒問題的怎么偏偏就沒得分呢?其實呀，很多時候是因為我們在做題的時候掉進“坑”里而不自知。那么在行測方面有哪些“坑”，又該怎么避免呢?今天就帶大家一起梳理一下。
    “坑”之一：語感習慣搞迷魂
    【例題1】國家主席習近平在G20漢堡峰會上對全球經濟治理的建議極具針對性。加強宏觀政策________，有助于促進各方________，避免溝通不暢或是以鄰為壑，進而打造開放共贏的合作模式。
    填入畫橫線部分最恰當的一項是：
    A.協(xié)調 互動 B.調控 互通 C.溝通 聯動 D.交流 聯通
    這道題很多同學一看到題目中有一個“宏觀”，選項有一個“調控”，立刻想到了常用的“宏觀調控”這個詞，于是想當然選B項，結果錯誤。這就是典型的靠語感出現錯誤的題目。本題中，應該通過對文段上下文的分析得出最終答案來。
    【解析】：答案C。第一空，由“避免溝通不暢或是以鄰為壑”可知，“溝通”恰是要加強的內容，故加強宏觀政策注重的應是溝通交流，排除與此無關的A、B。第二空，“聯通”指互相聯系相通，多用于形容網絡、信息等。“聯動”指若干個相關聯的事物，一個運動或變化時，其他的也跟著運動或變化。與“聯通”相比，“聯動”填入更能恰當地形容各方在經濟上的協(xié)同發(fā)展。故本題選C。
    “坑”之二：粗心馬虎掉陷阱
    【例題2】近來網上出現了一則有關“公務員綠色出行”的報道，即A市教育局通過添置公務自行車，使得較近距離的公務活動不再派汽車，從而大幅降低了公務汽車使用率。B市環(huán)保局負責人看了這則報道，認為引進公務自行車能縮減財政開支，于是決定也采取這種做法。
    以下選項除了哪項外，均是構成上述決定的前提條件：
    A.B市環(huán)保局原來的公務活動主要是采用汽車出行的方式
    B.較近距離的公務活動由自行車取代汽車不會影響辦公效率
    C.B市環(huán)保局的辦公人員規(guī)模和已有公車數量與A市教育局相近
    D.自行車出行的方式結合B城市的地理環(huán)境以及道路交通狀況是可行又可取的
    這道題目中，很多同學能看到是在讓我們選擇“前提條件”，但是會粗心馬虎的看不到題干問法中說的“除了哪項外”，結果導致自己在簡單題目上出錯誤。
    【解析】：答案C。題干論證主線：即A市教育局通過添置公務自行車，大幅降低了公務汽車使用率→B市環(huán)保負責人決定用公務自行車取代公務汽車。采用“反向驗證法”若A項不成立，即B市環(huán)保局原來的公務活動不是主要是采用汽車出行的方式，則決定不可行;若B項不成立，即較近距離的公務活動由自行車取代汽車會影響辦公效率，則決定不可行;若C項不成立，即B市環(huán)保局的辦公人員規(guī)模和已有公車數量與A市教育局不相近，B市依然可以用公務自行車取代公務汽車。若D項不成立，自行車出行的方式結合B城市的地理環(huán)境以及道路交通狀況是不可行的，則決定不可行。要采用公務自行車取代汽車的做法，首先必須保證B市環(huán)保局原來采用的是汽車出行的方式，否則采用這種做法便無法降低汽車使用率，也就無法縮減開支;另外還要保證采用自行車后不會降低效率，否則有可能因為降低效率而產生額外的費用，便達不到縮減開支的目的;同時B市的地理環(huán)境和交通狀況必須對自行車是可行的，否則也不能做出引進自行車的決定。即A、B、D三項都是做出該決定的前提。而C項，即使辦公人員規(guī)模和已有公車數量不與A市相近，這個決定也是可行的，因此不是必須假設的。答案選C。
    小編各位考生：行測題目中確實有很多坑，但是所謂的“坑”，很多時候都是因為我們不夠細心才會做錯。只要我們在做題的時候能夠集中注意力，仔細分析，避免這類“坑”還是很容易的。小伙伴們，你們掌握了嗎?
