無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我的創(chuàng)客空間手抄報篇一
大家好，我是朱家瑩，一個四年級的小學(xué)生。我從小就有一個搞發(fā)明創(chuàng)造的夢想，結(jié)合當(dāng)下的說法就是創(chuàng)客夢想。
我想發(fā)明一種用特殊材料制作的衣服。這種衣服可以隨著季節(jié)變化，溫度的不同而隨意調(diào)節(jié)。衣服上有四個分別為紅、黃、藍(lán)、綠顏色的扣子，在穿著衣服時依著感覺隨時隨地都可以方便的調(diào)節(jié)。
在生機(jī)勃勃的春季，扭動一下綠色的扣子，衣服就變成一件潔白的連衣裙。穿上連衣裙，在草長鶯飛的郊外綠地上，配上一雙油亮亮的皮靴，猶如一只白天鵝在春風(fēng)中舞動。
在烈日炎炎，綠樹成蔭的夏天，扭動衣服上的紅色扣子，衣服馬上就變成一件淺藍(lán)色的體恤衫。胸前和背后各有一個萌萌的小圖案，散發(fā)著淡淡的清香，這清新的香味可是有驅(qū)蚊防蟲的功能喲，讓那些可惡的蚊子和害蟲躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！
到了詩意盎然的秋天，扭動黃色的扣子，它又瞬間變成一件彩色的運(yùn)動衣。穿上運(yùn)動衣可以健步如飛地活躍在運(yùn)動場上，打球，做健身操或者跑步，并且無論你怎么劇烈的運(yùn)動都不會汗流浹背，因為這件衣服的通風(fēng)散熱效果非常明顯。
到了白雪皚皚的冬天，這也是我最喜歡的季節(jié)啦。扭動一下藍(lán)色扣子，猶如變魔術(shù)似的一件防凍衣呈現(xiàn)在你的眼前。穿上防凍衣，把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實，即使是在零下幾十度的寒風(fēng)里頂風(fēng)冒雪都不會有冷的感覺。衣服內(nèi)部的智能系統(tǒng)可以儲存人體散發(fā)出來的熱量，還可以自動調(diào)節(jié)溫度和濕度，打雪仗，堆雪人，想怎么玩都沒有問題啦。
這種材料制作的衣服還不怕水，也不會臟。衣服的材料本身就是一個微型循環(huán)系統(tǒng)?？諝庵械乃肿泳涂梢越o衣服的微循環(huán)系統(tǒng)提供源源不斷的能量，還可以把附著在衣服上的灰塵吸收分解并揮發(fā)掉，使得衣服一直保持干凈整潔。
怎么樣？這種衣服是不是既神奇又環(huán)保節(jié)能，還能夠讓人們的生活更便捷了呢？！小伙伴們，你們想不想擁有一件這樣的衣服呢？那就好好學(xué)習(xí)知識吧，相信不久的將來，我們就可以利用學(xué)到的知識，結(jié)合自己的聰明才智創(chuàng)造奇跡，造福人類社會。
我的創(chuàng)客空間手抄報篇二
我的創(chuàng)客夢想小學(xué)四年級作文
大家好，我是朱家瑩，一個四年級的小學(xué)生。我從小就有一個搞發(fā)明創(chuàng)造的夢想，結(jié)合當(dāng)下的說法就是創(chuàng)客夢想。
我想發(fā)明一種用特殊材料制作的衣服。這種衣服可以隨著季節(jié)變化，溫度的不同而隨意調(diào)節(jié)。衣服上有四個分別為紅、黃、藍(lán)、綠顏色的扣子，在穿著衣服時依著感覺隨時隨地都可以方便的調(diào)節(jié)。
在生機(jī)勃勃的春季，扭動一下綠色的扣子，衣服就變成一件潔白的連衣裙。穿上連衣裙，在草長鶯飛的郊外綠地上，配上一雙油亮亮的皮靴，猶如一只白天鵝在春風(fēng)中舞動。
在烈日炎炎，綠樹成蔭的夏天，扭動衣服上的紅色扣子，衣服馬上就變成一件淺藍(lán)色的體恤衫。胸前和背后各有一個萌萌的小圖案，散發(fā)著淡淡的清香，這清新的香味可是有驅(qū)蚊防蟲的功能喲，讓那些可惡的蚊子和害蟲躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！
到了詩意盎然的秋天，扭動黃色的扣子，它又瞬間變成一件彩色的運(yùn)動衣。穿上運(yùn)動衣可以健步如飛地活躍在運(yùn)動場上，打球，做健身操或者跑步，并且無論你怎么劇烈的運(yùn)動都不會汗流浹背，因為這件衣服的通風(fēng)散熱效果非常明顯。
到了白雪皚皚的冬天，這也是我最喜歡的季節(jié)啦。扭動一下藍(lán)色扣子，猶如變魔術(shù)似的一件防凍衣呈現(xiàn)在你的.眼前。穿上防凍衣，把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實，即使是在零下幾十度的寒風(fēng)里頂風(fēng)冒雪都不會有冷的感覺。衣服內(nèi)部的智能系統(tǒng)可以儲存人體散發(fā)出來的熱量，還可以自動調(diào)節(jié)溫度和濕度，打雪仗，堆雪人，想怎么玩都沒有問題啦。
這種材料制作的衣服還不怕水，也不會臟。衣服的材料本身就是一個微型循環(huán)系統(tǒng)。空氣中的水分子就可以給衣服的微循環(huán)系統(tǒng)提供源源不斷的能量，還可以把附著在衣服上的灰塵吸收分解并揮發(fā)掉，使得衣服一直保持干凈整潔。
怎么樣？這種衣服是不是既神奇又環(huán)保節(jié)能，還能夠讓人們的生活更便捷了呢？！小伙伴們，你們想不想擁有一件這樣的衣服呢？那就好好學(xué)習(xí)知識吧，相信不久的將來，我們就可以利用學(xué)到的知識，結(jié)合自己的聰明才智創(chuàng)造奇跡，造福人類社會。
我的創(chuàng)客空間手抄報篇三
我的創(chuàng)客四年級作文
一聽到老師說要做創(chuàng)客時，我就開始發(fā)愁了，我在發(fā)愁要做什么，需要用到什么，怎么給每一的人分工，要去誰家做創(chuàng)客，這些其實都還好了，容易解決，可現(xiàn)在好了，我們組一共有六個人，現(xiàn)在有一個人在學(xué)校附近把了午托、晚托、周托和星期六、星期日的補(bǔ)習(xí)班，而且她們那兒的老師也不讓她們出來;還有一個是足球隊的，他早上、下午放學(xué)后都要訓(xùn)練，包括星期六和星期日；還有一個是家長不讓出來。所以說也就只剩下三個人了。
所以，我們?nèi)齻€就商量了一下兒，打算去聶竹青家做了。為什么呢!你們看啊，去我家吧，不行，我家的空地太小了；閆乃博家的地是土地，有很多的沙土，他家的空地比我家的空地還要?。宦欀袂嗉业牟皇峭恋?，她家的空地也不小，而且他家住在數(shù)青醫(yī)學(xué)院，那里還有一個比我們學(xué)校要大十倍的操場，所以到那里做創(chuàng)客在合適也不過了。
