日本的的教育自成體系，和我國(guó)迥然不同，那么前往日本留學(xué)就一定要弄清楚相關(guān)事項(xiàng)，今天就和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一起來(lái)看看日本研究生留學(xué)體系須知，歡迎閱讀。
    首先來(lái)看看日本的研究生和碩士有哪些區(qū)別？
    1.日本研究生不是碩士
    由于日本的教育體制與中國(guó)略有不同，日本所稱的“研究生”并不是國(guó)內(nèi)意義上的“碩士”，實(shí)際上只是大學(xué)、大學(xué)院的旁聽生或履修生，很多時(shí)候我們也把日本的“研究生”定義為：碩士預(yù)科生。日本的“研究生”編制不一定屬于碩士生院，實(shí)際上很多 日本大學(xué) 把“研究生”劃入大學(xué)部。研究生”階段很難申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金及學(xué)費(fèi)減免。
    2.設(shè)置“研究生”編制的意義
    設(shè)置“研究生”編制可以讓導(dǎo)師與學(xué)生在這個(gè)階段中相互熟悉及對(duì)學(xué)生能力水平的考核過(guò)程。對(duì)不是從本校/國(guó)的本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段有助學(xué)生掌握一些研究所需要的基本知識(shí)及手段（尤其是各個(gè)學(xué)校的專業(yè)、 課程設(shè)置 與當(dāng)前研究方向不一致的時(shí)候）。對(duì)外國(guó)留學(xué)生而言，研究生階段還可以幫助留學(xué)生盡快適應(yīng)國(guó)外生活、 度過(guò)語(yǔ)言關(guān)。
    3.研究生應(yīng)該如何申請(qǐng)
    申請(qǐng)研究生 首先必須得到導(dǎo)師的肯許。日本大學(xué)里，導(dǎo)師對(duì)研究生以上學(xué)生的招生有非常大的決定權(quán)，如果事先沒(méi)有得到導(dǎo)師接受的承諾，即使你直接向大學(xué)院招生處提出入學(xué)申請(qǐng)，大學(xué)院也不會(huì)根據(jù)你的情況為你指定專業(yè)或研究室。也就是說(shuō)，在沒(méi)有獲得導(dǎo)師同意下，大學(xué)院不會(huì)輕易接受學(xué)生的單獨(dú)申請(qǐng)。反過(guò)來(lái)，如果你已經(jīng)得到導(dǎo)師的肯許，再通過(guò)導(dǎo)師向大學(xué)院提出入學(xué)申請(qǐng)的話，成功率將非常之高。[SITESERVER_PAGE]
    4.如何獲得導(dǎo)師肯許
    如果你有親友正好認(rèn)識(shí)你想申請(qǐng)的導(dǎo)師，或者正好認(rèn)識(shí)這個(gè)學(xué)校的其他導(dǎo)師，那通過(guò)他們介紹是最理想不過(guò)。如果你沒(méi)有關(guān)系的話也不必?fù)?dān)心，跟著以下步驟來(lái)。
    1）上網(wǎng)查找日本各個(gè)大學(xué)的網(wǎng)站，看看是否有適合自己的專業(yè)
    2）找到合適的專業(yè)后，進(jìn)入這個(gè)專業(yè)的研究室主頁(yè)或這個(gè)學(xué)院的員工介紹頁(yè)面，查找有關(guān)教授的聯(lián)系方式（Email、電話、通信地址等等）
    3）查看學(xué)校招生簡(jiǎn)章并確認(rèn)自己符合申請(qǐng)資格
    4）給教授發(fā)mail介紹自己的專業(yè)、特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作 經(jīng)歷等基本情況，并表示希望對(duì)方能夠接受你做研究生。盡可能在郵件中附上有關(guān)證明材料。有研究成果或?qū)I(yè)論文最好附上原文及檢索地址。
    5）請(qǐng)自己在國(guó)內(nèi)的教授、專業(yè)知名人士或者高級(jí)官員為你寫推薦信給對(duì)方。也可以事先請(qǐng)有關(guān)人士寫好后與申請(qǐng)mail一同發(fā)送給對(duì)方。推薦信可以是打印件，但一定要有推薦人的親筆署名及蓋章。
    6）等待教授回音。
    7）教授表示想進(jìn)一步了解有關(guān)情況的時(shí)候，說(shuō)明教授對(duì)你感興趣，這時(shí)應(yīng)及時(shí)向教授索取通信地址，并將各種證明文件復(fù)印件郵寄給對(duì)方。
    8）獲取《入學(xué)通知書》——>申請(qǐng)?jiān)诹糍Y格——>取得在留資格許可——>申請(qǐng)簽證——>赴日。申請(qǐng)過(guò)程中必須與教授保持聯(lián)系，并在教授指導(dǎo)下一步步提供各種所需材料。
    5.教授聯(lián)系mail技巧及申請(qǐng)過(guò)程中需要用到的各種證明
    可能的話可以適當(dāng)與教授探討專業(yè)心得、前景展望等話題。必須適時(shí)向教授證實(shí)以下幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題：
    1）自己具有相當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言能力，能夠與周圍的人正常交流。比如提供日語(yǔ)學(xué)時(shí)證明、日語(yǔ)等級(jí)證書等。（建議在赴日前達(dá)到日語(yǔ)2級(jí)水平，否則學(xué)習(xí)、打工都會(huì)遇到很大困難）
