幼兒園，原稱(chēng)勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱(chēng)蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。下面是由小編為大家整理的“幼兒園2018年秋季工作計(jì)劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    幼兒園2018年秋季工作計(jì)劃（一）
    一、指導(dǎo)思想
    以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以《永嘉縣幼兒園保教管理工作規(guī)范實(shí)施辦法》為抓手，以教學(xué)變革為核心，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，優(yōu)化保教常規(guī)，構(gòu)建教師梯隊(duì)，開(kāi)展層級(jí)培訓(xùn)，利用優(yōu)質(zhì)資源，形成研究共同體，切實(shí)履行培訓(xùn)、研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職責(zé)，不斷促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和幼兒園保教質(zhì)量的提升。
    二、工作重點(diǎn)
    1.領(lǐng)會(huì)《指南》精神，深化教學(xué)變革
    倡導(dǎo)以游戲?yàn)橛變簣@基本活動(dòng)的理念，研究和實(shí)踐幼兒園教育教學(xué)游戲化。深入開(kāi)展《指南》的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，做好幼兒園“一日活動(dòng)”游戲化，開(kāi)展戶(hù)外自主體鍛、區(qū)域自主游戲、集體活動(dòng)“玩中學(xué)”和生活環(huán)節(jié)自主化，努力讓幼兒在一種自由自在的方式和有趣的狀態(tài)中游戲、學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。開(kāi)展“游戲故事”分享會(huì)。
    2.構(gòu)建教師梯隊(duì)，實(shí)施層級(jí)培訓(xùn)
    統(tǒng)籌規(guī)劃全園教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，分層推進(jìn)，構(gòu)建教師隊(duì)伍梯隊(duì)發(fā)展平臺(tái)。如新教師帶班常規(guī)培訓(xùn)、優(yōu)化一日活動(dòng)培訓(xùn)，骨干教師幫帶培訓(xùn)、老帶新優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等。以骨干教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以新教師為重點(diǎn)，探索多元開(kāi)放的教師培訓(xùn)體系和梯隊(duì)建設(shè)模式。開(kāi)展教研組進(jìn)班聽(tīng)課指導(dǎo)活動(dòng)。
    3.重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升辦園品質(zhì)
    重視環(huán)境預(yù)設(shè)價(jià)值，創(chuàng)設(shè)溫馨、安全、衛(wèi)生的幼兒生活、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲環(huán)境。關(guān)注主題教學(xué)背景下的自然角與區(qū)域活動(dòng)的融合創(chuàng)設(shè)，關(guān)注教師觀(guān)察與分析幼兒在自然角中學(xué)習(xí)特點(diǎn)和游戲行為，關(guān)注自然材料的選擇和投放，激發(fā)幼兒科學(xué)探索，發(fā)揮環(huán)境育人功能，提升辦園品質(zhì)。開(kāi)展班級(jí)自然角創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
    4.關(guān)注片區(qū)輔導(dǎo)，實(shí)施專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)
    借助“游戲故事”開(kāi)展游戲系列教研和培訓(xùn)活動(dòng)，更新我園教師及片區(qū)輔導(dǎo)園的教育理念，制止和糾正“小學(xué)化”教學(xué)傾向。利用骨干教師團(tuán)隊(duì)資源，搭建幫扶交流平臺(tái)，實(shí)施專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和示范輻射作用。進(jìn)一步落實(shí)《溫州市教育局關(guān)于做好“幼小銜接”教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》，做好幼小銜接工作。開(kāi)展片區(qū)輔導(dǎo)園幫扶助教活動(dòng)。
    三、教學(xué)研究方法
    通過(guò)教研和校本的手段，促進(jìn)教師對(duì)園本課程的開(kāi)發(fā)能力。通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、互聽(tīng)互評(píng)、集體備課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有效提高教師讀課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。
    集體教學(xué)視導(dǎo)、聽(tīng)課、教學(xué)研討會(huì)等形式，全面了解我園“玩中學(xué)”實(shí)施情況和存在問(wèn)題，了解自主游戲改革的推進(jìn)情況，有針對(duì)性的開(kāi)展研究和指導(dǎo)活動(dòng)。
    幼兒園2018年秋季工作計(jì)劃（二）
    一、指導(dǎo)思想：
    以《幼兒園綱要》精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞我園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，
    二、工作目標(biāo)：
    1、建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)之成長(zhǎng)。
    2、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。
    3、有效開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力之發(fā)展。
    4、安全工作常抓不懈，確保健康之成長(zhǎng)。
    5、開(kāi)展家園合作工作，提高教師之形象。
    三、主要工作及措施
