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        幼兒藝術(shù)活動(dòng):熱鬧的市場(chǎng)

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            市場(chǎng)對(duì)于孩子很熟悉,很貼近幼兒的生活,下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理的“幼兒藝術(shù)活動(dòng):熱鬧的市場(chǎng)”,歡迎閱讀。
            幼兒藝術(shù)活動(dòng):熱鬧的市場(chǎng)
            活動(dòng)目標(biāo):
            1.欣賞水彩畫(huà)《熱鬧的市場(chǎng)》,感受作品輕快.清新的畫(huà)風(fēng)。
            2.根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)有創(chuàng)意地表現(xiàn)市場(chǎng)的買(mǎi)賣(mài)情境。
            3.體驗(yàn)買(mǎi)賣(mài)中交換的樂(lè)趣。
            活動(dòng)重難點(diǎn):
            根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)有創(chuàng)意地表現(xiàn)市場(chǎng)的買(mǎi)賣(mài)情境。
            活動(dòng)準(zhǔn)備:
            1.物質(zhì)準(zhǔn)備:油畫(huà)與水墨畫(huà).水彩筆.彩鉛.蠟筆.圖畫(huà)紙.放大鏡。
            2.環(huán)境準(zhǔn)備:將有關(guān)市場(chǎng)的名畫(huà)在區(qū)域里展示。
            3.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有欣賞過(guò)名畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。
            活動(dòng)過(guò)程:
            一、開(kāi)始部分
            通過(guò)談話導(dǎo)入主題
            小朋友都非常喜歡熱鬧,你們知道哪里很熱鬧?你喜歡去熱鬧的地方嗎?老師今天帶大家去一個(gè)熱鬧的地方
            二、基本部分
            1.欣賞封底名畫(huà),同時(shí)出示油畫(huà)與水墨畫(huà),欣賞水彩畫(huà)的風(fēng)格
            這幅畫(huà)看上去感覺(jué)如何?這兩幅畫(huà)呢?
            這幾幅畫(huà)看上去有什么不同?畫(huà)面上的色彩放在一起給你什么感覺(jué)?
            2.請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察名畫(huà)的細(xì)節(jié),鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己的看法
            這幅畫(huà)反映了什么樣的場(chǎng)景?在這個(gè)集市里有哪些攤位?他們?cè)谫u(mài)什么東西?你覺(jué)得這些攤位上的人在說(shuō)什么?哪個(gè)攤位最有意思?為什么?
            3.游戲:名畫(huà)鑒賞師!
            請(qǐng)幼兒拿上放大鏡扮演鑒賞師來(lái)評(píng)價(jià)小朋友的作品。
            他的畫(huà)中只有一個(gè)攤位還是有很多攤位?畫(huà)里誰(shuí)是賣(mài)東西的?誰(shuí)是買(mǎi)東西的?你怎么看出來(lái)的?在他的畫(huà)里,人們買(mǎi)賣(mài)什么?他用了什么方法表現(xiàn)買(mǎi)賣(mài)的東西?你喜歡那個(gè)攤位?為什么?
            4.鼓勵(lì)幼兒選用不同材料表現(xiàn)買(mǎi)賣(mài)場(chǎng)景。
            回憶一下你參觀過(guò)的賣(mài)場(chǎng),這些地方是怎么布置商品的?買(mǎi)東西的人和賣(mài)東西的人怎么區(qū)別?他們買(mǎi)賣(mài)的是什么?這里有很多美工繪畫(huà)材料,請(qǐng)選擇需要的材料進(jìn)行創(chuàng)作。
                教師小結(jié):畫(huà)家在作品中所表現(xiàn)出的淡淡的水彩,精準(zhǔn)的線條,豐富的細(xì)節(jié),以及作品中所透露的敏銳的想象力與邏輯推理力。
            三、結(jié)束部分
            教師展示一些其他市場(chǎng)的圖片,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)討論。
            老師再給你看一些菜市場(chǎng)和夜市圖片,這些市場(chǎng)你們?nèi)ミ^(guò)嗎?在這些地方可以買(mǎi)到什么東西?
            活動(dòng)延伸:
            1.美工區(qū):幼兒可用不同材料,不同風(fēng)格表現(xiàn)自己心中熱鬧的市場(chǎng)
            2.圖書(shū)區(qū):教師將有關(guān)各類(lèi)市場(chǎng)的圖書(shū)投放至圖書(shū)區(qū)供幼兒欣賞
            活動(dòng)反思:本節(jié)課通過(guò)欣賞水彩畫(huà)《熱鬧的市場(chǎng)》,感受作品輕快.清新的畫(huà)風(fēng)。根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)有創(chuàng)意地表現(xiàn)市場(chǎng)的買(mǎi)賣(mài)情境.體驗(yàn)買(mǎi)賣(mài)中交換的樂(lè)趣。孩子們都樂(lè)于參與其中,感受市場(chǎng)的熱鬧非凡。欣賞活動(dòng)時(shí)美術(shù)領(lǐng)域很難進(jìn)行的一種活動(dòng),需要教師自身對(duì)作品有深度的認(rèn)知,在使用幼兒可以理解的語(yǔ)言進(jìn)行講述,幼兒對(duì)大師級(jí)別的美術(shù)繪畫(huà)會(huì)有別于成人對(duì)作品的感受,在美術(shù)欣賞的策略上就需要幼兒多對(duì)賞析作品,進(jìn)行深度的尋找挖掘和再次嘗試創(chuàng)造。
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