讓幼兒知道一些氣象變化與動物習(xí)性變化之間的關(guān)系。一起來看看小編為大家整理的：幼兒園大班科學(xué)教案：動物和天氣，歡迎閱讀，僅供參考。
    幼兒園大班科學(xué)教案：動物和天氣
    活動目標(biāo)：
    1.知道一些氣象變化與動物習(xí)性變化之間的關(guān)系。
    2.能根據(jù)動物的特殊表現(xiàn)來推斷并預(yù)報天氣。
    3.對探索天氣奧秘感興趣。
    活動準(zhǔn)備：
    1.關(guān)于天氣變化與動物習(xí)性變化的錄像，如下雨前螞蟻搬家的錄像。（如果教師找不到天氣變化與動物習(xí)性變化的錄像，可以用圖片替代，并給幼兒講述關(guān)于＂雨天螞蟻搬家＂的故事。）2.幼兒活動前做關(guān)于天氣變化與動物習(xí)性變化的觀察，豐富相關(guān)經(jīng)驗。
    3.紙、筆、展板。
    活動過程：
    （一）教師通過提問，引起幼兒對動物能預(yù)報天氣的興趣。
    教師：明天會不會下雨？怎樣才能知道天氣會不會變化呢？
    教師：除了天氣預(yù)報會告訴我們天氣的變化，還有誰會告訴我們？
    教師：小動物們知道天氣要變化了，會有哪些反常的舉動呢？
    （二）教師引導(dǎo)幼兒討論哪些動物能預(yù)報天氣。
    1.教師播放下雨天螞蟻上樹的錄像，引導(dǎo)幼兒觀察螞蟻在下雨天的表現(xiàn)。
    2.師：它們是誰？在干什么？為什么要這樣？
    3.教師講述＂螞蟻搬家＂的原因。
    4.講述 ＂蜻蜓＂＂燕子＂ 低飛的故事。＂除了螞蟻能預(yù)報天氣外，你還知道哪些動物能預(yù)報天氣，它們是怎樣預(yù)報天氣的？＂5.請個別幼兒在大家面前介紹，鼓勵幼兒說出與別人不同的內(nèi)容，教師在黑板上用簡單圖標(biāo)記錄幼兒講述的動物。
    （三）教師請每組幼兒選一名幼兒在集體中介紹本組幼兒討論的內(nèi)容。
    1.教師引導(dǎo)幼兒用展板的形式介紹動物預(yù)報天氣的情況。
    2.教師引導(dǎo)幼兒將自己知道的能預(yù)報天氣的動物及它們怎樣預(yù)報天氣的，用繪畫的形式表現(xiàn)出來，并布置成展板。
    （四）教師和小朋友一起總結(jié)成一首兒歌，并游戲。
    1.動物世界真奇妙，它能預(yù)報天下雨。螞蟻搬家要下雨，小魚水上游要下雨，燕子低飛要下雨，蜻蜓低飛要下雨，烏龜冒汗要下雨，天晴青蛙捉蟲靜悄悄，樹上知了聲聲叫，下雨知了無聲響，青蛙呱呱叫。真有趣！嘩啦嘩啦天下雨。
    2.小朋友扮演動物玩下雨的游戲。
    活動延伸：
    事先請家長和孩子一起收集關(guān)于天氣與動物的關(guān)系。