    （一）、德育工作
    1、更新教師觀(guān)念，本著一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子的宗旨，加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，提高服務(wù)意識(shí)，時(shí)刻以身作則，為人師表。
    2、加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明教育，形成良好的行為習(xí)慣。
    3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育樂(lè)于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化的開(kāi)展德育工作。
    4、以重大節(jié)日和集體活動(dòng)契機(jī)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想教育。
    （二）保教工作
    1、保育工作
    （1）、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素質(zhì)。
    （2）、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
    （3）、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
    （4）、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力，確保幼兒生命安全。
    （5）、把好晨、午檢關(guān)，做好全日觀(guān)察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
    （6）、善于觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理，
    （7）、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作，確保幼兒身體健康。
    2、教學(xué)工作
    （1）、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀(guān)念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，一教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書(shū)籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)相結(jié)合，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
    （2）、教師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。
    （3）、進(jìn)一步開(kāi)展“說(shuō)課—講課—評(píng)課”三位一體的教學(xué)研究活動(dòng)，先說(shuō)、后講、再評(píng)使教師間取長(zhǎng)補(bǔ)短、彼此借鑒、相互學(xué)習(xí)、共同提高，同時(shí)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)骨干。
    （4）教師、學(xué)科帶頭人發(fā)揮示范作用，實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)”切實(shí)遺稿我園幼兒教師的課堂教學(xué)水平。
    （5）采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵”等方式盡快提高我園教師業(yè)務(wù)水平。
    3、教研工作
    （1）抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題，深入研討，集思廣益，把改進(jìn)的教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來(lái)研究。
    （2）瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)，開(kāi)展專(zhuān)題研究，改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改革教學(xué)方法，以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，突出幼兒主題地位，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    （3）充分發(fā)揮現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)和手段，提高教學(xué)效率。
    （三）安全工作
    1、全園人人講安全，人人懂安全，事事抓安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)會(huì)議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告，定期檢查、排除一切不安全的因素。
    2、宣傳教育工作，提高自我保護(hù)能力，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
    3、持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)持做好幼兒每日戶(hù)外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。
    4、與每位教師簽訂《教師安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責(zé)任書(shū)》，每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。
    3、落實(shí)安全管理措施，重點(diǎn)把好食堂、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒、教師、家長(zhǎng)宣傳安全常識(shí)，加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施，工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度，做到認(rèn)識(shí)到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長(zhǎng)。
    （四）開(kāi)展家園合作工作，提高教師之形象。
    1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀(guān)念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
