考研英語有許多題目組成，方便大家及時了解，下面由出國留學網(wǎng)小編為你精心準備了“2020考研英語：詞匯不能選的情感詞”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
    2020考研英語：詞匯不能選的情感詞
    1. 表達歧視、偏見、不平等的詞
    eg. discrimination, prejudice, bias, unfair, contemptuous, scornful
    這些詞是考研中高頻出現(xiàn)的，也就是說還有一些其他的表達這一類意思的詞也不能選。為什么呢?其實很簡單，這類詞是放之四海皆不對的，它提倡和主張的不是我們所希望的，所以在學術(shù)性的議論文當中更不會出現(xiàn)。
    2. 表達冷漠、不關(guān)心、不感興趣及關(guān)心、感興趣、擔心的詞
    eg. Indifferent/ indifference, unconcerned, detached, uninterested,Interested, concerned
    這類詞是大家最常見的也是最容易選的，但是仔細想想，如果作者不關(guān)心不感興趣會花費那么多時間在這篇文章上嘛?無疑是不可能的。那么與之相反，作者感興趣為什么也不行呢?這一類其實就相當于沒說，因為我們說過不感興趣也不會寫，所以也不能選。
    3. 表達迷惑、不清楚的詞
    eg. Uncertain， puzzled, confused, ambiguous, unclear
    可能大家有時候在文章中找不到作者的情感態(tài)度就會選這一類，但是那只是因為你沒有找到，不代表作者沒有，否則文章將沒有閱讀價值。
    4. 表達情感態(tài)度過于強烈、過于否定、過于肯定的詞
    eg. Sarcastic, enthusiastic, strongly, desperate, conceited, destructive
    這一類相對不能選擇的理由簡單一些，因為情感態(tài)度過于強烈的話個人主觀色彩太強烈，不符合學術(shù)性議論文客觀議論當下社會熱點的特點，也要盡量避免。
    5. 表達容忍、沉溺、放縱的詞
    eg. Tolerant/ tolerance, indulged, permissive
    這一類詞的干擾性是極強的，但是我們要知道，這類詞其實從情感態(tài)度上來說是不好的，但是既然是不好的，就應該呈現(xiàn)出負態(tài)度而不是包容或者一味地沉溺和放縱。
    2020考研英語：關(guān)于六大系動詞的剖析
    一說到系動詞，很多同學會脫口而出系動詞就是be動詞，這樣說不夠全面準確，其實be動詞只是系動詞的其中一類，表現(xiàn)形式就是“am,is,are”以及它的其他時態(tài)，比如過去時“was,were”,完成時“has been,have been,had been”。關(guān)于be動詞相信大家還是比較熟悉的，在這里老師不再贅述。我要給大家詳細講解的是除了be動詞以外的其他五類系動詞，下面老師結(jié)合例子給同學們一一講解：
    第一類叫做表像系動詞，比如：seem,appear。seem這個詞同學們應該比較熟悉，通常翻譯為“似乎，好像”，但是appear這種既有實義動詞意思又有系動詞意思的單詞，在翻譯時就需要引起同學們的重視，比如我舉兩個例子:he appeared suddenly他突然出現(xiàn)了。He appears unhappy他好像不開心。那么大家也注意到了appear在兩個例句中分別表示的是不同的含義，因為在第一句中，appear做實義動詞，所以意為“出現(xiàn)”，而在第二句中做系動詞，所以意為“似乎，好像”。那么究竟如何區(qū)分呢?很簡單，做實義動詞時，后面通常接副詞，而做系動詞時，后面通常接形容詞或名詞。
    第二類叫做感官系動詞，比如：sound,look,smell,taste,feel。這五個系動詞分別對應著人的五種感官，所以稱之為感官系動詞，這些系動詞后面都可以接形容詞做表語，比如：it sounds good,the fish smells good,the cloth feels smooth,she looks beautiful,it tastes sweet.翻譯時意思比較固定，不算很難。