我們第一次去聶竹青家的時候，根本沒有在做創(chuàng)客。而是在那里討論，我們要做什么？需要用到什么材料？經(jīng)過我們長時間的討論，我們想好了做什么?我們打算做一個小一點(diǎn)兒的空調(diào)。需要用到一個大一點(diǎn)的紙箱子、一卷透明膠帶、一卷雙面膠、五張大的白紙、五張不同顏色的卡紙。
雖然其他的三個人沒有來，但是他們必須要幫忙。我打算這樣給她們分工：張夢真負(fù)責(zé)設(shè)計；我來尋找資料；張錦源在準(zhǔn)備紙；李澤宇準(zhǔn)備剪刀；閆乃博準(zhǔn)備透明膠帶和雙面膠各一卷兒；聶竹青準(zhǔn)備紙箱子。
全部的東西都準(zhǔn)備好了，我們就齊心協(xié)力的開始做起來了。
……
在做的過程中我們遇到了許多的困難，比如說：在做的過程中，我和聶竹青發(fā)生了爭執(zhí)；在制作的過程中，閆乃博不小心把張夢真畫好的設(shè)計圖撕爛了。
也因為這樣，所以我們只能重新做別的東西了。有經(jīng)過我們長時間的討論，我們打算重新做一串風(fēng)鈴。
其實，做風(fēng)鈴的打算是聶竹青想出來的。
當(dāng)她給我們說這件事的時候。我在心里暗想：咦，這個主意不錯?？梢浴Ｋf：“我是打算這樣的：我們需要用到十八個塑料杯子；一包折星星的紙；還有三十個已經(jīng)折好的紙星星；幾根大針，我們沒有針，那就用剪刀代替針吧。這些東西我都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我們有十八個杯子，做三串風(fēng)鈴。一共有十八個杯子，就用18除以3等于6。那一串風(fēng)鈴就用6個塑料杯子。在每一個塑料杯子的底部的正中央，用尖的東西在下面打一個洞。然后再把那些沒有折好的星星紙條，對折。然后把星星條穿進(jìn)去。接著再把其他的塑料杯子也給穿進(jìn)去。其他的三串風(fēng)鈴都這樣。最后就是裝飾了。把剩下的星星紙一圈一圈的纏在塑料杯子上面，十八個杯子都是這樣。最后再把紙繩子的兩頭都用已經(jīng)折好的星星貼在上面。然后把都已經(jīng)做好的三串風(fēng)鈴的頭用繩子拴在一起。在用三個小的鈴鐺，用繩子把每一個小鈴鐺，拴在每一串風(fēng)鈴下面。好啦，這樣就做好了?！?BR> 我說：“嗯，好，就按照聶竹青說的這樣做”
我們按照聶竹青的這樣做。做好了風(fēng)鈴。
“耶，大功告成了。”全組的人高興的說。
我的創(chuàng)客空間手抄報篇四
創(chuàng)客四年級作文600字
每個人都有自己的課余生活，當(dāng)然我也有課余生活，我的課余生活中特別的是創(chuàng)客。我的創(chuàng)客就是用廢品改造成各種各樣的物品，接下來我給大家詳細(xì)介紹一下我這些創(chuàng)作的材料與過程。
在一次我的生日聚會結(jié)束后，媽媽讓我和妹妹一起把家里的禮物盒、蛋糕盒、食品盒、飲料瓶等等，這些收拾干凈。于是，我和妹妹便冒出了個想法—把這些不用的廢品變成我們需要的“寶貝”，不是更好嗎？我便迫不急待地跑去告訴媽媽：“媽媽，我們不要把這些廢品扔掉，我們把這些廢品制作成家里有用的物品?！眿寢屍诖鼗卮穑骸爱?dāng)然可以，做好后讓大家體驗一下，剩下的垃圾你們要自己清理干凈！”
我們很快進(jìn)入制作程序：首先，構(gòu)思一下制作一個裝卷紙用的抽紙盒，準(zhǔn)備了工具：小刀、剪刀、繩子，挑選出了一個薯片盒子。接著，把薯片盒的一端剪下來，橫向在薯片盒中間剪開一條縫，長度按照紙的長度制作，中間縫隙寬度留0.5cm即可，繩子的兩端系在薯片盒的兩端當(dāng)懸掛用，最后，這件簡易的抽紙盒做成了。
我們還制作了像花一樣的裝飾品貼在墻上，材料選用紙杯或紙盒，先在紙盒上畫出各種圖案，再用顏料在圖案上涂出我們想要的顏色，然后把涂好顏色的圖案挨個剪下來，最后，把這些圖案裝飾在房間的裝飾墻上，我的房間就成了一面美麗的背景墻。
這就是我的創(chuàng)客之旅，相信大家也有自己的創(chuàng)意，更值得高興是利用廢品制作出我們生活中需要的物品。這樣的創(chuàng)客，既環(huán)保又有實用意義，又能創(chuàng)作出美觀，因此，倡議大家行動起來把不用的東西充分利用，不要亂扔，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境！
我的創(chuàng)客空間手抄報篇五
我的創(chuàng)客好朋友四年級作文
在我身邊有一個朋友，他平時最喜歡創(chuàng)新、創(chuàng)造、設(shè)計，每一天都會創(chuàng)造新的東西，我們都叫他“小創(chuàng)客”。
有一個暑假，烈日當(dāng)空，人們穿著夏裝可還是汗流不止。我和我的好朋友在屋子里受不了了，雖然可以開空調(diào)，但空調(diào)又非常污染環(huán)境，電風(fēng)扇面對這種炎熱的天氣也只能“投降”了。
有一次，我和我的朋友一起去上跆拳道課，因為天氣本來就熱，再加上我們剛上完課，體力消耗大，汗流浹背的，在回家的路上，我和我的“創(chuàng)客”朋友路過一家賣冰淇淋的小商店，我和他一人買了一個冰淇淋，在打開冰柜的.同時，一股冷氣撲面而來，我們頓時感覺涼爽了許多。
我們拿著冰淇淋邊走邊吃，回到家里，我想：怎樣才能不使用空調(diào)而讓家里也能那么涼快呢？這時我的“創(chuàng)客”朋友想出了一個好辦法：他從冰箱里拿出來一塊冰，把冰塊放在一個木板上，再把木板放在風(fēng)扇前，打開風(fēng)扇，風(fēng)扇吹著冰塊，只見冰塊慢慢融化，但吹到屋子里的風(fēng)卻是涼的。漸漸地，屋子里的確涼爽下來了。
這個辦法太好了，我把這個辦法告訴了媽媽，媽媽聽了我們的辦法直夸贊我們，我也對我的“創(chuàng)客”朋友豎起了大拇指！
我的創(chuàng)客空間手抄報篇六
好朋友名字叫創(chuàng)客四年級作文
有的人喜歡踢足球，有的人喜歡游泳，還有的人喜歡讀書，而我這位朋友的名字叫創(chuàng)客。
有一天，我到朋友家去玩，我一進(jìn)門，就被各種各樣的小手工吸引住了。我心想：他在學(xué)校的`時候也非?；顫姾脛?，可是一到家里，為什么能做這么多小手工呢？我問他：
“這些小手工都是你做的嗎？你沒有讓媽媽幫助你嗎？”他說:“你不相信嗎？不相信的話，你去找一些材料，我們兩個一起把這兩個小手工做好?！蔽遗d奮的說：“好呀好呀!”我看了看周圍的材料說：“我們兩個來做一個羽毛扇和榨汁機(jī)吧!”
