美國(guó)是國(guó)際研究生的熱門(mén)目的地,尤其是那些攻讀工程學(xué)和商科學(xué)位的學(xué)生。申請(qǐng)這些熱門(mén)專業(yè)的研究生并不容易,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)給對(duì)商業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程感興趣的國(guó)際學(xué)生提供了一些建議。
現(xiàn)在這種熱度處于正在減弱的趨勢(shì)。美國(guó)研究生院理事會(huì)對(duì)377家美國(guó)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,結(jié)果顯示,2017年秋季,美國(guó)研究生院的國(guó)際申請(qǐng)和國(guó)際學(xué)生首次入學(xué)人數(shù)都出現(xiàn)了10多年來(lái)的首次下降。與2016年秋季相比,申請(qǐng)人數(shù)下降了3%,新的國(guó)際學(xué)生入學(xué)人數(shù)下降了1%。
盡管出現(xiàn)了這種下降的情況,但國(guó)際學(xué)生在美國(guó)研究生課程中仍占相當(dāng)大的比例。2017年秋季,參與研究生院理事會(huì)調(diào)查的學(xué)校中,約24%的研究生新生來(lái)自海外。
國(guó)際學(xué)生經(jīng)常選擇的是商業(yè)課程;計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)(在調(diào)查中被列為一類);和工程學(xué)。專家為打算申請(qǐng)這些熱門(mén)課程的國(guó)際學(xué)生提供一些建議和見(jiàn)解。
?1.工商管理碩士(MBA)
有留學(xué)打算的學(xué)生應(yīng)該確定他們?cè)谏暾?qǐng)的美國(guó)MBA的優(yōu)勢(shì)科目或?qū)I(yè)符合他們的職業(yè)目標(biāo)。據(jù)U.S. News數(shù)據(jù)顯示,密歇根州立大學(xué)的國(guó)際學(xué)生占全日制學(xué)生總數(shù)的41%左右。有確定想法申請(qǐng)MBA的學(xué)生更容易入學(xué),對(duì)學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)也有好處。
密歇根州立大學(xué)等學(xué)校的招生委員查看學(xué)生簡(jiǎn)歷,以衡量學(xué)術(shù)潛力和研究生就業(yè)能力。專家表示,簡(jiǎn)歷中應(yīng)包含雇主們所尋求的技能證明,如數(shù)字營(yíng)銷或項(xiàng)目管理方面的證書(shū),以及其他雇主所重視的品質(zhì),如創(chuàng)新和創(chuàng)造力。
學(xué)校會(huì)仔細(xì)審查學(xué)生的申請(qǐng),以確保學(xué)生在MBA畢業(yè)之后有很高的機(jī)率獲得工作,或者看學(xué)生會(huì)不會(huì)留在美國(guó),還是選擇到自己的祖國(guó)或者國(guó)外工作。
?2.計(jì)算機(jī)科學(xué)
除了用GRE和托福等標(biāo)準(zhǔn)化考試來(lái)證明學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和英語(yǔ)水平,想要申請(qǐng)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院碩士課程的國(guó)際學(xué)生還應(yīng)該證明他們有實(shí)際的編程經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的數(shù)據(jù),2017年秋季,計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士班81%的學(xué)生和該領(lǐng)域約60%的博士生是國(guó)際學(xué)生。國(guó)際學(xué)生需要很早就開(kāi)始構(gòu)思他們的個(gè)人陳述。他們必須提前計(jì)劃,因?yàn)檫@需要時(shí)間來(lái)組織思想。付出額外的努力是有回報(bào)的。
但是根據(jù)實(shí)際情況來(lái)看,大多數(shù)的個(gè)人陳述看起來(lái)都差不多,學(xué)生看起來(lái)沒(méi)有什么特別之處,但如果寫(xiě)自己的個(gè)人特征、經(jīng)歷和具體的計(jì)算機(jī)科學(xué)興趣的申請(qǐng)者會(huì)從中脫穎而出。
?3.工程學(xué)
在申請(qǐng)布法羅-紐約州立大學(xué)的工程研究生項(xiàng)目時(shí),國(guó)內(nèi)外申請(qǐng)者需要展示出本質(zhì)上相同的素質(zhì)。據(jù)U.S. News的數(shù)據(jù),2017年至2018年,該工程學(xué)院全日制研究生的國(guó)際學(xué)生比例約為85%。
學(xué)生的勇氣和決心的所有這種特質(zhì)都有可能幫助他們?nèi)〉贸晒Γ瑩碛羞@些特質(zhì)的學(xué)生已經(jīng)能夠克服他們的學(xué)習(xí)或生活的其他部分的挑戰(zhàn),但是這種特質(zhì)往往不會(huì)出現(xiàn)在學(xué)生的簡(jiǎn)歷中,更有可能出現(xiàn)在個(gè)人陳述或文章中,學(xué)校如果可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的這些閃光點(diǎn),他就是一個(gè)最適合這里的學(xué)生。