幼兒科學(xué)教育的目的是讓孩子們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。出國留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“大班科學(xué)教案《有趣的紙》”，供大家參考！
    大班科學(xué)教案《有趣的紙》
    活動目標(biāo)
    一、探究發(fā)現(xiàn)不同的紙在水中的變化，感知紙的吸水性。
    二、學(xué)習(xí)耐心、細(xì)致的觀察實驗中發(fā)生的現(xiàn)象。
    活動準(zhǔn)備
    一、教具：四種紙的展板、大記錄表、塑料紙、紐扣面膜紙。
    二、學(xué)具：紙娃娃若干、幼兒記錄表、透明水盆、筆。
    活動過程
    一、談話導(dǎo)入，引出主題。
    （一）出示四種紙的展板，認(rèn)識紙。
    教師提問：我們每天都會碰到各種紙，看看這里有些什么紙？哪些地方可以找到這些紙？
    （二）小結(jié)：這是我們生活中常見的：餐巾紙、報紙、繪畫紙和牛奶盒紙。
    過渡：我用這四種紙做了四個紙娃娃。你們看！今天紙娃娃們要做潛水運動員。
    教師提問：你們猜誰會＂潛水＂？為什么？
    二、動手實驗。
    （一）介紹材料：每桌有一個透明塑料箱，四個不同材質(zhì)的紙娃娃，一份小記錄表。
    （二）幼兒做實驗，教師觀察。
    三、分享交流實驗結(jié)果。
    （一）提問：紙娃娃放在水中有什么變化？
    （二）各組幼兒分享自己的實驗結(jié)果。
    小結(jié)：原來不同的紙吸水性也不同，餐巾紙最容易吸水最會潛水，牛奶盒紙最不容易吸水最不會潛水，報紙和繪畫紙也會吸水，但是吸水的時間會長一點。
    四、延伸活動，了解不同紙的作用和好處。
    （一）由紙娃娃吵架引出面膜紙和塑料紙的對比實驗。
    （二）小結(jié)：不管是吸水性強的紙還是吸水性弱的紙，它們各有各的好處，也給我們的生活帶來了很多好處。
    五、延伸結(jié)束。
    請幼兒再找找不同的紙，拿到活動室來做實驗。
    六、活動反思。
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