第一次，我們兩個用兩個不一樣大的瓶子做了一個簡易的榨汁機(jī)。他把兩個瓶子的上半段剪掉，然后把一根竹簽插到兩個瓶子上就把它做好了。我們兩個把一個蘋果榨成果汁，別提有多好喝了！
然后，我們準(zhǔn)備做羽毛扇了。我們兩個仔細(xì)的挑選漂亮干凈而又長的羽毛，并小心翼翼的把它們排成芭蕉扇的形狀，然后，他拿起膠帶用靈巧的小手把羽毛的上半部分先粘在一起，再把下面的羽毛根粘在一起，在站在一把大竹簽上，這樣，一把精美的羽毛扇就大功告成了。拿在手里，我心想，這多像諸葛亮的羽毛扇啊，扇一扇，我是不是計上心來，書上的每道難題都會迎刃而解。
這就是我的好朋友創(chuàng)客，你們喜歡他嗎？
我的創(chuàng)客空間手抄報篇七
和創(chuàng)客做朋友四年級作文
暑假的一天，我的朋友王貝妮一臉壞笑的對我說“何諧，今天我們要做一個實驗?！碧靺?！我最怕做手工了，忙說“不要！不要！””放心，很有趣的！”王貝妮說道。“我們先制作個計劃，再開始做?！蓖踟惸菀贿呎f著計劃一邊催著我開始做記錄。大概的準(zhǔn)備和步驟如下：
我們準(zhǔn)備了3個瓶子、2片鋅、2片銅、1瓶醋、1袋鹽、水、金屬連接線、1個燈泡；然后把3個瓶子裝上水，分別加上醋和鹽（每個瓶子里只有一樣）；緊接著把2片鋅、2片銅和金屬連接線連在一起；再把連好的線與燈泡連起來；最后把線放入瓶子里。就等著看燈泡發(fā)光。
都做好了以后卻發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，這是怎么回事呢？我們仔細(xì)的再次閱讀了我們制作的步驟說明，發(fā)現(xiàn)金屬線和燈泡之間有空隙，然后就把燈泡稍微移了一下，忽然燈泡一下子亮了起來，我們興奮地就歡呼“成功了！”在歡呼的時候我的腦海里一下子就跳出一個詞“創(chuàng)客！”
回到家我像一只小鳥飛進(jìn)了我的房間，快速的放下書包。興奮地向媽媽說“今天我和王貝妮當(dāng)了一次”創(chuàng)客“！”“是嗎？你給我說說是咋回事？”原本在做家務(wù)的媽媽一下子被我的話吸引了。我就把今天做實驗的經(jīng)過和結(jié)果告訴了媽媽，媽媽聽后笑著對我說““創(chuàng)客”不是你想象的那么簡單，“創(chuàng)客”是指勇于創(chuàng)新，努力將自己的想法或創(chuàng)意變成現(xiàn)實！”實驗不是“創(chuàng)客”，我一臉迷茫的看著媽媽，心里有點(diǎn)失落。隨后想了一下，我也很高興，因為我知道了什么是“創(chuàng)客”，和實驗是不同的。我們的實驗只能靠書本上說的那么去做得到結(jié)果，而“創(chuàng)客”則是自己的創(chuàng)意。
認(rèn)識到“創(chuàng)客”的真實意義后，我下定決心要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，和”創(chuàng)客“做朋友，成為一名真正的創(chuàng)客！
我的創(chuàng)客空間手抄報篇八
我朋友的名字叫創(chuàng)客四年級作文
朋友的名字叫創(chuàng)客同學(xué)們都喜歡新奇的事物，但很多人都不會創(chuàng)造新事物，我有一個朋友卻擅長用廢棄的易拉罐、舊瓶子、紙箱等創(chuàng)造新的東西，比如機(jī)器人、玩具等。我叫他“創(chuàng)客”。
有一天我們相約到他家里用空的洗衣液瓶子做“盆景”。到他家一看“嗬”他又新作了一個機(jī)器人和一個木馬，讓本來就被他的眾多創(chuàng)作擠滿的小屋更加的狹小了。我愣了一下神。
他看到我：“站著干什么?快來啊，我們開始吧。”
他已經(jīng)拿來了一個粉色的空洗衣液瓶子2升的，一支鉛筆，一把大剪刀，還有一個他用沒有用的`塑料小板拼粘起來的藍(lán)色小樓房高約7厘米，旁邊還有一個2厘米高4厘米長的紫色玩具小汽車和一大把他從馬路上帶回來的小石子。我們先用鉛筆在洗衣液瓶子上畫了個”鵝”的大概圖形，洗衣液瓶子的手柄部分正好是“鵝”的長脖子，右半邊前后兩面是“鵝”煽動著的翅膀，尾巴上翹，好威武的”鵝”！接著用鉛筆畫好兩只眼睛，然后順著線條小心剪下，這樣一個栩栩如生的“鵝”花盆就做好了。再在里面放一些土壓實后栽兩棵15厘米左右的植物到“鵝”的頸部后面，鋪平小石子把小樓放在植物下面附近，再放上小汽車之后小心澆好水，一個簡單漂亮的“鵝”型花盆盆景就做好了。太酷了！
這就是我的創(chuàng)客朋友，來和我們一起爭當(dāng)創(chuàng)客吧！
我的創(chuàng)客空間手抄報篇九
創(chuàng)客是我的朋友四年級作文
創(chuàng)客，不僅給我們的生活帶來了很多驚喜和改變，也給我們帶來了很多的快樂和高科技的體驗。從會說話，會端盤子，會拖地板的機(jī)器人，到會跳舞、會唱歌、會講故事的芭比娃娃，再到……一件件功能強(qiáng)大，設(shè)計新穎，又好玩、又實用，充滿高科技含量的創(chuàng)客發(fā)明，讓我們打開眼界，大呼新鮮。
我們學(xué)校經(jīng)常組織創(chuàng)客活動和展覽。老師經(jīng)常啟發(fā)并鼓勵我們，發(fā)揮個人想象，大膽去想、去做，多次帶著我們創(chuàng)想未來。
在展覽會上，我看到同學(xué)們用紙杯、塑料瓶、易拉罐、布頭、小棍等等，自創(chuàng)出各種各樣新鮮的小物件時，讓我感到既好奇，又驚訝。我從中得到了啟發(fā)，激活了我的想象力和好奇心，我用紙杯做小牛、小筆筒，用衛(wèi)生紙筒做火箭，用舊掛歷做燈籠……。畫出自己創(chuàng)想未來的‘’奇跡號列車＂作品。在畫這張畫的時候，我邊畫邊想：如果有了我畫的這種列車，人們外出或旅游的生活會更加方便、輕松、愉快，一點(diǎn)都不會感覺累和暈車。因為在這列車上，既能休息、休閑、活動，還有果園、動物、就連山、水、樹木都有，坐在車?yán)锶缤哌M(jìn)了美麗的大自然。我邊畫邊想，創(chuàng)想著未來真是太美好了！
以前我不喜歡動腦，更不愿親自去動手創(chuàng)作。自從我交了這個朋友，在生活和學(xué)習(xí)中我也有自己的想法和做法了，在家沒事就愛自己創(chuàng)做個小手工，擺弄個小東西，還喜歡畫些新奇的小畫。
現(xiàn)在，創(chuàng)客是我的朋友，和他們在一起，我變得更加愛思考，更加愛看科技書，越來越關(guān)注科技產(chǎn)品。腦海里總是有著很多的“為什么”，總在想，什么時候我也可以發(fā)明創(chuàng)造一個屬于我自己的高科技東西呢？我想，只要我勤奮學(xué)習(xí)，不斷努力，將來一定可以和他們一樣，成為一名了不起的創(chuàng)客！
我的創(chuàng)客空間手抄報篇十
我的朋友叫創(chuàng)客四年級作文
創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是“創(chuàng)客”呢？“創(chuàng)客”一詞來源英語單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會為自己，同時也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。
我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他的名字叫小強(qiáng)，他總會把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，有時會邀我一起。雖然有時失敗，有時成功，但我們很快樂。
有一次，我們倆看到電視劇里偵探們正傳遞著“密信”?！巴?！真神奇！”——一張看似簡單卻一點(diǎn)兒也不簡單的紙，表面看起來什么也沒有，但滴上幾滴液體后，密信就“原形畢露”了。
