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        美國留學影響獎學金申請的因素

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            很多同學都想通過申請獎學金來減輕家庭經(jīng)濟負擔,美國留學如何申請獎學金?影響獎學金申請的因素有哪些?下面一起和出國留學網(wǎng)來看看吧。
            一、影響獎學金申請的因素
            學習成績
            申請人的學習成績,無論是高中成績還是大學成績,采用兩種形式來表現(xiàn),一種是GPA(GradePointAverage)即“平均成績點數(shù)”,另一種是“Rank”,即“畢業(yè)名次”。這兩種形式是美國大多數(shù)學校采用的衡量申請人學業(yè)成績的標準,通過了解申請人以前的學習成績和學習名次來了解其學業(yè)潛力。
            標準考試成績(Standard tests scores)
            由于中國國內(nèi)大學教學水平參差不齊,不能根據(jù)申請人在一所大學的成績和名次來斷定學生的實際水平。因此美國大學把申請人“標準考試”的成績作為評定獎學金的依據(jù)。
            “標準考試”目前在內(nèi)地舉辦的有TOEFL、IELTS、GRE、GMAT、LSAT等。其中TOEFL考試與IELTS 是準備申請中的語言標準考試,院校要求托福至少85+,當然越高越好,IELTS 達到6.5+,越高越理想。 但GRE、GMAT或LSAT屬于能力測試,其分數(shù)反映的是考生學習、思維能力的高低,是影響獎學金資助的標準考試。
            工作經(jīng)驗
            具有一定工作經(jīng)驗的申請人,比沒有工作經(jīng)驗的申請人具有優(yōu)勢,優(yōu)勢的大小根據(jù)申請人所學的專業(yè)而定。例如工商行政管理專業(yè)、新聞專業(yè)、臨床醫(yī)學專業(yè)、法律專業(yè)都十分重視申請人的工作經(jīng)驗。
            美國有些名牌大學的商學院甚至不接收沒有工作經(jīng)驗的申請人。理工類專業(yè)對申請人工作經(jīng)驗的要求,一般涉及的是設計、研究與教學等方面的工作經(jīng)驗。如果申請人申請助研金和助教金,具有助教與助研的工作經(jīng)驗則很必要。
            所受的獎勵與榮譽
            榮譽是一名學生杰出表現(xiàn)的證據(jù),除了校內(nèi)的一些獎勵外,校外的社會榮譽、協(xié)會會員資格、市級以上學術競賽或活動的獎勵、學術雜志上發(fā)表的論文,這些證明在網(wǎng)申時,一起提交。
            學歷
            申請美國大學研究生以上級別的獎學金資助,要比申請本科獎學金容易得多。如果申請人在國內(nèi)已經(jīng)獲得學士學位或碩士學位,再申請美國的碩士或博士學位,會占有很大的優(yōu)勢。
            中國許多申請人往往大學未畢業(yè)就著手準備出國申請,以便畢業(yè)后立即到美國繼續(xù)深造,這種情況需向美國校方聲明,在入學前可以提供學位與畢業(yè)證明,美國學校也會受理。
            由于許多專業(yè)的博士研究人員在美國越來越少,美國學校采取了許多方法鼓勵申請博士學位。有許多學校允許獲得學士學位的申請人直接申請博士,而不再要求必須具有碩士學位。申請博士獎學金資助會比申請碩士研究生的還要豐厚。
            二、獎學金申請技巧
            做到盡早遞出申請
            獎學金申請從發(fā)出到最后得到,需要經(jīng)歷半年至一年的時間,因而對于時間的把握至關重要,盡量在獎學金申請截止日期之前提交申請,大約在開學前八個月。
            良好的GPA成績
            無論是高中生還是本科生,要想獲得獎學金,GPA(平均成績)要不低于80分??忌詈脧母咭换虼笠婚_始準備,學習不要偏科。有的專業(yè)難度系數(shù)較高,很難達到這個標準,但考生要盡力。
            課外實踐活動
            美國院校的獎學金發(fā)放,還會參考考生在本國讀書期間是否參與了課外活動,如義工工作、學生團體俱樂部等??忌暾埱耙私馑暾埖拇髮W要求,再衡量自己是否真正滿足所申請大學要求。
            班級及學年排名
            如果想申請高額美國本科獎學金,考生還要注重班級及學年排名。美國大學比較看重考生的班級排名,而且是高中或大學整個階段的班級排名。
            三、如何寫好獎學金申請文書
            獎學金申請相比本科或研究生申請簡單很多,主要填寫個人信息、學業(yè)背景、簡歷和文書等。其中文書是最耗時的一項。
            學校表現(xiàn)和收獲
            包括學習成績、課業(yè)收獲、課余參與的學?;蛏鐓^(qū)活動和收獲等。
            有清晰的學業(yè)和職業(yè)目標和規(guī)劃
            在描述學習和職業(yè)目標時,也需要大家寫出你的動機和實現(xiàn)這些目標對你的意義。
            為什么需要獎學金?將如何利用獎學金?
            描述自己的經(jīng)濟狀況,以表明這份獎學金對自己的意義。
            如獲得獎學金,你的分配計劃是怎樣的?這份獎學金具體如何在學業(yè)上幫助到你?
            獎學金提供者背景(可選)
            描述你對獎學金提供者(比如某些企業(yè)或個人)的了解和認識,你對他們所代表的價值觀的認同,以及如收獲獎學金,你將如何代表這個組織去努力。