    2）經(jīng)濟(jì)狀況良好，能夠承擔(dān)你在日學(xué)習(xí)期間的所有開支。比如收入證明、納稅證明、已獲得的留學(xué)期間 獎(jiǎng)學(xué)金 等。
    3）有一定的專業(yè)水平。比如大學(xué)期間成績(jī)單、專業(yè)論文發(fā)表情況、研究成果以及上面說(shuō)到的推薦信等。
    4）家庭穩(wěn)定、身體狀況良好，不會(huì)影響你在日期間的學(xué)習(xí)。比如健康證明。
    5）明確表明自己畢業(yè)后將回國(guó)，為中日友好做貢獻(xiàn)的意愿。
    接著來(lái)看看日本研究生課程介紹。
    1.研究生的概念
    不同于國(guó)內(nèi)“研究生”的概念，在日本，“研究生”是一種制度，是專門為外國(guó)留學(xué)生設(shè)置的一項(xiàng)政策?？梢院?jiǎn)單理解為大學(xué)院預(yù)科，但是在日本，預(yù)科是叫做“別科”的，所以只能約等于。
    另外，日本還有一個(gè)“研修生”，這個(gè)完全屬于勞務(wù)輸出的范疇，在留資格是完全不一樣的。
    為什么有這個(gè)政策呢？根據(jù)我和當(dāng)時(shí)一起在日本奮斗的小伙伴的理解，一來(lái)日本的開學(xué)時(shí)間是每年的4月，而我大天朝是每年6月或7月就畢業(yè)了，中間必定有一個(gè)空白期?？梢岳眠@個(gè)空白期提前去到日本適應(yīng)文化、風(fēng)俗和生活。
    另外，日本的大學(xué)院需要參加院生考試且合格才能進(jìn)入學(xué)習(xí)。為了很好的銜接日本大學(xué)院的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備大學(xué)院院生考試，每年10月應(yīng)屆畢業(yè)生可以作為研究生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。
    2.請(qǐng)不要瞧不起研究生課程
    通過(guò)在日本的語(yǔ)言學(xué)校工作和目前的工作，我有一個(gè)很大的感受，有些日語(yǔ)很好的同學(xué)（其中不乏日語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)和已經(jīng)考取N1證書的同學(xué)），都對(duì)研究生課程不以為意。
    但是呢，我們都知道日語(yǔ)考試是沒(méi)有寫作的，書面日語(yǔ)和日常的用語(yǔ)都有太多的不同，就算有N1，專業(yè)過(guò)級(jí)，也不代表日語(yǔ)水平就能夠完全適應(yīng)日本的生活。我曾經(jīng)去某地的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校出差，跟校長(zhǎng)交流過(guò)“自行車”這個(gè)詞在書面和口語(yǔ)中的不同，校長(zhǎng)也是頭一次聽說(shuō)?？梢?jiàn)，證書和實(shí)際運(yùn)用是兩回事。
    另外，由于教育、觀念、學(xué)習(xí)方式等的不同，很多同學(xué)在撰寫研究計(jì)劃書的時(shí)候，往往都是高大全，完全get不到日本導(dǎo)師要的點(diǎn)。這就是為什么即使語(yǔ)言過(guò)關(guān)了，也建議同學(xué)們?cè)谘芯可n程過(guò)渡一下，適應(yīng)上課的節(jié)奏和風(fēng)格，因?yàn)樘铠喪降慕逃?，在?guó)外是行不通的，必須自己思考、發(fā)散。我見(jiàn)過(guò)太多帶著中國(guó)式聽課風(fēng)格去日本讀書的孩子，很長(zhǎng)一段時(shí)間都無(wú)法適應(yīng)，影響了學(xué)業(yè)、心情和生活。
    3.研究生課程階段做點(diǎn)兒啥？
    關(guān)于研究生讀多長(zhǎng)的問(wèn)題。按照各學(xué)校的規(guī)定，研究生課程從半年至一年半（少數(shù)有兩年）不等。有很高日語(yǔ)基礎(chǔ)的同學(xué)，10月入學(xué)后就可以馬上報(bào)名院生考試，通過(guò)一系列的復(fù)習(xí)，順利進(jìn)入來(lái)年4月的院生課程。
    那么怎么利用研究生課程期間的時(shí)間呢？首先，我們的目標(biāo)是院生考試合格，所以，準(zhǔn)備考試是最重要的。除了跟前輩多討經(jīng)驗(yàn)外，在報(bào)名院生考試后，可以跟學(xué)校索取往屆考題，大量的練題。另外，除了參加院生的ゼミ（討論課）之后，建議也參加學(xué)部的ゼミ。
    同時(shí)，院生考試很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)是面試，而且是整個(gè)系上的老師都要來(lái)面試你，可謂一場(chǎng)“以一敵多”的硬仗。那么在平時(shí)，除了自己導(dǎo)師的課程要上之外，還可以旁聽一下其他老師的課程，再不濟(jì)也能混個(gè)臉熟嘛。這就是研究生課程被理解的“旁聽生”的所在，不過(guò)，“特別聽講生”才是日本旁聽生的說(shuō)法。
    所以，研究生課程就是獨(dú)一無(wú)二，開設(shè)給想要進(jìn)入日本大學(xué)院讀修士的外國(guó)學(xué)生的課程，有自己的魅力，安安靜靜的做個(gè)優(yōu)秀的日本大學(xué)院研究生，有何不好呢？