我們先找來兩根蔥，然后準(zhǔn)備幾張白紙、蠟燭、打火機(jī)這些必備的`實驗用品，就開始實驗了。小強(qiáng)先用蔥白在白紙上寫“悅悅”兩個字，起初白紙上看不見一點(diǎn)兒字跡，當(dāng)我把白紙放在點(diǎn)燃的蠟燭上烘烤，“悅悅”二字一點(diǎn)一點(diǎn)顯現(xiàn)出來，唯一不足的是看得不太清楚。“可能是蔥汁太少了，咱們用蔥葉寫吧?！毙?qiáng)說。于是我們改用蔥葉來寫。等我再次烘烤時，奇跡出現(xiàn)了，不一會兒就顯現(xiàn)出了棕色的“悅悅”兩個字，空氣中還彌漫著蔥香味。真是太神奇了！
“為什么用蔥汁寫的字，開始一點(diǎn)兒也看不見，烘烤后就會出現(xiàn)棕色的字？”我好奇地問小強(qiáng)。小強(qiáng)得意地說：“因為蔥汁能使紙發(fā)生化學(xué)變化，在紙面上會形成一種類似透明薄膜一樣的物質(zhì)，這種物質(zhì)的燃點(diǎn)比紙低，往火上一烘烤，它就燒焦了，所以會顯現(xiàn)出棕色的字跡來。”“檸檬汁、蒜汁、洋蔥汁以及醋等，都有這種特性，也能用來寫密信，以后我還會用它們的汁來寫密信的?！毙?qiáng)接著說。噢！原來密信是這樣子的。
這就是我的創(chuàng)客朋友小強(qiáng)，和他在一起每天都很快樂，希望我們永遠(yuǎn)在一起。
我的創(chuàng)客空間手抄報篇十一
這就是我的創(chuàng)客朋友四年級作文
時間過得飛快，不知不覺中我已經(jīng)快十周歲了。從我記事起到現(xiàn)在，我交了很多很多好朋友。有聰明可愛的，有調(diào)皮搗蛋的，可令我記憶最深刻的，就是我的創(chuàng)客朋友了。
我的創(chuàng)客朋友其實就是我的小表弟。他雖然才7歲，但是特別聰明，最主要的是他特別喜歡發(fā)明創(chuàng)造，喜歡自己動手做玩具。有一次，小表弟在制作書上看到了用紙杯可以做電話的方法。他就纏著我讓我和他一起做。我說：“呵呵，你行嗎？就你？不信你能做好，我還要寫作業(yè)呢，自己玩去吧”?！白咧啤保”淼芤荒槕崙嵅黄降臉幼?。
二十分鐘后，我的作業(yè)寫完了，便去尋找弟弟的蹤跡，找了一圈沒找著?！巴媸裁瓷衩匮?，”正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦時，“姐姐，請看我的超級無敵，限量版的有線電話?！钡艿芡蝗粡姆块g一側(cè)跳出來，并用“河?xùn)|獅吼”的聲音把我嚇到了。我看了看表弟手里的電話，忍不住大笑了起來，“這是什么呀，明明就是兩個一次性紙杯嘛，用長長的線穿起來，能有聲音嗎？”“不信？我們試試，我可是小發(fā)明家哦！”說著弟弟遞給了我一個“電話”，“姐姐你在房間里，我到客廳，我們打電話試一試吧！”弟弟迫不及待地推我進(jìn)了房間，并關(guān)上了房門，只留了一條門縫過“電話線”。
“喂、喂···，姐姐你聽見了嗎？啦啦啦，你個大笨豬，”弟弟在電話那頭大笑，“看我不揍你，”我沖出臥室，表弟嚇得跑了出去。
話說這也真奇怪，兩個小小的紙杯中間穿一根線，為什么能傳遞聲音，還能聽得很清楚呢？一連串的問號在我腦海里出現(xiàn)。也許我再大一些就知道了吧。
除了制作電話，小表弟還會把一次性杯子剪成花的形狀，有農(nóng)夫山泉一樣的瓶子時他就把它剪成一個可以插花的小花瓶，還會用卡紙制作飛機(jī)、飛船等等。
這就是我的創(chuàng)客朋友，我聰明可愛的小表弟。
我的創(chuàng)客空間手抄報篇十二
我的好朋友是創(chuàng)客四年級作文
每一個人都有一個有創(chuàng)意的朋友，我有一個朋友叫“創(chuàng)客”，她就是--我的媽媽。
我的媽媽她很聰明，她就像一個魔術(shù)師，能用自己的智慧做所有的事，沒有什么事情是她做不了的。而我的媽媽也很擅長做飯，在做飯的同時也有很大的創(chuàng)意，總是想著怎樣吃才能讓我開心，讓我吃著快樂。做飯的時候總有些新花樣。
有一次晚上，我想吃大米飯，可是媽媽做了雞蛋和小米湯，我就在那里鬧別扭。媽媽只好給我想想辦法，于是，媽媽在廚房里左忙忙，右忙忙。不一會，熱騰騰的和泡蛋就端出來了。本來以為和普通的雞蛋沒什么兩樣，可是只嘗了一口，就讓我流連忘返，我馬上就狼吞虎咽的吃完了。
還有一次，我的一個削筆刀壞了，媽媽拿著煙紙盒，和透明膠布。剪下一片粘上，再剪下一片粘上，中間留一個投硬幣的.孔，就做好了一個炫彩存錢罐。
還有一次，媽媽做飯的時候，油倒出來時總露，還有的油總滴在地上。我媽媽轉(zhuǎn)動腦子，把冰紅茶的瓶子的頭剪掉，尾部剪掉，一個油的漏斗就做好了，到有的時候只需要把瓶的尾部和油瓶的頭相接，炒菜的時候再把油倒進(jìn)鍋里就可以了。
這就是我的朋友創(chuàng)客，她是不是很有創(chuàng)意很有智慧呢？要想知道她有多么的聰明和創(chuàng)意，我隨時歡迎你來我家!
我的創(chuàng)客空間手抄報篇十三
我的好友叫創(chuàng)客四年級作文
我們學(xué)校的創(chuàng)客活動，是我非常喜歡的。每次的創(chuàng)客都會讓我很興奮。有次上午快放學(xué)的時候，老師把我們召集到升旗臺前。通知我們下午要參觀鄭州科技館的創(chuàng)客，鄭州科技館的工作人員下午會來我們學(xué)校，而且有的已經(jīng)來了，同學(xué)們聽到后，都在歡呼。
解散后我們?nèi)タ戳丝?，有一個機(jī)器人是白色的，它就像一個保姆。第二個是用一種積木做的小挖土機(jī)，看著非常的好玩。第三個是鋼琴，也是用一種積木做的，還有按鈕，一按就會發(fā)出美妙的聲音。第四個是蜘蛛，它比較大，前門還有一個感應(yīng)器，手伸在感應(yīng)器那里，蜘蛛就會向后退。
下午科技館又來了一批工作人員，我們又去操場上參觀，有好多種無人機(jī)，有的和一本語文書一樣大，有的和花盆一樣大，還有的差不多和桌子一樣大，但是比桌子小一點(diǎn)點(diǎn)。
還有一桌可以動手玩的：世界地圖拼圖、立體拼圖、還有好多有趣的創(chuàng)客。。。。。。
創(chuàng)客是一種動腦子的游戲，很有意思，玩的越多也就發(fā)現(xiàn)的越多，做的當(dāng)然也就越有趣。
我的創(chuàng)客空間手抄報篇十四
我的朋友是創(chuàng)客四年級的作文
我有一個朋友，他是一個創(chuàng)客。他經(jīng)常會有一些新穎的想法，而且也喜歡通過努力去實現(xiàn)這些想法。
有一次，我們在玩紙飛機(jī)，一不小心紙飛機(jī)卡到樹上下不來了，小朋友們著急的搖樹、找晾衣桿……。他就想：“哎，如果有一種攜帶方便專門取高處紙飛機(jī)的工具就好了?！?BR> 他回去之后就開始構(gòu)思、找材料，經(jīng)過兩個周末的努力，通過多次修剪和黏合，作品終于完成了：它的外觀很像一個帶著手柄的長管子，通過操作手柄可以控制收縮桿的長度，收縮桿細(xì)的一段粘著一個平板用來頂推紙飛機(jī)。為了檢驗這個工具的實用性，我們出去玩的時候，我故意把一個紙飛機(jī)拋在樹上，只見他拿出自己發(fā)明的工具，輕輕一推一頂，紙飛機(jī)就從樹上掉下來，屢試不爽呀。
看到這些，我頓時就驚呆了，情不自禁的為他鼓掌，周圍的小朋友也是歡呼故障，小創(chuàng)客也是洋洋得意。
“你的發(fā)明能不能幫助飛機(jī)飛起來呢？”
他被我這個冷不丁的問題給問懵了，但仍然自信滿滿地說：
“當(dāng)然可以了。但你需要給我時間，兩三個周末的時間就可以了?！?BR> “確定嗎？要是到時沒完成呢？“想到這個問題比較復(fù)雜，我滿是狐疑。
“呃……這個……那以后我就不是小創(chuàng)客了?！?BR> “好，一言為定。到時間還在這個地方匯合?！?BR> 兩個星期過去了，他的伸縮紙飛機(jī)控制器發(fā)明出來了：比原來多裝了一塊平板，另外在底部裝了彈簧，只需要輕輕一拉一彈，紙飛機(jī)就會被彈飛出去。我不得不佩服他的創(chuàng)意。
“創(chuàng)客果然是創(chuàng)客！佩服！”
聽到這句話他的臉紅的呀，簡直可以夕陽相媲美。