    第三類系動詞叫做持續(xù)系動詞，比如：keep,remain,stay.這些系動詞后面接形容詞時表示的含義都是“保持”，比如：keep silent“保持沉默”，remain做系動詞時指的是某人或某事物仍保持某種狀態(tài)，意為“仍然”，比如：The situation remains tense.“局勢依舊很緊張”。stay在做實義動詞時表示的含義是“待在..地方”，比如stay at home“待在家里”。但是stay calm,stay still這些怎么翻譯呢?這個時候你會發(fā)現(xiàn)stay后面接的都是形容詞，所以在翻譯時都翻譯為“保持冷靜”和“保持靜止”。怎么區(qū)分?也就是當stay后面接形容詞時做系動詞用，翻譯為“保持”。
    再比如第四類變化系動詞：become,go,turn,come,run,get,fall,grow。變化系動詞顧名思義就是這一組單詞都強調(diào)“變得...”這層意思。比如become bigger“變得更大”，the leaves turn yellow“樹葉變黃了”，這兩個單詞還比較簡單，帶入到短語中我們也可以比較順暢地翻譯出來，但是接下來我們要給大家展示的例子可能就不太好理解了，因為他們既有實義動詞的意思也有系動詞的意思，關(guān)鍵是兩者意思相差很大。例如：our dream has come true“我們的夢想成真了”。Run uncontrolled “變得不受控制”。get better“變得更好”，fall asleep “睡著了”，fall ill “生病”，go bad“變質(zhì)” grow unfashionable“過時”。你會發(fā)現(xiàn)在這幾個短語中，我們熟悉的come,go,fall,run并不是翻譯為大家常見的那個意思，那是因為在這里他們都是作為系動詞來使用的，所以都翻譯為“變得....”。
    像這類變化系動詞中有四個單詞是需要我們格外關(guān)注的，因為他們的實義動詞意思和系動詞意思相差甚遠，稍不留神翻錯了就很難理解句意。還有最后一類叫做終止系動詞，比如：prove,turn out，這組系動詞強調(diào)事情的結(jié)果，prove翻譯為“證明是...”turn out翻譯為“結(jié)果是....”。下面給大家舉幾個例子：the news proves false這則消息被證實是假的。The weather turns out to be fine .結(jié)果證明天氣是晴朗的。
    以上就是關(guān)于系動詞的六大類型的講解，當然了，同學們不用刻意地去記憶它的分類名稱，你們需要掌握的就是那些實義動詞意思和系動詞意思差別很大的幾個系動詞，在這里有六個需要大家特別關(guān)注的：appear,stay,go,come,run,fall。最 好是結(jié)合短語來幫助記憶。好了，以上就是關(guān)于六大系動詞的介紹以及他們的翻譯方法，希望對大家有所幫助。
    2020考研英語：想要詞匯量達標的必看!
    1.精讀和泛讀并行
    精讀的教材不必貪多，最好選擇短小精悍的文章，把里面的詞匯，語法結(jié)構(gòu)等全部弄清楚，然后大聲朗讀，再加背誦，最后能夠默寫幾遍更好。有一個可以兼顧精讀和泛讀的方法，是泛讀的材料中選擇一些最優(yōu)美，讀來最順口的句子加以精讀。
    2.查字典不要只看詞義
    很多人查字典只為了了解詞義，這充其量只能弄懂生詞在那句話里的意思，根本無法積極掌握那個詞匯，更談不上活用了。
    查字典除了要找出適當?shù)亩x，還要查：
    (1)讀音：讀的出音的詞才能記得牢，也才能用的出來。
    (2)相關(guān)的定義：一個單詞可能會有幾個或幾十個定義。瀏覽一下相關(guān)的定義可更廣泛的了解這個單詞。
    (3)用法和例句：您可以從字典中的例句中學到該詞的正確用法。
    (4)反義詞：近義詞和詞類變化。
    3.字典查過之后，暫時別合起來
