選擇去日本留學(xué)的人越來越多，因為其教育水平高，留學(xué)費用便宜。那么你們知道留學(xué)推薦信要怎么寫嗎。怎樣寫出一篇精彩的推薦信呢？下面出國留學(xué)網(wǎng)小編給大家整理了以下的內(nèi)容，趕緊來看看。
    首先我們來了解推薦信是什么。
    一般情況下，申請者需要提供2~3封推薦信，而且要真實客觀。推薦信是從第三人稱的角度來介紹和評價自己的。
    在選擇推薦人時，最好是選擇熟悉自己情況的人，這樣可以對你在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的潛能及成就描述出來。另外，推薦人最好是具備一定的專業(yè)性，如大學(xué)導(dǎo)師等。因為大學(xué)導(dǎo)師對你在大學(xué)期間的學(xué)術(shù)、學(xué)業(yè)以及實踐方面有很好的了解，而且老師的描述也是非?？陀^的。
    日本留學(xué)推薦信要書寫哪些內(nèi)容？
    推薦人由下列各方面表達(dá)其對申請人的學(xué)業(yè)能力之看法：
    a、以往的學(xué)業(yè)成就，包含考試成績
    b、目前之表現(xiàn)
    c、學(xué)術(shù)潛力，例如日后考試成績之推斷
    2、推薦人應(yīng)就其所知之申請人能力表現(xiàn)，興趣及人格給予評論，此應(yīng)包括
    a、英文說寫能力
    b、分析表達(dá)能力
    c、個人特質(zhì)，如進(jìn)取心、獨立性、自我激勵、果斷力等
    d、創(chuàng)造力、想像力
    e、可靠性及責(zé)任感(請就所了解的程度說明申請人所負(fù)責(zé)之職務(wù))
    f、興趣之廣泛性、包括參與活動和社會組織
    g、社交能力和個人關(guān)系
    3、申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學(xué)習(xí)能力
    申請人修完其課業(yè)后的生涯展望
    如果是離校很久之成人申請者，推薦人可能很難就其學(xué)術(shù)能力給予評論。此時，可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法，且說明其認(rèn)為申請者可能應(yīng)付學(xué)位課程的理由，其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者之工作績效也應(yīng)包括在內(nèi)。
    　日本留學(xué)推薦信的書寫技巧，趕緊來看看。
    1. 詳實的個人材料夾
    教授要寫好一封推薦信，需要你提供詳實的個人材料。即使在一所很小的大學(xué)里，每個教授一學(xué)期也要教許多學(xué)生。如果教授從你那僅僅得到是成績單，那么在推薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成績。如果你希望得到的是一封優(yōu)秀的推薦信，那么你就需要整理出自己的個人材料，準(zhǔn)備一個詳盡的文件夾，并清楚的標(biāo)明你的全名。你的個人材料文件夾需要包括以下材料：
    1）成績單（如果GPA在3.0至4.0之間，當(dāng)然不錯。）
    2）簡歷。你的簡歷應(yīng)突出你所參與的義工，和你選修的與申請的大學(xué)有關(guān)的課程。這樣，你的教授便會較全面的了解你。如果這些他們都知道，那就不妨再提醒他們一次。
    3）與之相關(guān)的表格等等，你都需要把他們一并放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi)。
    4）可能的話，最好附上官方的成績單。
    5）個人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)（半頁紙）。聽起來有點老套，但是仔細(xì)想想，教授們更喜歡有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生。也就是說，一個學(xué)生如果沒有明確的方向，會給你的教授留下不太好的印象。如果沒有具體的實施步驟，也許你的教授會認(rèn)為你還沒有為將來的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。
    2. 提前預(yù)約見面時間
    預(yù)約見面的最佳時間是在信發(fā)出前的兩周，與你的教授預(yù)約依次簡短會面，談?wù)撘幌峦扑]信的事情。記得一定要提前5分鐘到達(dá)，并且著裝要整潔。不必穿正裝，但是一定要讓別人看起來很舒服。從你的著裝表明了你要談較正式的問題。
    同時，為你這次談話作好充分準(zhǔn)備。比方說怎樣談?wù)撃銓淼挠媱?；哪些是你學(xué)術(shù)上或者個人的擅長，哪些可以幫你實現(xiàn)你的目標(biāo)，哪些又是有可能阻擋你實現(xiàn)目標(biāo)的障礙，如果遇到障礙，你有哪些計劃來克服困難等等。總之，要把這次會談當(dāng)作一次面試。讓教授了解你為自己設(shè)置的目標(biāo)，你的個人計劃，當(dāng)然不必談你為達(dá)到目標(biāo)已經(jīng)取得了多大的成功。
    最后，切記一定要避免在課上或者課后來討論你的推薦信。無論如何，不能在信發(fā)出之前一天，把材料塞到教授手中。 要知道你很忙，你的教授更忙。急匆匆寫出來的推薦信，效果一定不會太好。
    3. 作好調(diào)研工作
    一定要提前研究你所申請的學(xué)校。這樣不僅會有利于你的應(yīng)試申請，而且也向你的教授表明了你對那所大學(xué)是認(rèn)真的。你想就讀的大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍如何？學(xué)校的競爭程度、屬于傳統(tǒng)型，還是創(chuàng)新型？學(xué)者們喜歡那些知道應(yīng)該談?wù)撌裁吹娜恕?BR>    4. 征求建議
    征求導(dǎo)師對于你學(xué)業(yè)的建議，這樣你會把你們的關(guān)系拉近距離。大多數(shù)導(dǎo)師喜歡談?wù)撍麄冏约侯I(lǐng)域的事情。事實上，他們很難發(fā)現(xiàn)人們是否真的對他們的學(xué)術(shù)領(lǐng)域感興趣。舉個例子，你對日本文學(xué)非常感興趣，這將會使一些英語教授感到高興。另外，如果你真的對某教授的課程感興趣，那一定要告訴他，告訴他你是如何被他的課程所吸引的。
    5. 學(xué)習(xí)他人
    談?wù)勀闶侨绾螐哪愕呐笥鸦蛘呦嚓P(guān)專業(yè)的畢業(yè)生那里學(xué)到的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人也是大學(xué)教育的一個重要組成部分。比方說你避免了哪些錯誤？為什么你的朋友做對了？需要記住的是，大學(xué)是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。沒有必要懼怕談到自己所犯的錯誤。談?wù)勀惆嗬锇嗤獾耐瑢W(xué)是如何學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)他人，將給你帶來無窮益處。
    6. 發(fā)致謝涵
    發(fā)致謝涵給幫你寫推薦信的教授是必不可少的最后一步。教授不是奴隸，在會面之后，發(fā)一封感謝信給你的教
    人們不可避免的在第一次時會犯一些錯誤，申請入大學(xué)時也不例外。盡管你沒有4.0 GPA， 但是你仍然可以在成熟、責(zé)任感、雄心和良好的風(fēng)度方面排在前列。你的推薦信成功的向你申請的大學(xué)傳達(dá)了這一信息。當(dāng)然這也是與你如何向你的推薦人成功的展現(xiàn)你的能力和個人資質(zhì)分不開的。