這就是我愛思考愛動手實踐的創(chuàng)客朋友，怎么樣，要不要認(rèn)識一下呢？
我的創(chuàng)客空間手抄報篇十五
我有一個弟弟，他活潑可愛，非常愛笑。他的來臨，帶給我很多快樂。下面我就給大家介紹一下我的弟弟。
我的弟弟兩歲了，有一雙大大的眼睛，就像兩顆黑色的大葡萄。他長得白白胖胖的非?？蓯?，還很愛笑，一笑起來就瞇著眼睛，露出兩個凹得很深的小酒窩。肥嘟嘟的小手捂著嘴巴，特別可愛。
我的弟弟也特別淘氣。有一次弟弟正在吃飯，一會吃飽了，就開始玩耍。他先把米飯一粒一粒地往地上扔，又把菜倒得滿桌子都是。然后還把米飯和菜葉往自己頭發(fā)里揉，弄得頭和手都是臟兮兮的。而弟弟卻非常得意，還喊了一聲“好！”逗得我們捧腹大笑。
還有一次，我們?nèi)胰ワ埖瓿燥?，開車到了飯店門口準(zhǔn)備下車的時候，大家都還沒動，突然弟弟喊了一聲“走”，就把車門打開了，幸好我及時關(guān)上，否則后面的車撞上車門多么危險?。?BR> 我的弟弟也很粘人。有一天他跟媽媽一起看電視，媽媽中途去上洗手間，弟弟發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，馬上開始滿屋子找媽媽。最后他找到了洗手間，因為跑得太快，地上又滑，一下就仰面摔倒了，嚇得哇哇大哭。
這就是我的弟弟，即淘氣又可愛。我愛我的弟弟！你的弟弟是什么樣的呢？
我的創(chuàng)客空間手抄報篇一
大家好，我是朱家瑩，一個四年級的小學(xué)生。我從小就有一個搞發(fā)明創(chuàng)造的夢想，結(jié)合當(dāng)下的說法就是創(chuàng)客夢想。
我想發(fā)明一種用特殊材料制作的衣服。這種衣服可以隨著季節(jié)變化，溫度的不同而隨意調(diào)節(jié)。衣服上有四個分別為紅、黃、藍(lán)、綠顏色的扣子，在穿著衣服時依著感覺隨時隨地都可以方便的調(diào)節(jié)。
在生機(jī)勃勃的春季，扭動一下綠色的扣子，衣服就變成一件潔白的連衣裙。穿上連衣裙，在草長鶯飛的郊外綠地上，配上一雙油亮亮的皮靴，猶如一只白天鵝在春風(fēng)中舞動。
在烈日炎炎，綠樹成蔭的夏天，扭動衣服上的紅色扣子，衣服馬上就變成一件淺藍(lán)色的體恤衫。胸前和背后各有一個萌萌的小圖案，散發(fā)著淡淡的清香，這清新的香味可是有驅(qū)蚊防蟲的功能喲，讓那些可惡的蚊子和害蟲躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！
到了詩意盎然的秋天，扭動黃色的扣子，它又瞬間變成一件彩色的運(yùn)動衣。穿上運(yùn)動衣可以健步如飛地活躍在運(yùn)動場上，打球，做健身操或者跑步，并且無論你怎么劇烈的運(yùn)動都不會汗流浹背，因為這件衣服的通風(fēng)散熱效果非常明顯。
到了白雪皚皚的冬天，這也是我最喜歡的季節(jié)啦。扭動一下藍(lán)色扣子，猶如變魔術(shù)似的一件防凍衣呈現(xiàn)在你的眼前。穿上防凍衣，把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實，即使是在零下幾十度的寒風(fēng)里頂風(fēng)冒雪都不會有冷的感覺。衣服內(nèi)部的智能系統(tǒng)可以儲存人體散發(fā)出來的熱量，還可以自動調(diào)節(jié)溫度和濕度，打雪仗，堆雪人，想怎么玩都沒有問題啦。
這種材料制作的衣服還不怕水，也不會臟。衣服的材料本身就是一個微型循環(huán)系統(tǒng)?？諝庵械乃肿泳涂梢越o衣服的微循環(huán)系統(tǒng)提供源源不斷的能量，還可以把附著在衣服上的灰塵吸收分解并揮發(fā)掉，使得衣服一直保持干凈整潔。
怎么樣？這種衣服是不是既神奇又環(huán)保節(jié)能，還能夠讓人們的生活更便捷了呢？！小伙伴們，你們想不想擁有一件這樣的衣服呢？那就好好學(xué)習(xí)知識吧，相信不久的將來，我們就可以利用學(xué)到的知識，結(jié)合自己的聰明才智創(chuàng)造奇跡，造福人類社會。
我的創(chuàng)客空間手抄報篇二
我的創(chuàng)客夢想小學(xué)四年級作文
大家好，我是朱家瑩，一個四年級的小學(xué)生。我從小就有一個搞發(fā)明創(chuàng)造的夢想，結(jié)合當(dāng)下的說法就是創(chuàng)客夢想。
我想發(fā)明一種用特殊材料制作的衣服。這種衣服可以隨著季節(jié)變化，溫度的不同而隨意調(diào)節(jié)。衣服上有四個分別為紅、黃、藍(lán)、綠顏色的扣子，在穿著衣服時依著感覺隨時隨地都可以方便的調(diào)節(jié)。
在生機(jī)勃勃的春季，扭動一下綠色的扣子，衣服就變成一件潔白的連衣裙。穿上連衣裙，在草長鶯飛的郊外綠地上，配上一雙油亮亮的皮靴，猶如一只白天鵝在春風(fēng)中舞動。
在烈日炎炎，綠樹成蔭的夏天，扭動衣服上的紅色扣子，衣服馬上就變成一件淺藍(lán)色的體恤衫。胸前和背后各有一個萌萌的小圖案，散發(fā)著淡淡的清香，這清新的香味可是有驅(qū)蚊防蟲的功能喲，讓那些可惡的蚊子和害蟲躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！
到了詩意盎然的秋天，扭動黃色的扣子，它又瞬間變成一件彩色的運(yùn)動衣。穿上運(yùn)動衣可以健步如飛地活躍在運(yùn)動場上，打球，做健身操或者跑步，并且無論你怎么劇烈的運(yùn)動都不會汗流浹背，因為這件衣服的通風(fēng)散熱效果非常明顯。
到了白雪皚皚的冬天，這也是我最喜歡的季節(jié)啦。扭動一下藍(lán)色扣子，猶如變魔術(shù)似的一件防凍衣呈現(xiàn)在你的.眼前。穿上防凍衣，把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實，即使是在零下幾十度的寒風(fēng)里頂風(fēng)冒雪都不會有冷的感覺。衣服內(nèi)部的智能系統(tǒng)可以儲存人體散發(fā)出來的熱量，還可以自動調(diào)節(jié)溫度和濕度，打雪仗，堆雪人，想怎么玩都沒有問題啦。
這種材料制作的衣服還不怕水，也不會臟。衣服的材料本身就是一個微型循環(huán)系統(tǒng)。空氣中的水分子就可以給衣服的微循環(huán)系統(tǒng)提供源源不斷的能量，還可以把附著在衣服上的灰塵吸收分解并揮發(fā)掉，使得衣服一直保持干凈整潔。
怎么樣？這種衣服是不是既神奇又環(huán)保節(jié)能，還能夠讓人們的生活更便捷了呢？！小伙伴們，你們想不想擁有一件這樣的衣服呢？那就好好學(xué)習(xí)知識吧，相信不久的將來，我們就可以利用學(xué)到的知識，結(jié)合自己的聰明才智創(chuàng)造奇跡，造福人類社會。
我的創(chuàng)客空間手抄報篇三
我的創(chuàng)客四年級作文
一聽到老師說要做創(chuàng)客時，我就開始發(fā)愁了，我在發(fā)愁要做什么，需要用到什么，怎么給每一的人分工，要去誰家做創(chuàng)客，這些其實都還好了，容易解決，可現(xiàn)在好了，我們組一共有六個人，現(xiàn)在有一個人在學(xué)校附近把了午托、晚托、周托和星期六、星期日的補(bǔ)習(xí)班，而且她們那兒的老師也不讓她們出來;還有一個是足球隊的，他早上、下午放學(xué)后都要訓(xùn)練，包括星期六和星期日；還有一個是家長不讓出來。所以說也就只剩下三個人了。
所以，我們?nèi)齻€就商量了一下兒，打算去聶竹青家做了。為什么呢!你們看啊，去我家吧，不行，我家的空地太小了；閆乃博家的地是土地，有很多的沙土，他家的空地比我家的空地還要?。宦欀袂嗉业牟皇峭恋?，她家的空地也不小，而且他家住在數(shù)青醫(yī)學(xué)院，那里還有一個比我們學(xué)校要大十倍的操場，所以到那里做創(chuàng)客在合適也不過了。
