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    2020國(guó)考面試模擬題及參考答案匯總【二十八】
    【模擬試題】
    互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代造就了很多宅男宅女。有人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)就是一口井，我們正在日益淪為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的井底之蛙。通過(guò)這口井，我們看到網(wǎng)絡(luò)中的天空，這個(gè)天空看似很大很大，實(shí)際上很小很小。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?BR>    【參考答案】
    我認(rèn)為，把網(wǎng)絡(luò)比喻成“井”的說(shuō)法很形象，也很有道理。網(wǎng)絡(luò)是科技發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它能量再大，也只是工具。我們要善假于物，而不能被物所利用，為網(wǎng)所“宅”，成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的井底之蛙，淪為工具的奴隸。
    網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是大時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代也是“宅”時(shí)代。在這個(gè)無(wú)所不包的大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)世界中，我們可以在家購(gòu)物、學(xué)習(xí)，娛樂(lè)、理財(cái)、工作等等，把“秀才不出門，能知天下事”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。網(wǎng)絡(luò)的功能越來(lái)越多，覆蓋的范圍越來(lái)越大，然而，與之相伴的，是越來(lái)越多的人活動(dòng)的空間越來(lái)越小，越來(lái)越“宅”。
    但實(shí)際上，很多問(wèn)題網(wǎng)上找不到正確的答案，許多體驗(yàn)體會(huì)和感受網(wǎng)絡(luò)并不能帶來(lái)，比如美食、戀愛(ài)、學(xué)習(xí)等等。網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)橋梁和紐帶，它并不代表事物本身，網(wǎng)上能提供美食的場(chǎng)所，但最終還需要親臨現(xiàn)場(chǎng)去品嘗;網(wǎng)絡(luò)上有無(wú)數(shù)的帥哥美女，但自己的另一半不可能和自己永遠(yuǎn)隔著網(wǎng)絡(luò)生活;網(wǎng)上的知識(shí)浩如煙海，硬盤(pán)再大存得在多也不屬于自己，只有看在眼里，記在心里，經(jīng)過(guò)頭腦的發(fā)酵它才能真正屬于自己。
    網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大數(shù)據(jù)再大，也只是翻不過(guò)五指山的孫猴子，只能做工作中的用具，生活上的助手，決不能讓它替代自己的心與腦去主宰一切，支配一切。所以，我們要從井中跳出來(lái)，時(shí)不時(shí)放下電腦，拋開(kāi)手機(jī)，走出網(wǎng)絡(luò)，走出宅，多一些面對(duì)面，少一些鍵對(duì)鍵，給自己放個(gè)假，讓心靈來(lái)一次走出網(wǎng)絡(luò)的旅游，去看一看網(wǎng)絡(luò)外面的廣闊世界。只有這樣，才能避免成為井底之蛙，讓網(wǎng)絡(luò)返璞歸真。
    2020國(guó)考面試模擬題及參考答案【二】
    【模擬試題】
    單位準(zhǔn)備舉辦一期公文寫(xiě)作理論知識(shí)講座，但一些窗口工作人員說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間參加。作為講座活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，你會(huì)如何與他們溝通?
    【參考答案】
    面對(duì)窗口工作人員沒(méi)時(shí)間參加講座的情況，我會(huì)這樣與他們進(jìn)行溝通：
    一方面，與窗口工作負(fù)責(zé)人溝通，協(xié)調(diào)工作安排。向負(fù)責(zé)人講述公文寫(xiě)作理論知識(shí)的重要性和必要性，講座主要內(nèi)容及時(shí)長(zhǎng)等，請(qǐng)他配合我的工作，協(xié)調(diào)好大家的工作安排，在不耽誤窗口工作的情況下宣傳發(fā)動(dòng)窗口工作人員積極參與。
    另一方面，直接面向窗口工作人員溝通。我會(huì)跟大家說(shuō)明，公文是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位開(kāi)展公務(wù)活動(dòng)時(shí)最重要的載體，也是最能體現(xiàn)機(jī)關(guān)水平之處之一。公文寫(xiě)作能力是對(duì)機(jī)關(guān)干部的基本素質(zhì)要求，也是干部業(yè)務(wù)能力的體現(xiàn)、干部實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑，對(duì)公務(wù)人員而言，公文寫(xiě)作不能不會(huì)、不能不寫(xiě)。公文的種類、格式、行文規(guī)則、辦理及管理都有嚴(yán)格的規(guī)定，如果公文寫(xiě)作存在不規(guī)范現(xiàn)象，不但會(huì)使公文失去權(quán)威性和嚴(yán)肅性，而且會(huì)影響公文的辦理過(guò)程。通過(guò)及時(shí)有效的溝通，使他們認(rèn)識(shí)到公文寫(xiě)作的重要意義，認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，激發(fā)他們對(duì)公文寫(xiě)作的興趣，積極參與培訓(xùn)。
    2020國(guó)考面試模擬題及參考答案【三】
    【模擬試題】
    毛竹在筍期，遇雨就長(zhǎng)，但是等到長(zhǎng)成竹時(shí)，它就幾乎不長(zhǎng)了。三五年之后，竹子會(huì)突然發(fā)力，以驚人的每天兩英尺的速度生長(zhǎng)，請(qǐng)談?wù)勀愕母形?
