我是一名新老師，來到學(xué)校沒有多長的時間參加了這次的培訓(xùn)讓我對教育有了新的見解新的看法，為我在今后的工作中打下了牢固的基礎(chǔ)。
    一、做好課前準(zhǔn)備
    每一堂課都是一次歷程，做為老師要對學(xué)生負(fù)責(zé)，我們是在為祖國培養(yǎng)新一代，為祖國的富強(qiáng)做努力，因此要對每一堂課都要組好。在上課之前做為老師必須比學(xué)生先一步對課本上的知識進(jìn)行學(xué)習(xí)閱覽，把書本上的知識完全掌握，還要把一堂課的一些知識要點(diǎn)提煉出來，通過PPT，或者其他方式展現(xiàn)給學(xué)生沒讓他能夠快速的吸收一堂課的精華，做好上課準(zhǔn)備，只有準(zhǔn)備充足，準(zhǔn)備好了才能夠在學(xué)生上課遇到問題的時候能夠?yàn)樗齻兘鉀Q問題，而不是像個局外人一樣學(xué)生問什么問題一問三不知，更不能就不能算作老師，完全是來混日子的，老師職責(zé)就是教導(dǎo)學(xué)生，解答學(xué)生的疑難問題，這些才是我們老師應(yīng)該做到的，把學(xué)生遇到的問題解決的方法都提前做好，才能有備無患，才能夠更好的教導(dǎo)學(xué)生。
    二、因材施教
    每一個學(xué)生都是不同的個體，都有不同的性格，和想法，他們的行為習(xí)慣對學(xué)習(xí)的接收是、程度都是不同的，想要教導(dǎo)好學(xué)生就需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教育，當(dāng)然首先得分析這些學(xué)生，要思考怎么去教導(dǎo)好他們，用普通的方式很有可能會讓其中的一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)跟不上，有的學(xué)生學(xué)習(xí)知識點(diǎn)需要通過練習(xí)才能夠記牢，把知識點(diǎn)運(yùn)用熟練，有的就是那種一點(diǎn)就透，能夠舉一反三的學(xué)生，針對這些問題，要想保持所有的人都要更上，既不讓接受能力強(qiáng)的人浪費(fèi)時間，也不讓接受能力弱的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后在大家身后，就需要對他們進(jìn)行因材施教，根據(jù)他們的接受能力，理解能力，性格愛好的來讓他們學(xué)好知識，這也需要足夠的經(jīng)驗(yàn)與閱歷，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的特點(diǎn)，才能夠有針對性新的教育。
    三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
    對待我們教師自己，我們也需要去學(xué)習(xí)去進(jìn)步，隨著時代的發(fā)展，教育的方式也在發(fā)生著變化，教育的內(nèi)容也是一變再變，所以我們教師也要跟上時代的步伐，只有這樣我們才能夠教導(dǎo)好學(xué)生，當(dāng)然這些學(xué)習(xí)需要向一些優(yōu)秀的教育家門學(xué)習(xí)，向他們請教，教育的方法和手段，去學(xué)習(xí)他們的課程，現(xiàn)在網(wǎng)上授課也在出現(xiàn)，一些優(yōu)秀的視頻教程也是非常好的參考資料，通過視頻學(xué)習(xí)這些教導(dǎo)方式，不斷的豐富自己的知識，提升自己的素養(yǎng)，增加自己的見解，學(xué)習(xí)多重教育手法，讓我們能夠在教育的時候，輕松自如的應(yīng)對各種學(xué)生，各種環(huán)境，打鐵還需自身硬，讓自己的知識底蘊(yùn)充足，才能夠讓我們教導(dǎo)出更多的優(yōu)秀的學(xué)生。
    經(jīng)過了這段時間的培訓(xùn)讓我對我的工作有了一個全新的認(rèn)識，讓我對自己有了信心，在以后的工作中我會把這次所學(xué)用到工作中去，去培養(yǎng)一個又一個棟梁之才。
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