我們第一次去聶竹青家的時候，根本沒有在做創(chuàng)客。而是在那里討論，我們要做什么？需要用到什么材料？經(jīng)過我們長時間的討論，我們想好了做什么?我們打算做一個小一點(diǎn)兒的空調(diào)。需要用到一個大一點(diǎn)的紙箱子、一卷透明膠帶、一卷雙面膠、五張大的白紙、五張不同顏色的卡紙。
雖然其他的三個人沒有來，但是他們必須要幫忙。我打算這樣給她們分工：張夢真負(fù)責(zé)設(shè)計；我來尋找資料；張錦源在準(zhǔn)備紙；李澤宇準(zhǔn)備剪刀；閆乃博準(zhǔn)備透明膠帶和雙面膠各一卷兒；聶竹青準(zhǔn)備紙箱子。
全部的東西都準(zhǔn)備好了，我們就齊心協(xié)力的開始做起來了。
……
在做的過程中我們遇到了許多的困難，比如說：在做的過程中，我和聶竹青發(fā)生了爭執(zhí)；在制作的過程中，閆乃博不小心把張夢真畫好的設(shè)計圖撕爛了。
也因為這樣，所以我們只能重新做別的東西了。有經(jīng)過我們長時間的討論，我們打算重新做一串風(fēng)鈴。
其實，做風(fēng)鈴的打算是聶竹青想出來的。
當(dāng)她給我們說這件事的時候。我在心里暗想：咦，這個主意不錯?？梢浴Ｋf：“我是打算這樣的：我們需要用到十八個塑料杯子；一包折星星的紙；還有三十個已經(jīng)折好的紙星星；幾根大針，我們沒有針，那就用剪刀代替針吧。這些東西我都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我們有十八個杯子，做三串風(fēng)鈴。一共有十八個杯子，就用18除以3等于6。那一串風(fēng)鈴就用6個塑料杯子。在每一個塑料杯子的底部的正中央，用尖的東西在下面打一個洞。然后再把那些沒有折好的星星紙條，對折。然后把星星條穿進(jìn)去。接著再把其他的塑料杯子也給穿進(jìn)去。其他的三串風(fēng)鈴都這樣。最后就是裝飾了。把剩下的星星紙一圈一圈的纏在塑料杯子上面，十八個杯子都是這樣。最后再把紙繩子的兩頭都用已經(jīng)折好的星星貼在上面。然后把都已經(jīng)做好的三串風(fēng)鈴的頭用繩子拴在一起。在用三個小的鈴鐺，用繩子把每一個小鈴鐺，拴在每一串風(fēng)鈴下面。好啦，這樣就做好了?！?BR> 我說：“嗯，好，就按照聶竹青說的這樣做”
我們按照聶竹青的這樣做。做好了風(fēng)鈴。
“耶，大功告成了。”全組的人高興的說。
我的創(chuàng)客空間手抄報篇四
創(chuàng)客四年級作文600字
每個人都有自己的課余生活，當(dāng)然我也有課余生活，我的課余生活中特別的是創(chuàng)客。我的創(chuàng)客就是用廢品改造成各種各樣的物品，接下來我給大家詳細(xì)介紹一下我這些創(chuàng)作的材料與過程。
在一次我的生日聚會結(jié)束后，媽媽讓我和妹妹一起把家里的禮物盒、蛋糕盒、食品盒、飲料瓶等等，這些收拾干凈。于是，我和妹妹便冒出了個想法—把這些不用的廢品變成我們需要的“寶貝”，不是更好嗎？我便迫不急待地跑去告訴媽媽：“媽媽，我們不要把這些廢品扔掉，我們把這些廢品制作成家里有用的物品?！眿寢屍诖鼗卮穑骸爱?dāng)然可以，做好后讓大家體驗一下，剩下的垃圾你們要自己清理干凈！”
我們很快進(jìn)入制作程序：首先，構(gòu)思一下制作一個裝卷紙用的抽紙盒，準(zhǔn)備了工具：小刀、剪刀、繩子，挑選出了一個薯片盒子。接著，把薯片盒的一端剪下來，橫向在薯片盒中間剪開一條縫，長度按照紙的長度制作，中間縫隙寬度留0.5cm即可，繩子的兩端系在薯片盒的兩端當(dāng)懸掛用，最后，這件簡易的抽紙盒做成了。
我們還制作了像花一樣的裝飾品貼在墻上，材料選用紙杯或紙盒，先在紙盒上畫出各種圖案，再用顏料在圖案上涂出我們想要的顏色，然后把涂好顏色的圖案挨個剪下來，最后，把這些圖案裝飾在房間的裝飾墻上，我的房間就成了一面美麗的背景墻。
這就是我的創(chuàng)客之旅，相信大家也有自己的創(chuàng)意，更值得高興是利用廢品制作出我們生活中需要的物品。這樣的創(chuàng)客，既環(huán)保又有實用意義，又能創(chuàng)作出美觀，因此，倡議大家行動起來把不用的東西充分利用，不要亂扔，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境！
我的創(chuàng)客空間手抄報篇五
我的創(chuàng)客好朋友四年級作文
在我身邊有一個朋友，他平時最喜歡創(chuàng)新、創(chuàng)造、設(shè)計，每一天都會創(chuàng)造新的東西，我們都叫他“小創(chuàng)客”。
有一個暑假，烈日當(dāng)空，人們穿著夏裝可還是汗流不止。我和我的好朋友在屋子里受不了了，雖然可以開空調(diào)，但空調(diào)又非常污染環(huán)境，電風(fēng)扇面對這種炎熱的天氣也只能“投降”了。
有一次，我和我的朋友一起去上跆拳道課，因為天氣本來就熱，再加上我們剛上完課，體力消耗大，汗流浹背的，在回家的路上，我和我的“創(chuàng)客”朋友路過一家賣冰淇淋的小商店，我和他一人買了一個冰淇淋，在打開冰柜的.同時，一股冷氣撲面而來，我們頓時感覺涼爽了許多。
我們拿著冰淇淋邊走邊吃，回到家里，我想：怎樣才能不使用空調(diào)而讓家里也能那么涼快呢？這時我的“創(chuàng)客”朋友想出了一個好辦法：他從冰箱里拿出來一塊冰，把冰塊放在一個木板上，再把木板放在風(fēng)扇前，打開風(fēng)扇，風(fēng)扇吹著冰塊，只見冰塊慢慢融化，但吹到屋子里的風(fēng)卻是涼的。漸漸地，屋子里的確涼爽下來了。
這個辦法太好了，我把這個辦法告訴了媽媽，媽媽聽了我們的辦法直夸贊我們，我也對我的“創(chuàng)客”朋友豎起了大拇指！
我的創(chuàng)客空間手抄報篇六
好朋友名字叫創(chuàng)客四年級作文
有的人喜歡踢足球，有的人喜歡游泳，還有的人喜歡讀書，而我這位朋友的名字叫創(chuàng)客。
有一天，我到朋友家去玩，我一進(jìn)門，就被各種各樣的小手工吸引住了。我心想：他在學(xué)校的`時候也非?；顫姾脛?，可是一到家里，為什么能做這么多小手工呢？我問他：
“這些小手工都是你做的嗎？你沒有讓媽媽幫助你嗎？”他說:“你不相信嗎？不相信的話，你去找一些材料，我們兩個一起把這兩個小手工做好?！蔽遗d奮的說：“好呀好呀!”我看了看周圍的材料說：“我們兩個來做一個羽毛扇和榨汁機(jī)吧!”
第一次，我們兩個用兩個不一樣大的瓶子做了一個簡易的榨汁機(jī)。他把兩個瓶子的上半段剪掉，然后把一根竹簽插到兩個瓶子上就把它做好了。我們兩個把一個蘋果榨成果汁，別提有多好喝了！
然后，我們準(zhǔn)備做羽毛扇了。我們兩個仔細(xì)的挑選漂亮干凈而又長的羽毛，并小心翼翼的把它們排成芭蕉扇的形狀，然后，他拿起膠帶用靈巧的小手把羽毛的上半部分先粘在一起，再把下面的羽毛根粘在一起，在站在一把大竹簽上，這樣，一把精美的羽毛扇就大功告成了。拿在手里，我心想，這多像諸葛亮的羽毛扇啊，扇一扇，我是不是計上心來，書上的每道難題都會迎刃而解。
這就是我的好朋友創(chuàng)客，你們喜歡他嗎？
我的創(chuàng)客空間手抄報篇七
和創(chuàng)客做朋友四年級作文
暑假的一天，我的朋友王貝妮一臉壞笑的對我說“何諧，今天我們要做一個實驗?！碧靺?！我最怕做手工了，忙說“不要！不要！””放心，很有趣的！”王貝妮說道。“我們先制作個計劃，再開始做?！蓖踟惸菀贿呎f著計劃一邊催著我開始做記錄。大概的準(zhǔn)備和步驟如下：
我們準(zhǔn)備了3個瓶子、2片鋅、2片銅、1瓶醋、1袋鹽、水、金屬連接線、1個燈泡；然后把3個瓶子裝上水，分別加上醋和鹽（每個瓶子里只有一樣）；緊接著把2片鋅、2片銅和金屬連接線連在一起；再把連好的線與燈泡連起來；最后把線放入瓶子里。就等著看燈泡發(fā)光。
