引導幼兒觀察比較物體降落的過程，培養(yǎng)其觀察的準確性。以下是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園中班下學期科學教案《制作降落傘》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注出國留學網(wǎng)。
    【活動目標】
    1、通過一系列游戲活動，激發(fā)幼兒對降落傘特性的探索興趣和欲望。
    2、引導幼兒觀察比較物體降落的過程，培養(yǎng)其觀察的準確性。
    3、讓幼兒動手操作各種材料，掌握制作降落傘的技能，培養(yǎng)幼兒手眼的協(xié)調(diào)性。
    【活動準備】
    塑料包裝線或三股的粗棉線，輕重不同的夾子(木夾，塑料夾)，膠帶，塑料薄膜，手怕，傘等。
    【活動過程】
    一、看一看，說一說。
    教師示范降落傘，幼兒觀察，引發(fā)幼兒制作降落傘的愿望。
    將一把合著的傘和一把撐開的傘從同一高度同時釋放(傘柄朝下)，請幼兒說一說哪一把傘先落地(合著的)，哪把傘后落地(打開的)。
    二、做一做，玩一玩。
    1、提供給幼兒4條長20—25厘米的粗棉線或塑料線、膠帶、輕重不同的夾子2-3個，方形的塑料薄膜、手帕等，讓幼兒根據(jù)自己的實際水平用不同的方法制作小小降落傘。
    2、教師首先把4條粗棉線的一端合在一起打成一個結(jié)作為傘繩。
    3、幼兒將4條傘繩分別系在(或用膠帶粘在)手帕或塑料薄膜的4個角上，然后用一把夾子夾住傘繩下端打結(jié)的地方，這樣一個降落傘就做成了。
    三、試一試，比一比。
    ——將幼兒編成小組，以小組的形式讓大家站在較高的同一高度的地方(如滑梯上)將制作的降落傘同時放下，觀察比較他們降落快慢的差異，在只有一種條件不同而其他條件都相同的情況下進行比較。
    1、取同一重量的兩個木夾，一個夾在降落傘的傘繩下，一個是木夾本身，然后將它們在同一高度同時落下。
    2、傘衣的材料大小一樣，其中一個夾著輕夾子，讓幼兒在同一高度同時釋放，這時教師可介紹有關(guān)降落傘的知識。
    3、同種材料制成的傘衣和衣夾，但傘衣的大小差異比較大，把這兩個降落傘在同一高度釋放。
    4、傘衣的大小、傘繩、夾子都相同，但傘衣的材料不同，一個是塑料薄膜，一個是手帕，讓幼兒從同一高度同時落下。
    ——在以上的各種操作實踐活動中，要求幼兒認真觀察并報告自己的發(fā)現(xiàn)，從而得出以下幾種結(jié)論：
    (1)木夾先落地，降落傘后落地。
    (2)重衣夾的降落傘先落地，輕夾子的降落傘后落地。
    (3)傘衣小的先落地，傘衣大的后落地。
    (4)手帕的先落地，塑料薄膜的后落地。
    四、想一想，說一說。
    1、引導幼兒用語言把自己制作降落傘的過程表達出來。
    2、啟發(fā)幼兒將自己觀察到的情況用語言表達出來。
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