    行測備考技巧：巧用順序詞輕松排順序
    語句排序是行測言語理解中一種?？碱}型，但卻令不少考生心生畏懼，其實語句排序題技巧性還是比較強的，可以借助題干中的一些標志性詞語對句子進行綁定，比如當題干出現表示時間順序、邏輯順序、空間順序等表示順序的詞語時，可以根據其相對順序確定句子間的相對順序。接下來我們通過兩道例題來看一下。
    例1：
    ①盡管海外屯田存有各種風險，但它能在一定程度上減輕為保障國內糧食供給而對耕地施加的壓力。因此，我國也應積極探索海外屯田
    ②印度也于2008年開始在巴拉圭、烏拉圭、巴西等國展開租田談判
    ③2007年的糧食危機又引發(fā)了新一輪的“海外屯田潮”
    ④日本最先開始海外屯田，它擁有超過國內農田面積三倍的1200萬公頃海外農田
    ⑤此外，一些企業(yè)，如摩根士丹利、英國Landkom公司、瑞士黑土農墾和阿爾帕科農業(yè)公司等也開始積極投資購買海外農田
    ⑥在全球糧食危機和糧食貿易保護的背景下，大量國家加入了耕地海外擴張行列，將“海外屯田”作為確保糧食安全的重要戰(zhàn)略
    ⑦過去嚴重依賴糧食進口的沙特、阿曼等海灣國家在2008年組成海灣國家合作委員會，攜手并戰(zhàn)于海外屯田
    將以上7個句子重新排列，語序正確的是：
    A.①⑥④③⑦②⑤ B.⑥④⑦⑤②③①
    C.①⑥④⑦②③⑤ D.⑥④③⑦②⑤①
    【答案】D。解析：觀察選項作為開頭的分別是①句和⑥句，①句明顯帶有總結性不適合作為開頭，所以排除A、C。而題干中明顯出現“最早”、“2007年”、“2008年”等時間詞，通過排列得出④在③前，③在⑦前，而⑦又應該在②前，所以排除B項，答案選D。
    例題2：
    ①上個世紀30年代，徽州的一些文獻陸續(xù)流往杭州、南京等地
    ②抗戰(zhàn)結束之初，歷史學家方豪在南京購得一批徽州文書，于上世紀70年代撰寫并發(fā)表了十幾篇論文，這是目前所知學術界對徽州文書的第一次收集
    ③徽州文書是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動和其他社會活動中形成的原始檔案
    ④目前所知從徽州外流最早的文書，是現藏于美國哈佛大學燕京圖書館的明代歙縣方氏信函700通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本
    ⑤隨著時代的變遷，這些文書檔案逐漸散落出來
    ⑥它們原先主要保存在私人手中，還有的保存于祠堂、文會等各類基層組織的管理者手中
    A.②③⑥⑤④① B.②③⑤④⑥①
    C.③①⑥⑤④② D.③⑥⑤④①②
    【答案】D。解析：觀察題干我們能夠找到句①有時間詞“上世紀30年代”，句②有時間詞“抗戰(zhàn)結束之初”，句④“晚晴光緒年間”,而且，我們可以看出這幾句話都在講文書的散落過程，所以這3句話有時間的先后關系，我們能夠排出④>②>①的順序，觀看選項，符合的只有D項，而且D的行文脈絡沒有問題，前后呼應順暢，主要給我們介紹徽州文書是什么，以及它散落的過程;所以D當選。
    在此小編建議各位同學在復習備考中，做語句排序題時如果有2個以上的句子含有時間詞的時候，我們可以優(yōu)先考慮通過時間先后順序去解題，但是在選出答案之后，我們還需要進一步檢驗，看一看語句是否通暢，行文是否符合邏輯，前后是否銜接緊密。希望這些能夠給大家的備考帶來一些幫助!