都做好了以后卻發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，這是怎么回事呢？我們仔細(xì)的再次閱讀了我們制作的步驟說明，發(fā)現(xiàn)金屬線和燈泡之間有空隙，然后就把燈泡稍微移了一下，忽然燈泡一下子亮了起來，我們興奮地就歡呼“成功了！”在歡呼的時候我的腦海里一下子就跳出一個詞“創(chuàng)客！”
回到家我像一只小鳥飛進(jìn)了我的房間，快速的放下書包。興奮地向媽媽說“今天我和王貝妮當(dāng)了一次”創(chuàng)客“！”“是嗎？你給我說說是咋回事？”原本在做家務(wù)的媽媽一下子被我的話吸引了。我就把今天做實驗的經(jīng)過和結(jié)果告訴了媽媽，媽媽聽后笑著對我說““創(chuàng)客”不是你想象的那么簡單，“創(chuàng)客”是指勇于創(chuàng)新，努力將自己的想法或創(chuàng)意變成現(xiàn)實！”實驗不是“創(chuàng)客”，我一臉迷茫的看著媽媽，心里有點(diǎn)失落。隨后想了一下，我也很高興，因為我知道了什么是“創(chuàng)客”，和實驗是不同的。我們的實驗只能靠書本上說的那么去做得到結(jié)果，而“創(chuàng)客”則是自己的創(chuàng)意。
認(rèn)識到“創(chuàng)客”的真實意義后，我下定決心要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，和”創(chuàng)客“做朋友，成為一名真正的創(chuàng)客！
我的創(chuàng)客空間手抄報篇八
我朋友的名字叫創(chuàng)客四年級作文
朋友的名字叫創(chuàng)客同學(xué)們都喜歡新奇的事物，但很多人都不會創(chuàng)造新事物，我有一個朋友卻擅長用廢棄的易拉罐、舊瓶子、紙箱等創(chuàng)造新的東西，比如機(jī)器人、玩具等。我叫他“創(chuàng)客”。
有一天我們相約到他家里用空的洗衣液瓶子做“盆景”。到他家一看“嗬”他又新作了一個機(jī)器人和一個木馬，讓本來就被他的眾多創(chuàng)作擠滿的小屋更加的狹小了。我愣了一下神。
他看到我：“站著干什么?快來啊，我們開始吧。”
他已經(jīng)拿來了一個粉色的空洗衣液瓶子2升的，一支鉛筆，一把大剪刀，還有一個他用沒有用的`塑料小板拼粘起來的藍(lán)色小樓房高約7厘米，旁邊還有一個2厘米高4厘米長的紫色玩具小汽車和一大把他從馬路上帶回來的小石子。我們先用鉛筆在洗衣液瓶子上畫了個”鵝”的大概圖形，洗衣液瓶子的手柄部分正好是“鵝”的長脖子，右半邊前后兩面是“鵝”煽動著的翅膀，尾巴上翹，好威武的”鵝”！接著用鉛筆畫好兩只眼睛，然后順著線條小心剪下，這樣一個栩栩如生的“鵝”花盆就做好了。再在里面放一些土壓實后栽兩棵15厘米左右的植物到“鵝”的頸部后面，鋪平小石子把小樓放在植物下面附近，再放上小汽車之后小心澆好水，一個簡單漂亮的“鵝”型花盆盆景就做好了。太酷了！
這就是我的創(chuàng)客朋友，來和我們一起爭當(dāng)創(chuàng)客吧！
我的創(chuàng)客空間手抄報篇九
創(chuàng)客是我的朋友四年級作文
創(chuàng)客，不僅給我們的生活帶來了很多驚喜和改變，也給我們帶來了很多的快樂和高科技的體驗。從會說話，會端盤子，會拖地板的機(jī)器人，到會跳舞、會唱歌、會講故事的芭比娃娃，再到……一件件功能強(qiáng)大，設(shè)計新穎，又好玩、又實用，充滿高科技含量的創(chuàng)客發(fā)明，讓我們打開眼界，大呼新鮮。
我們學(xué)校經(jīng)常組織創(chuàng)客活動和展覽。老師經(jīng)常啟發(fā)并鼓勵我們，發(fā)揮個人想象，大膽去想、去做，多次帶著我們創(chuàng)想未來。
在展覽會上，我看到同學(xué)們用紙杯、塑料瓶、易拉罐、布頭、小棍等等，自創(chuàng)出各種各樣新鮮的小物件時，讓我感到既好奇，又驚訝。我從中得到了啟發(fā)，激活了我的想象力和好奇心，我用紙杯做小牛、小筆筒，用衛(wèi)生紙筒做火箭，用舊掛歷做燈籠……。畫出自己創(chuàng)想未來的‘’奇跡號列車＂作品。在畫這張畫的時候，我邊畫邊想：如果有了我畫的這種列車，人們外出或旅游的生活會更加方便、輕松、愉快，一點(diǎn)都不會感覺累和暈車。因為在這列車上，既能休息、休閑、活動，還有果園、動物、就連山、水、樹木都有，坐在車?yán)锶缤哌M(jìn)了美麗的大自然。我邊畫邊想，創(chuàng)想著未來真是太美好了！
以前我不喜歡動腦，更不愿親自去動手創(chuàng)作。自從我交了這個朋友，在生活和學(xué)習(xí)中我也有自己的想法和做法了，在家沒事就愛自己創(chuàng)做個小手工，擺弄個小東西，還喜歡畫些新奇的小畫。
現(xiàn)在，創(chuàng)客是我的朋友，和他們在一起，我變得更加愛思考，更加愛看科技書，越來越關(guān)注科技產(chǎn)品。腦海里總是有著很多的“為什么”，總在想，什么時候我也可以發(fā)明創(chuàng)造一個屬于我自己的高科技東西呢？我想，只要我勤奮學(xué)習(xí)，不斷努力，將來一定可以和他們一樣，成為一名了不起的創(chuàng)客！
我的創(chuàng)客空間手抄報篇十
我的朋友叫創(chuàng)客四年級作文
創(chuàng)客創(chuàng)客，什么是“創(chuàng)客”呢？“創(chuàng)客”一詞來源英語單詞“maker”，是指那些不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意，想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人。創(chuàng)客的核心就是創(chuàng)新，創(chuàng)客會為自己，同時也為別人去創(chuàng)建一種更美好的生活環(huán)境。
我曾有過一位這樣的創(chuàng)客朋友。他的名字叫小強(qiáng)，他總會把各種想象轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，有時會邀我一起。雖然有時失敗，有時成功，但我們很快樂。
有一次，我們倆看到電視劇里偵探們正傳遞著“密信”?！巴?！真神奇！”——一張看似簡單卻一點(diǎn)兒也不簡單的紙，表面看起來什么也沒有，但滴上幾滴液體后，密信就“原形畢露”了。
我們先找來兩根蔥，然后準(zhǔn)備幾張白紙、蠟燭、打火機(jī)這些必備的`實驗用品，就開始實驗了。小強(qiáng)先用蔥白在白紙上寫“悅悅”兩個字，起初白紙上看不見一點(diǎn)兒字跡，當(dāng)我把白紙放在點(diǎn)燃的蠟燭上烘烤，“悅悅”二字一點(diǎn)一點(diǎn)顯現(xiàn)出來，唯一不足的是看得不太清楚。“可能是蔥汁太少了，咱們用蔥葉寫吧?！毙?qiáng)說。于是我們改用蔥葉來寫。等我再次烘烤時，奇跡出現(xiàn)了，不一會兒就顯現(xiàn)出了棕色的“悅悅”兩個字，空氣中還彌漫著蔥香味。真是太神奇了！
“為什么用蔥汁寫的字，開始一點(diǎn)兒也看不見，烘烤后就會出現(xiàn)棕色的字？”我好奇地問小強(qiáng)。小強(qiáng)得意地說：“因為蔥汁能使紙發(fā)生化學(xué)變化，在紙面上會形成一種類似透明薄膜一樣的物質(zhì)，這種物質(zhì)的燃點(diǎn)比紙低，往火上一烘烤，它就燒焦了，所以會顯現(xiàn)出棕色的字跡來。”“檸檬汁、蒜汁、洋蔥汁以及醋等，都有這種特性，也能用來寫密信，以后我還會用它們的汁來寫密信的?！毙?qiáng)接著說。噢！原來密信是這樣子的。
這就是我的創(chuàng)客朋友小強(qiáng)，和他在一起每天都很快樂，希望我們永遠(yuǎn)在一起。
我的創(chuàng)客空間手抄報篇十一
這就是我的創(chuàng)客朋友四年級作文