    2、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
    3、認(rèn)真做好家訪(fǎng)工作和知識(shí)宣傳，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí)。
    幼兒園2018年秋季工作計(jì)劃（三）
    將以幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)為抓手，通過(guò)幼兒區(qū)角游戲的研究與實(shí)踐，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。在教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)中，促進(jìn)園本課程的推進(jìn)，在課程的推進(jìn)中完善幼兒評(píng)價(jià)體系。根據(jù)課題研究目標(biāo)，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)題培訓(xùn)研討及觀(guān)摩交流。
    一、園際考察促交流
    為了增進(jìn)幼兒園之間的交流，促進(jìn)各園所的健康發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)園際合作，提升各園所的教育教學(xué)質(zhì)量，以工作室為平臺(tái)開(kāi)展園際間的實(shí)地考察交流活動(dòng)。旨在利用園所差異資源，通過(guò)互學(xué)互研共同發(fā)展。
    定期定園開(kāi)展園際交流，圍繞幼兒區(qū)角活動(dòng)的實(shí)踐與研討及幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究，以實(shí)地觀(guān)摩、教學(xué)研討等形式開(kāi)展實(shí)地考察交流，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享”。
    二、專(zhuān)題培訓(xùn)促提高
    針對(duì)工作室成員的需求開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題培訓(xùn)。
    內(nèi)容包含：幼兒園區(qū)角游戲的有效開(kāi)展、幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)施、幼兒園教學(xué)活動(dòng)專(zhuān)題培訓(xùn)等。
    三、座談研討謀發(fā)展
    進(jìn)行幼兒園主題課程實(shí)踐與研究，提升幼兒園辦園質(zhì)量，工作室將開(kāi)展一系列的專(zhuān)題座談研討活動(dòng)，如：幼兒園辦園思想與園所理念專(zhuān)題研討、區(qū)角活動(dòng)專(zhuān)題研討、幼兒園大型活動(dòng)的策劃與組織等。
    四、多渠道溝通無(wú)障礙
    工作室將加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)工作室的建設(shè)工作，要求工作室每一位成員嚴(yán)格按照要求按時(shí)按量上傳本園各類(lèi)活動(dòng)，以便成員間的學(xué)習(xí)交流。此外在QQ群、微信群里加強(qiáng)成員之間的聯(lián)絡(luò)，可通過(guò)微信群開(kāi)展好書(shū)分享活動(dòng)，使大家的學(xué)習(xí)與交流渠道更為暢通。
    五、具體要求
    1.工作室成員要遵守工作室制度和要求，按時(shí)參加學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，積極承擔(dān)工作室安排的有關(guān)培訓(xùn)任務(wù)。
    2.制定切實(shí)可行的個(gè)人自主發(fā)展計(jì)劃（含：發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展進(jìn)度、發(fā)展措施），于開(kāi)學(xué)初提交工作室。
    3.積極參加工作室讀書(shū)分享交流活動(dòng)，每個(gè)季度在微信群及工作室網(wǎng)站上里發(fā)表一篇讀書(shū)心得。每年讀兩本及以上教育或管理類(lèi)書(shū)籍，并做好相關(guān)的讀書(shū)筆記，提升自我。
    4.注重自我發(fā)展，主動(dòng)熱情參加課題的研究和工作室各項(xiàng)活動(dòng)，出經(jīng)驗(yàn)，出成果。學(xué)員之間要做好交流、研討，能夠依據(jù)工作室的總課題，確立并主持符合本園所和本人特點(diǎn)的研究課題，并公開(kāi)發(fā)表一篇研究論文。
    5.每學(xué)年認(rèn)真總結(jié)課題研究情況及個(gè)人研修情況，撰寫(xiě)一篇反映自己成長(zhǎng)發(fā)展的年度報(bào)告。
    幼兒園將進(jìn)一步規(guī)范管理，提高工作效率，以園長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，充分發(fā)揮幼兒園的示范、輻射和引領(lǐng)作用。全面提高園長(zhǎng)隊(duì)伍的人文素養(yǎng)，教育管理能力和教育科研水平，加強(qiáng)工作室成員教育理念、體質(zhì)、內(nèi)容、方法的規(guī)范和創(chuàng)新。
    具體工作安排如下
    九月
    1.幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)主題研討
    2.幼小銜接課程的研討
    十月
    1.參觀(guān)幼兒園
    2.教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩
    十一月
    1.參觀(guān)幼兒園
    2.工作室課題研討
    十二月
    1.工作室年度工作總結(jié)
    2.工作室成員檔案歸類(lèi)
    

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幼兒園教研工作計(jì)劃	幼兒園安全工作計(jì)劃	幼兒園后勤工作計(jì)劃	幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃
幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃	幼兒園德育工作計(jì)劃	幼兒園保教工作計(jì)劃	幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃
幼兒園教案	幼兒園教室布置	幼兒園游戲	幼兒園兒歌

    

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