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        《名人傳》初中生讀書心得

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            一個不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨,由痛苦造成的人,世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界。下面是由小編整理的“《名人傳》初中生讀書心得”,僅供參考,歡迎大家閱讀與借鑒,希望對大家有所幫助。
            《名人傳》初中生讀書心得(一)
            《名人傳》是法國著名小說家羅曼·羅蘭的作品?!睹藗鳌酚扇糠纸M成,分別是《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》以及《托爾斯泰傳》?!睹组_朗琪羅傳》描述了天才人物米開朗琪羅的奮斗歷程,他有著英雄的天才卻沒有英雄的意志。他的精神是軟弱無力的,只能掙扎而沒有勇氣和力量去奮斗,1564年8月18日,米開朗琪羅孤獨的離開人世。《托爾斯泰傳》結(jié)合托爾斯泰的作品和他的日記,為我們講述了這位誠實、倔強的英雄的故事。托爾斯泰是文學(xué)的巨匠,但常因自己長相丑陋而自卑,甚至絕望,他不相信任何人,所以他的一生是孤獨的,直到死亡?!敦惗喾覀鳌分v述了音樂巨人貝多芬的故事,也是給我心靈沖擊最大的一部分,貝多芬的一生是不幸的,經(jīng)歷了許多挫折,但從不屈服,他不屈不撓的精神深深感動了我。
            上帝似乎處處與貝多芬作對,他渴望愛情,渴望幸福美滿的婚姻生活,卻屢遭失?。核莻€音樂家,卻失去了音樂家最重要的東西——聽力。這該是多么痛苦的事情,在他承受感情煎熬的同時,還要去接受、去適應(yīng)這樣的晴天霹靂!這不是一般人所能承受的打擊,如果換做其他人,可能會從此一蹶不振,自暴自棄,任其自生自滅。然而,因為他并沒有向命運低頭,而是把他的怨恨、不滿全部融入到一曲曲慷慨悲昂的音樂中,最后譜寫完成了著名的《第九交響曲》。當《第九交響曲》在維也納首演時,聽眾如癡如醉許多人都流了淚,演奏結(jié)束掌聲雷動,當他轉(zhuǎn)向聽眾,全場突然起立,揮動帽子向他致敬。
            貝多芬成功的事跡告訴我們只要有毅志力,目標就一定能實現(xiàn)。自古以來,那些為社會作出貢獻的著名人士,在自己青少年時期,就已經(jīng)確定了終生為之奮斗的目標。毛澤東16歲時寫下“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還,埋骨何須桑梓地,人生何處不青山”的豪邁詩句,周恩來12歲時就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言,不管是在怎樣的環(huán)境中,我們都不應(yīng)該放棄自己心中的目標。而在我們可能恰恰就缺少這種意志力,這種不達目的地誓不罷休的精神。
            對于貝多芬堅強、不像命運屈服的精神,我非常的佩服。生活不可能像你想象地那么好,但也不會像你想象得那么糟。讓我們像貝多芬那樣生活,做一個精神上的巨人、生活的強者吧!
            《名人傳》初中生讀書心得(二)
            《名人傳》描述了處于不同時代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美,他們是19世紀德國偉大音樂家貝多芬、文藝復(fù)興時代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國文壇巨子托爾斯泰,寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷,讓我們用心去貼近英雄的偉大人格,感受他們?yōu)樽非笳嫔泼?,真理和正義而長期忍受苦難的心路歷程,令我們啟示更多,獲得更多。
            他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道:
            “一個不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨,由痛苦造成的人,世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂,好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生,可以成為一切英勇心靈的箴言:用痛苦換來歡迎?!贝_實,“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野,這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。
            是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì),是不被金錢收買的決心,是扼住命運咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量,貝多芬越過了人生的無數(shù)個痛苦險峰,達到了對人生最清醒的領(lǐng)悟。
            《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作,羅曼·羅蘭所說:“妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他,都認為他是堂·吉訶德,因為他們都看不見他與之斗爭的那個敵人,其實這個敵人就是他自己。”
            “托爾斯泰,你是否依照你所宣揚的主義而生活!”他痛苦地回答:“我羞愧欲死,我是罪人,我應(yīng)當被人蔑視?!苯K于,在82歲的暮年,托爾斯泰在一個寒冷的冬夜,獨自逃出了家門,在一個無名的小城一病不起。彌留之際,他號啕大哭,對守在他周圍的人們說道;
            “大地上千百萬的生靈在受苦;為何大家都在這里只照顧一個列夫·托爾斯泰?”
            其實,托爾斯泰發(fā)出的是對蒼生的疑問,也是對痛苦心靈的回應(yīng),在這里我們分明又聽到了貝多芬對生命的歡樂歌唱。
            只要我們體會到《名人傳》給我們心靈崇高的升華,使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前,英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚,我們就慢慢地感受到,在這個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里,我們的靈魂也被所升華為一種崇高。
            《名人傳》初中生讀書心得(三)
            貝多芬雖然出身在一個平民家庭,但是他天生就具有音樂天賦。他是德國最偉大的音樂家之一。
            貝多芬的童年不像其他的小孩一樣,他天天處在黑暗和謾罵中,他的童年生活十分悲慘。貝多芬的母親在他十六歲就去世了,他的父親從此就變成了揮霍的酒鬼。這些悲慘的事情在貝多芬的心中留下了深刻的傷痕,但是貝多芬沒有像他爸爸一樣成為社會上的行尸走肉,而是發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)音樂。
            一份耕云一分收獲。貝多芬創(chuàng)造的樂譜廣為人知。他譜寫的一章章轟動世界的交響樂譜。但是在貝多芬晚年的時候。他一直在與病魔作斗爭。他以自己的堅強一直支撐著,但不幸的是最后他還是沒能戰(zhàn)勝病魔而去世。
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