    查過的字典不要馬上合起來。下次再查另一個單詞時，可以先把攤開的這頁再看一看，這對于上次所查的字是一種很有效的復習，往往使你印象深刻，永志不忘。
    有的人喜歡把查過的單詞抄在本子上一個一個的背，作為復習這是可以的，但效果恐怕不如從文章中、字典中記憶單詞那么明顯。因為大部分單詞只能在句子里才有確定的意思，把它孤立起來，一來是很難記住，二來是即使記住了往往也不會應用。
    4.多查幾本字典，互相印證，互為補充
    從上面要訣我們可以看出，查字典不能只看字義，還要注意發(fā)音、用法、例句、詞類變化(衍生詞)、近義詞、反義詞、辨義以及相關(guān)詞匯等，一本小小的英漢字典是遠遠不夠的。
    內(nèi)容不同的較大字典最好準備兩本以上，以便互相印證，互為補充。例如有的字典收錄的詞匯特別多，有的字典偏重例句，有的偏重短語，也有的字典對句型的分類和說明特別清楚，有的詳細列出近義詞，反義詞和同義詞的分辨等。多查一本字典往往就多一分收獲。
    5.請用英英字典
    完全依賴英漢字典的人，有時無法查到一個單詞精確的定義。在模糊概念的影響下，說出的話或?qū)懗龅木渥油＠鈨煽?，語焉不詳甚至造成人家的誤會。
    克服這個缺點的方法之一是使用英英字典。英英字典常給出比較詳盡而確切的定義。有時在字面意義(denotation)之外還給出它的涵義 (connotation)。請看下面這個例子：sofa：英漢字典解釋為“沙發(fā)”。但無法告訴我們“sofa”是什么東西。查查英英字典就會得到比較清楚的印象：“A comfortable seat wide enough for two or three people to sit on. ”原來沙發(fā)上可供二或三人并排坐的舒適坐椅。
    6.讀的出，才能記得牢
    記單詞的第一個步驟是把它大聲的讀出來。先將整句話讀幾遍，然后把單詞單獨的讀幾遍。讀的時候，腦海中要根據(jù)它的發(fā)音來“描繪”它的字型。經(jīng)常做這種練習的人，只要口中朗讀單詞的讀音，心里就會浮現(xiàn)出這個單詞的形貌。
    要注意你看到的是整個字，而不是個別的字母。在這個階段，即使錯漏了一兩個字母也沒關(guān)系，千萬不要一個字母一個字母的背。
    接著，眼睛離開書本，把整個句子復誦一兩遍，然后復誦你要背的單詞。這樣記憶單詞才能記得牢。
    7.留心英文的詞匯搭配
    每種語言都有它的個性，往往不能靠著單純的翻譯來套用。英文學習者要特別注意詞匯搭配(collocation)，才不至畫虎類犬。
    例如常用詞open，中文翻譯是“開”，但是中文要表達的“開”卻不能一律用open來表達?！伴_門，開窗”是open the door/window，“開燈，開收音機”卻是turn on the light/radio，“開會”變成hold a meeting，“開支票”是write a check，但“銀行開戶”則又能用open an account。
    這些搭配雖然有點讓初學者眼花繚亂，但卻體現(xiàn)了語言文字的特性，也是它靈活而有趣的地方。
    8.把被動詞匯轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃釉~匯
    被動詞匯(passive vocabulary)是你看的懂，認得出的詞匯，而主動詞匯(active vocabulary)則是您在說話寫作中用的出來的詞匯。英文程度越好，說明他的主動詞匯越多，在實際應用中越能得心應手所以學習英語的人要盡快把他所擁有的被動詞匯轉(zhuǎn)變成主動詞匯。
    轉(zhuǎn)變的原則就是要常用(You must learn to use a word by using it. )。光認識字義是不夠的，一定要熟讀例句，然后利用適當?shù)臅r機(會話，寫信，甚至自言自語，胡思亂想時)使用它，多用幾次。
    9.積實用的佳句，整理制作成卡片
    提高英語會話能力，同時又增加詞匯量的有效方法之一是將你從書本上，報刊雜志上看到的精彩文句抄錄下來，制成卡片。視需要可以分成政治，經(jīng)濟，文學，藝術(shù)，體育等類。平時隨身帶著幾張，空閑時就拿出來背背。在會話和寫作時往往能真的派上用場。這是增加詞匯的有效方法，更是練習英語表達能力的良方。