    【參考要點(diǎn)】
    1.能從故事中得到的道理。
    (1)“毛竹在筍期，遇雨就長(zhǎng)”反映了應(yīng)及時(shí)抓住機(jī)遇，快速成長(zhǎng)。
    (2)“等到長(zhǎng)成竹時(shí)，它就幾乎不長(zhǎng)了?！狈从沉巳绯晒π柘U伏，甘于寂寞、安于平凡、堅(jiān)持到底;做人要低調(diào)等
    (3)“三五年之后，竹子會(huì)突然發(fā)力，以驚人的每天兩英尺的速度生長(zhǎng)”反映了如成功需要積累知識(shí)與磨煉能力，厚積薄發(fā);成功就是不鳴則已，一鳴驚人等;扎根基層或沉心在自身工作中，磨練自身，激發(fā)潛力，積蓄發(fā)展的力量;
    2.能圍繞獲取的有效信息展開(kāi)聯(lián)想，從中獲得工作的有益啟示。
    (1)沉心靜氣鉆研工作。如不受名利誘惑，耐得住寂寞，不急于求成，堅(jiān)持做細(xì)、做實(shí)、做好本職工作;應(yīng)時(shí)刻保持謙虛、謹(jǐn)慎、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，做人低調(diào)內(nèi)斂。
    (2)注意積累知識(shí)、鍛煉能力。如對(duì)工作多思多想;學(xué)習(xí)理論知識(shí);借鑒成功經(jīng)驗(yàn);多從實(shí)干中積累經(jīng)驗(yàn);多向老同志請(qǐng)教等;
    (3)扎根基層做好工作。如樹(shù)立正確認(rèn)知，明確基層鍛煉意義;在基層的熔爐中鍛煉自身;拜群眾為師，問(wèn)計(jì)于民;
    技巧：其他合理回答、思維發(fā)散，見(jiàn)解獨(dú)到;論述有層次;表述流暢自然。
    2020國(guó)考面試模擬題及參考答案【四】
    【模擬試題】
    小鳥(niǎo)愉悅的在站在樹(shù)枝上唱歌，不是對(duì)樹(shù)枝的信任，而是對(duì)翅膀的信任。談?wù)勀銓?duì)這句話的看法?
    【參考要點(diǎn)】
    1.直接解釋這句話所闡釋的道理。如：不依靠外界力量，依靠自己實(shí)力的成功才會(huì)讓人安心。
    2.指出單靠外界幫助成功的弊端。如：幫助缺乏就無(wú)法成功;養(yǎng)成依賴心理;難以提升能力;陷入溫水煮青蛙的陷阱等。
    3.論證依靠自己成功的意義，可以引用名言或者案例。如：
    名言：天行健，君子以自強(qiáng)不息(《周易》);滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢(陶行知);能自立者必有骨也(李哲);有志誠(chéng)可樂(lè)，及時(shí)宜自強(qiáng)(歐陽(yáng)修)。
    案例：歐陽(yáng)修幼年喪父刻苦自學(xué)終成一代大師;李小龍自創(chuàng)截拳道闖蕩好萊塢;富蘭克林勤奮苦讀成為美國(guó)總統(tǒng);新中國(guó)自力更生實(shí)現(xiàn)諸多科技突破。
    4.結(jié)合自身談?wù)勛龇?。如：?shù)立自強(qiáng)觀念;加強(qiáng)自身學(xué)習(xí);保持獨(dú)立自主。
    技巧：能夠直接指出靠人不如靠己，論證豐富，語(yǔ)言流暢，神態(tài)自然。
    2020國(guó)考面試模擬題及參考答案【五】
    【模擬試題】
    砍柴的時(shí)候想到火，除草的時(shí)候想起豐收的喜悅，分別的時(shí)候想到重逢的快樂(lè)。你怎么看?
    【參考要點(diǎn)】
    1.能從不同角度，總結(jié)提煉道理。如樂(lè)觀心態(tài)、發(fā)展的眼光看問(wèn)題、聯(lián)系的眼光看問(wèn)題、辯證看問(wèn)題、付出總會(huì)有收獲、千里之行始于足下、從不同的角度看問(wèn)題、擁有一顆發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的心等。
    2.選擇某一道理，結(jié)合實(shí)際展開(kāi)分析。如選擇樂(lè)觀心態(tài)的考生，可以從樂(lè)觀心態(tài)的積極意義展開(kāi)論述，可以塑造健康的心理、激發(fā)人們提升能力、更容易實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等?？刹捎玫氖吕校罕贝笈⑼跣棱兄x貧窮、著名的無(wú)四肢演說(shuō)家尼克?胡哲的勵(lì)志故事、泳壇名將傅園慧的例子等。
    3.就自己所選道理，總結(jié)具體啟示。如樹(shù)立樂(lè)觀積極的心態(tài)，遇到困難不退縮，找辦法，能在付出和奮斗中享受快樂(lè)，并提升自己的能力，不斷突破自己，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
    技巧：思維發(fā)散，分析全面，符合實(shí)際，表達(dá)流暢有邏輯，能自圓其說(shuō)，表現(xiàn)自然有個(gè)性。