2019年北京高考大綱在1月23日公布，小編為您提供2019北京高考考試說明匯總，請大家仔細(xì)查看高考大綱的變化，有目的地進(jìn)行備考！
    2019年北京高考語文考試說明
    2019年北京卷《考試說明》(語文)的修訂，依據(jù)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》和《2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》，同時結(jié)合北京市高中語文教育改革與發(fā)展的實際情況，總體穩(wěn)定，局部調(diào)整。
    新版《考試說明》中，“試卷結(jié)構(gòu)”“考試內(nèi)容及要求”“附錄1古詩文背誦篇目”“附錄2經(jīng)典閱讀篇目例舉”均保持不變?！皡⒖紭宇}”略有調(diào)整，刪去個別往年舊題或試測題，將2018年高考北京卷語文部分試題納入，具體調(diào)整如下：
    
    調(diào)整后，參考樣題總數(shù)由2018年的69道增至71道。從整體看，2019年參考樣題體現(xiàn)出對語文基礎(chǔ)、經(jīng)典閱讀、思維品質(zhì)的重視，反映高考語文北京卷的命題思想和考查思路。
    1、重視語文基礎(chǔ)，突出綜合與運用
    扎實的語文基本功對學(xué)生的素養(yǎng)形成、終身發(fā)展有重要意義。樣題強(qiáng)調(diào)在閱讀、表達(dá)等語文活動中，重視知識的理解與運用，重視知識與能力的融合貫通，突出以特定情境為依托進(jìn)行綜合考查的思路。如2018年第15題，在閱讀情境中考查對古代詩歌基本表現(xiàn)手法的理解和運用，第17題第④題，用校慶致辭的現(xiàn)實生活場景引出古詩文默寫，表現(xiàn)出積累與實際應(yīng)用相結(jié)合的特征。
    2、重視經(jīng)典閱讀，強(qiáng)調(diào)理解和感悟
    經(jīng)典著作具有深厚的人文底蘊和較高的審美價值，是傳承文化、塑造品格的重要載體。樣題強(qiáng)調(diào)閱讀經(jīng)典文學(xué)和文化著作，應(yīng)在把握主要內(nèi)容的前提下，理解、感受和領(lǐng)悟作品的形象、主旨及思想內(nèi)涵等。如2018年第13題考查儒學(xué)經(jīng)典《論語》，從作品內(nèi)容和作者思想兩個層面，要求首先把握所選材料的整體意思，進(jìn)而理解其反映的孔子“因材施教”的教育思想。
    3、重視思維發(fā)展，關(guān)注體驗和探究
    在閱讀和寫作中重視思維訓(xùn)練，鼓勵個性體驗，設(shè)置具有選擇性和一定開放性的題目。如2018年第20題，在內(nèi)容的比較中隱含對抽象概括能力的考查;第22題要求聯(lián)系個人生活體驗，對作者的獨特感受有自己的分析和探究。又如微寫作及大作文的部分樣題，給予考生選擇的空間。這類試題，意在引導(dǎo)教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的思維品質(zhì)，促進(jìn)獨立思考，增強(qiáng)探究意識和能力。
    2019年北京卷語文學(xué)科《考試說明》的修訂，沿襲北京卷自2014年以來穩(wěn)中有進(jìn)、不斷優(yōu)化與創(chuàng)新的總體改革思路，希望引導(dǎo)中學(xué)語文教學(xué)，從語文學(xué)科在學(xué)生終身發(fā)展中的意義和價值出發(fā)，立足工具性和人文性，繼續(xù)重視語文基礎(chǔ)知識和基本能力，同時進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，要在語文綜合運用中，整合知識技能、方法態(tài)度和價值觀念，關(guān)注思維品質(zhì)的提升，關(guān)注學(xué)科的育人功能。
    2019年北京高考數(shù)學(xué)考試說明
    
    2019年北京高考英語考試說明
    
    2019北京高考理綜考試說明
    
    2019北京高考文綜考試說明