時間過得飛快，不知不覺中我已經(jīng)快十周歲了。從我記事起到現(xiàn)在，我交了很多很多好朋友。有聰明可愛的，有調(diào)皮搗蛋的，可令我記憶最深刻的，就是我的創(chuàng)客朋友了。
我的創(chuàng)客朋友其實就是我的小表弟。他雖然才7歲，但是特別聰明，最主要的是他特別喜歡發(fā)明創(chuàng)造，喜歡自己動手做玩具。有一次，小表弟在制作書上看到了用紙杯可以做電話的方法。他就纏著我讓我和他一起做。我說：“呵呵，你行嗎？就你？不信你能做好，我還要寫作業(yè)呢，自己玩去吧”?！白咧啤保”淼芤荒槕崙嵅黄降臉幼?。
二十分鐘后，我的作業(yè)寫完了，便去尋找弟弟的蹤跡，找了一圈沒找著?！巴媸裁瓷衩匮?，”正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦時，“姐姐，請看我的超級無敵，限量版的有線電話?！钡艿芡蝗粡姆块g一側(cè)跳出來，并用“河?xùn)|獅吼”的聲音把我嚇到了。我看了看表弟手里的電話，忍不住大笑了起來，“這是什么呀，明明就是兩個一次性紙杯嘛，用長長的線穿起來，能有聲音嗎？”“不信？我們試試，我可是小發(fā)明家哦！”說著弟弟遞給了我一個“電話”，“姐姐你在房間里，我到客廳，我們打電話試一試吧！”弟弟迫不及待地推我進(jìn)了房間，并關(guān)上了房門，只留了一條門縫過“電話線”。
“喂、喂···，姐姐你聽見了嗎？啦啦啦，你個大笨豬，”弟弟在電話那頭大笑，“看我不揍你，”我沖出臥室，表弟嚇得跑了出去。
話說這也真奇怪，兩個小小的紙杯中間穿一根線，為什么能傳遞聲音，還能聽得很清楚呢？一連串的問號在我腦海里出現(xiàn)。也許我再大一些就知道了吧。
除了制作電話，小表弟還會把一次性杯子剪成花的形狀，有農(nóng)夫山泉一樣的瓶子時他就把它剪成一個可以插花的小花瓶，還會用卡紙制作飛機(jī)、飛船等等。
這就是我的創(chuàng)客朋友，我聰明可愛的小表弟。
我的創(chuàng)客空間手抄報篇十二
我的好朋友是創(chuàng)客四年級作文
每一個人都有一個有創(chuàng)意的朋友，我有一個朋友叫“創(chuàng)客”，她就是--我的媽媽。
我的媽媽她很聰明，她就像一個魔術(shù)師，能用自己的智慧做所有的事，沒有什么事情是她做不了的。而我的媽媽也很擅長做飯，在做飯的同時也有很大的創(chuàng)意，總是想著怎樣吃才能讓我開心，讓我吃著快樂。做飯的時候總有些新花樣。
有一次晚上，我想吃大米飯，可是媽媽做了雞蛋和小米湯，我就在那里鬧別扭。媽媽只好給我想想辦法，于是，媽媽在廚房里左忙忙，右忙忙。不一會，熱騰騰的和泡蛋就端出來了。本來以為和普通的雞蛋沒什么兩樣，可是只嘗了一口，就讓我流連忘返，我馬上就狼吞虎咽的吃完了。
還有一次，我的一個削筆刀壞了，媽媽拿著煙紙盒，和透明膠布。剪下一片粘上，再剪下一片粘上，中間留一個投硬幣的.孔，就做好了一個炫彩存錢罐。
還有一次，媽媽做飯的時候，油倒出來時總露，還有的油總滴在地上。我媽媽轉(zhuǎn)動腦子，把冰紅茶的瓶子的頭剪掉，尾部剪掉，一個油的漏斗就做好了，到有的時候只需要把瓶的尾部和油瓶的頭相接，炒菜的時候再把油倒進(jìn)鍋里就可以了。
這就是我的朋友創(chuàng)客，她是不是很有創(chuàng)意很有智慧呢？要想知道她有多么的聰明和創(chuàng)意，我隨時歡迎你來我家!
我的創(chuàng)客空間手抄報篇十三
我的好友叫創(chuàng)客四年級作文
我們學(xué)校的創(chuàng)客活動，是我非常喜歡的。每次的創(chuàng)客都會讓我很興奮。有次上午快放學(xué)的時候，老師把我們召集到升旗臺前。通知我們下午要參觀鄭州科技館的創(chuàng)客，鄭州科技館的工作人員下午會來我們學(xué)校，而且有的已經(jīng)來了，同學(xué)們聽到后，都在歡呼。
解散后我們?nèi)タ戳丝?，有一個機(jī)器人是白色的，它就像一個保姆。第二個是用一種積木做的小挖土機(jī)，看著非常的好玩。第三個是鋼琴，也是用一種積木做的，還有按鈕，一按就會發(fā)出美妙的聲音。第四個是蜘蛛，它比較大，前門還有一個感應(yīng)器，手伸在感應(yīng)器那里，蜘蛛就會向后退。
下午科技館又來了一批工作人員，我們又去操場上參觀，有好多種無人機(jī)，有的和一本語文書一樣大，有的和花盆一樣大，還有的差不多和桌子一樣大，但是比桌子小一點(diǎn)點(diǎn)。
還有一桌可以動手玩的：世界地圖拼圖、立體拼圖、還有好多有趣的創(chuàng)客。。。。。。
創(chuàng)客是一種動腦子的游戲，很有意思，玩的越多也就發(fā)現(xiàn)的越多，做的當(dāng)然也就越有趣。
我的創(chuàng)客空間手抄報篇十四
我的朋友是創(chuàng)客四年級的作文
我有一個朋友，他是一個創(chuàng)客。他經(jīng)常會有一些新穎的想法，而且也喜歡通過努力去實現(xiàn)這些想法。
有一次，我們在玩紙飛機(jī)，一不小心紙飛機(jī)卡到樹上下不來了，小朋友們著急的搖樹、找晾衣桿……。他就想：“哎，如果有一種攜帶方便專門取高處紙飛機(jī)的工具就好了?！?BR> 他回去之后就開始構(gòu)思、找材料，經(jīng)過兩個周末的努力，通過多次修剪和黏合，作品終于完成了：它的外觀很像一個帶著手柄的長管子，通過操作手柄可以控制收縮桿的長度，收縮桿細(xì)的一段粘著一個平板用來頂推紙飛機(jī)。為了檢驗這個工具的實用性，我們出去玩的時候，我故意把一個紙飛機(jī)拋在樹上，只見他拿出自己發(fā)明的工具，輕輕一推一頂，紙飛機(jī)就從樹上掉下來，屢試不爽呀。
看到這些，我頓時就驚呆了，情不自禁的為他鼓掌，周圍的小朋友也是歡呼故障，小創(chuàng)客也是洋洋得意。
“你的發(fā)明能不能幫助飛機(jī)飛起來呢？”
他被我這個冷不丁的問題給問懵了，但仍然自信滿滿地說：
“當(dāng)然可以了。但你需要給我時間，兩三個周末的時間就可以了?！?BR> “確定嗎？要是到時沒完成呢？“想到這個問題比較復(fù)雜，我滿是狐疑。
“呃……這個……那以后我就不是小創(chuàng)客了?！?BR> “好，一言為定。到時間還在這個地方匯合?！?BR> 兩個星期過去了，他的伸縮紙飛機(jī)控制器發(fā)明出來了：比原來多裝了一塊平板，另外在底部裝了彈簧，只需要輕輕一拉一彈，紙飛機(jī)就會被彈飛出去。我不得不佩服他的創(chuàng)意。
“創(chuàng)客果然是創(chuàng)客！佩服！”
聽到這句話他的臉紅的呀，簡直可以夕陽相媲美。
這就是我愛思考愛動手實踐的創(chuàng)客朋友，怎么樣，要不要認(rèn)識一下呢？
我的創(chuàng)客空間手抄報篇十五
我有一個弟弟，他活潑可愛，非常愛笑。他的來臨，帶給我很多快樂。下面我就給大家介紹一下我的弟弟。
我的弟弟兩歲了，有一雙大大的眼睛，就像兩顆黑色的大葡萄。他長得白白胖胖的非?？蓯?，還很愛笑，一笑起來就瞇著眼睛，露出兩個凹得很深的小酒窩。肥嘟嘟的小手捂著嘴巴，特別可愛。
我的弟弟也特別淘氣。有一次弟弟正在吃飯，一會吃飽了，就開始玩耍。他先把米飯一粒一粒地往地上扔，又把菜倒得滿桌子都是。然后還把米飯和菜葉往自己頭發(fā)里揉，弄得頭和手都是臟兮兮的。而弟弟卻非常得意，還喊了一聲“好！”逗得我們捧腹大笑。
還有一次，我們?nèi)胰ワ埖瓿燥?，開車到了飯店門口準(zhǔn)備下車的時候，大家都還沒動，突然弟弟喊了一聲“走”，就把車門打開了，幸好我及時關(guān)上，否則后面的車撞上車門多么危險?。?BR> 我的弟弟也很粘人。有一天他跟媽媽一起看電視，媽媽中途去上洗手間，弟弟發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，馬上開始滿屋子找媽媽。最后他找到了洗手間，因為跑得太快，地上又滑，一下就仰面摔倒了，嚇得哇哇大哭。
這就是我的弟弟，即淘氣又可愛。我愛我的弟弟！你的弟弟是什么樣的呢？