申請韓國留學的學生，該如何書寫推薦信呢？想必這是令大家頭疼的問題，今天出國留學網(wǎng)小編帶來了韓國成均館大學留學推薦信寫作技巧，一起來看看。
    推薦信書寫須知。
    申請人必須有工作推薦信，過去10年曾工作過的每個單位都必須有推薦信，并應由技術(shù)負責人出具。
    使用有單位臺頭的信箋（中文字頭也可），不必蓋章。如信箋上無英文地址，則必須在信中注明地址和電話。
    推薦信要有推薦人的姓名、職位和簽名。
    每一份工作的時間段一定要寫清楚起始年月，務必要與申請表上的一致。
    移民局規(guī)定，推薦信要詳細（Detail）列出工作職責（Duties/Responsibilities）和你的主要課題。
    盡量多用專業(yè)名詞和術(shù)語，推薦信越詳細越好。
    信中要寫明你的職業(yè)（Occupation），職業(yè)名稱要與申請表上一致。職業(yè)名稱（如：Chem.ngineer，programmer）不同于職稱或職位（如：Manager，Professor，Visiting Scholar）。
    加拿大目前不招收Lecturer， Professor，大學講師、教授必須寫清是哪方面的專家，例如：物理學家，必須有70%的時間用于科研，教書時間不應超過30%。
    移民局可能會在申請期間電話詢問推薦人。因此推薦人要選自己人，作好應對準備。
    中國學生申請韓國留學簽證分為3種，即C-3語言學習簽證、D-4語言簽證和D-2學生簽證。不同種類的留學簽證，在申請程序、準備材料、花費的時間上都有差別。
    C-3語言學習簽證（TouristVisaorGeneralShort-termVisa），是指90天以內(nèi)的短期研修簽證。如果學生準備在韓國的語言教育院校學習一個學期，可以申請這個居留期為3個月的學習簽證，申請者可在戶籍所在地所屬轄區(qū)的韓國駐華使領(lǐng)館辦理，并能直接取得這種簽證。這種簽證稱順簽，大多數(shù)留學國家采取的都是這種簽證。持C-3簽證者在韓國的居住時間不能超過90天，若需要延期，就要到韓國的出入境管理事務所換簽D-4或D-2簽證。根據(jù)韓國有關(guān)方面的規(guī)定，學生申請換簽的條件是在校學習期間的出勤率必須達到80以上。
    D-4語言簽證（Short-timeStudentVisa）。如果要在韓國的語言教育院校學習一個學期以上，就要申請在韓國可以得到延長的D-4簽證。持有D-4簽證的學生上課期間如果缺席兩周以上，該簽證就會自動取消。
    C-3和D-4都是語言簽證，這兩種簽證的不同之處是依據(jù)申請者在韓學習語言時所需的時間不同，給予不同的居留期。持C-3簽證的學生入境后如需要延期，可在學校的安排下，持學校開具的在學證明在韓國境內(nèi)轉(zhuǎn)換成D4簽證，無需回中國辦理。從目前情況看，前往漢城地區(qū)院校讀語言的學生可以申請C3或D4簽證，申請漢城以外院校學習的多為D4簽證。
    D-2學生簽證（StudentVisa）。如果要在韓國的學院或大學進行學術(shù)學習或研究，都是申請D-2學生簽證，包括大學本科生和碩士或博士研究生。D-2簽證可以在韓國得到簽證延期。
    推薦信的寫作結(jié)構(gòu)。
    第一段：
    · 推薦人與申請人的關(guān)系。
    · 推薦人是在什么環(huán)境下認識申請人，以及相識多久。
    · 申請人希望申請的哪一個學期和科系。
    第二段：
    · 推薦人對申請人資格評估。
    · 推薦人初識申請人時，對他有何特別的印象。
    · 舉例證實推薦人對于申請人的評估結(jié)果。
    第三段：
    · 對于申請人個人特質(zhì)的評估。如：溝通能力、成熟度、抱負、領(lǐng)導能力、團隊工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進的地方。
    結(jié)論：
    · 推薦人對于申請人的整體評估。
    · 評估申請人完成學業(yè)以后，未來在個人和專業(yè)上的發(fā)展。
    · 申請人會為這個科系及團體帶來什么貢獻。
    推薦信書寫技巧。
    一、找名師：
    學術(shù)界重輩份，既然名師，其輩份自然應該較高，說話的效力自然較高！所以你若被所謂的名師教過，能請這些輩分較高的老師寫推薦信，自是一絕佳選擇！
    二、找給你該科成績較高的老師：
    這個道理很簡單，毋須多說，如果你在某位老師手上的分數(shù)，每次都約七十幾分，你覺得要評審教授如何相信你如信中所說，你是如何如何的努力用功？所以找給你該科成績較高的老師寫推薦信，是寫推薦信的必要策略。
    三、找認識欲甄試系所教授的老師：
    如果你的老師有認識欲甄試系所教授的老師的話，請這種老師寫推薦信，效用一定也較高，不要把這視為一走后門的觀念。所以再請老師寫推薦信時，不妨先看看這個老師從哪畢業(yè)的，或打聽一下（甚至直接可問）他是否認識他校的老師，這對于你推薦信的效力，絕對是有幫助的。
    四、找有兼任行政職務的老師：
    簡單的說，如果你的老師身兼校長、學務長、院長、系主任等行政職，那么他的輩分應該較高，較有可能是所謂的名師，也因行政職務之故，與他校教授交流的機會必定更多，所以找這種老師，較有可能取信于評審教授，亦較有可能達到前述第一、第三項之利。一般而言，大學生接觸校長、學務長、院長的機會較少，所以建議你的推薦信中，應至少要有一封是你系主任所寫的推薦信。
    五、找有共事成果的老師
    若你有《畢業(yè)專案》，或幫老師做過國科會之類的計劃，或曾幫助老師寫書等特殊的共事經(jīng)驗時，不妨請這類老師幫你寫推薦信，以證明你在研究，甚至其他領(lǐng)域上不同的能力。