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行測言語理解技巧：主旨觀點(diǎn)題之選項(xiàng)分析你真的會(huì)嗎？
行測片段閱讀中的主旨觀點(diǎn)題，一直以來是國家公務(wù)員考試的重要考試內(nèi)容，占比高、篇幅長、難度大，是其不變的特點(diǎn)。這也讓很多考生望而生畏，導(dǎo)致越做越錯(cuò)，越錯(cuò)越挫，一點(diǎn)點(diǎn)離自己的公考夢越來越遠(yuǎn)。今天就針對大家在選項(xiàng)分析中的一些問題進(jìn)行整理，幫助大家成功上岸。
對于選項(xiàng)分析，要把握好三個(gè)思維過程：
1、有/沒有
2、對/不對
3、重點(diǎn)/非重點(diǎn)
具體選項(xiàng)設(shè)置體現(xiàn)在
1、無中生有
即我們首先要明確一個(gè)選項(xiàng)在題干中是否出現(xiàn)，如果沒出現(xiàn)，那么很有可能就屬于無中生有的選項(xiàng)，屬于出題人隨意捏造，混淆視聽。
2、針對非重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)置
即選項(xiàng)出現(xiàn)在了文段中，但是屬于非重點(diǎn)內(nèi)容，不能體現(xiàn)作者的觀點(diǎn)，即便說的對也不能選擇，說的不對就更不能成為被選項(xiàng)。
3、針對重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)置
即選項(xiàng)是針對文段重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置，對的可能就是文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義轉(zhuǎn)述，錯(cuò)的可能是說的太過于籠統(tǒng)、不具體，或者偷換概念。
例題：
我國要在21世紀(jì)中葉建成世界科技強(qiáng)國，科學(xué)文化建設(shè)將在這個(gè)歷史進(jìn)程中扮演非常重要的角色。在這個(gè)方面，我們有必要增強(qiáng)文化自信，文化自信不僅表現(xiàn)在對既往文化貢獻(xiàn)與價(jià)值的認(rèn)同上，更表現(xiàn)在融匯各種優(yōu)質(zhì)的文化資源、創(chuàng)造新文化的信心和決心上。盡管全面挖掘和傳承我國傳統(tǒng)文化中的科學(xué)因素、充分認(rèn)識(shí)我國歷史上對科學(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)十分必要，但更需要思考如何在未來的科學(xué)發(fā)展和科學(xué)文化建設(shè)上，做出對世界有重要貢獻(xiàn)的新成就，這應(yīng)該是增強(qiáng)文化自信更重要的一個(gè)方面。
這段文字主要說的是：
A.文化自信表現(xiàn)在文化資源的整合和創(chuàng)新上
B.科學(xué)文化建設(shè)中增強(qiáng)文化自信的途徑
C.科學(xué)文化發(fā)展是建設(shè)科技強(qiáng)國的核心
D.判斷中國科學(xué)發(fā)展對世界所做貢獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)
【答案】：B。
解析：行文脈絡(luò)分析：文第一句引入話題，強(qiáng)調(diào)科學(xué)文化對我國建成科技強(qiáng)國意義大。接著提出我們需要增強(qiáng)文化自信，并馬上提出文化自信的兩點(diǎn)表現(xiàn)。接著利用一句過渡句和轉(zhuǎn)折詞“但是”做出強(qiáng)調(diào)，引出觀點(diǎn)，即：更需要思考如何在未來科學(xué)的發(fā)展和科學(xué)文化建設(shè)上，做出對世界有重要貢獻(xiàn)的新成就，這應(yīng)該是增強(qiáng)文化自信更重要的一個(gè)方面。轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”之后強(qiáng)調(diào)了增強(qiáng)文化自信更重要的一個(gè)方面，概括來講就是增強(qiáng)文化自信的途徑。
A選項(xiàng)中資源整合和創(chuàng)新表述不對，排除；B選項(xiàng)屬于文段重點(diǎn)部分的同義轉(zhuǎn)述，正確；C選項(xiàng)出現(xiàn)在第一句，但是是為了引出第2句話，屬于非重點(diǎn)內(nèi)容，且“核心”表述有誤；D項(xiàng)屬于無中生有的選項(xiàng)。故答案為B。