備考教師資格證考試對(duì)于一些基本的考試信息的了解是必不可少，為了幫助考生更好的了解考試，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“云南2019下半年教師資格證筆試考試時(shí)間已公布”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
    云南2019下半年教師資格證筆試考試時(shí)間已公布
    從2019下半年云南教師資格筆試報(bào)名公告可知，云南市2019年下半年中小學(xué)教師資格筆試考試時(shí)間：11月2日。
    云南市2019年下半年中小學(xué)教師資格筆試具體時(shí)間安排如下：
    

時(shí)間   類別	11月2日（星期六）
	上午	下午	下午
	9：00-11：00	13：00-15：00	16：00-18：00
幼兒園	綜合素質(zhì)（幼兒園）	保教知識(shí)與能力
小學(xué)	綜合素質(zhì)（小學(xué)）	教育教學(xué)知識(shí)與能力
初級(jí)中學(xué)	綜合素質(zhì)（中學(xué)）	教育知識(shí)與能力	學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力
高級(jí)中學(xué)			學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力
中職文化課
中職專業(yè)課
中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)

    根據(jù)《教育部教師工作司關(guān)于中小學(xué)教師資格考試增加“心理健康教育”等學(xué)科的通知》（教師司函【2017】41號(hào)）文件要求，自2017年下半年開始，中小學(xué)教師資格考試初中、高中、中職文化課類別面試增設(shè)“心理健康教育”、“日語(yǔ)”、“俄語(yǔ)”學(xué)科，以上三個(gè)新增學(xué)科的筆試科目三《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》結(jié)合面試一并考核；小學(xué)類別面試增設(shè)“心理健康教育”、“信息技術(shù)”、“小學(xué)全科”學(xué)科。請(qǐng)有意報(bào)考上述學(xué)科教師資格證的考生，在筆試報(bào)考時(shí)選擇相應(yīng)的公共科目（201、202或301、302）報(bào)考。
    根據(jù)《教育部教師工作司關(guān)于中小學(xué)教師資格考試音、體、美專業(yè)考生公共科目單獨(dú)編碼的通知》（教師司函〔2017〕34號(hào)）要求，從2017年下半年考試開始，對(duì)音、體、美專業(yè)考生的筆試公共科目一、科目二（科目代碼：201、202、301、302）實(shí)行單獨(dú)編碼（相應(yīng)科目代碼：201A、202A、301A、302A），考試內(nèi)容暫與原科目相同。實(shí)行單獨(dú)編碼后，音、體、美專業(yè)考生在筆試報(bào)名時(shí)應(yīng)選報(bào)單獨(dú)編碼的公共科目。取得科目201A、202A合格的考生，面試僅限于參加小學(xué)類別音、體、美專業(yè)科目；取得科目301A、302A合格的考生，面試僅限于參加初中、高中、中職類別音、體、美專業(yè)科目?？忌勋@得科目201、202、 301、302合格成績(jī)，可相應(yīng)替代科目201A、202A、301A、 302A合格成績(jī)；考生已獲得科目201A、202A、301A、302A 合格成績(jī)不可替代科目201、202、301、302合格成績(jī)。
    考試違規(guī)按照《教師資格條例》（國(guó)務(wù)院令第188號(hào)）及《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》（中華人民共和國(guó)教育部令第33號(hào)）處理。對(duì)于涉嫌犯罪的，將依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法修正案（九）》懲處。
    2019下半年教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》備考指導(dǎo)
    對(duì)于教師資格筆試考試首選要考察的就是綜合素質(zhì)，這是各個(gè)階段考試都需要考察的。除此之外，還有其他的考察科目，如，幼兒園考察科目二保教知識(shí)與能力；小學(xué)考教育教學(xué)知識(shí)與能力；中學(xué)考教育知識(shí)與能力。
    小編為廣大考生準(zhǔn)備了2019年教師資格筆試綜合素質(zhì)指導(dǎo)策略，下面分析一下綜合素質(zhì)的一道案例分析題的出題形式和解題技巧：
    【材料分析題】星期二的早上，天上下起了鵝毛大雪。王老師走進(jìn)教堂，笑容滿面地對(duì)同學(xué)們說：?大家看，外面的雪景多漂亮！今天這節(jié)語(yǔ)文課讓我們一起走進(jìn)雪的世界，好好玩一下吧！?學(xué)生們歡呼雀躍，奔向門外。他們有的堆雪人，有的打雪仗，有的在討論雪花的形狀、特點(diǎn)，王老師也和學(xué)生一起觀雪、玩雪，即興吟詩(shī)作對(duì)……下課時(shí)間快要到了，王老師召集大家說：?下午作文課的任務(wù)是寫一篇記敘文，我相信大家能夠出色地完成任務(wù)。?后來，學(xué)生們根據(jù)自己的感受，寫出了一篇篇精彩的作文。
    問題：請(qǐng)從教育觀的角度，評(píng)析王老師的教學(xué)行為。
    首先在做題過程中首先審清題干，帶著題干的問題去閱讀資料。綜合素質(zhì)從全國(guó)統(tǒng)考至今，出題形式比較固定，案例分析題都是會(huì)讓考生在某個(gè)角度去評(píng)析老師的行為。
    如此題，在讀清楚題干后，首先自己要清楚教育觀都包含哪些內(nèi)容，再去讀材料的時(shí)候就能夠有效率的一遍材料就可以做出答案。在作答時(shí)候我們秉承著一分也不放過的原則，先找到教育觀里面跟材料相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，如，素質(zhì)教育提倡培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，等。當(dāng)觀點(diǎn)出現(xiàn)在答案里面時(shí)候，要給閱卷老師一定的說服，那么就要找到相對(duì)應(yīng)的材料。觀點(diǎn)出現(xiàn)，材料出現(xiàn)了，題就能夠答完整了么？顯然不是，因?yàn)轭}干很清楚在說要“評(píng)析”老師的行為，所以正確的答題方式應(yīng)該是觀點(diǎn)+材料+評(píng)析。下面為大家出示其中的一個(gè)觀點(diǎn)回答的技巧：
    素質(zhì)教育提倡培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（觀點(diǎn)）
    材料中“他們有的堆雪人，有的打雪仗，有的在討論雪花的形狀、特點(diǎn)，王老師也和學(xué)生一起觀雪、玩雪，即興吟詩(shī)作對(duì)……”。（材料）
    王老師并沒有硬性要求學(xué)生的具體做法，而是尊重學(xué)生，充分響應(yīng)素質(zhì)教育的理念，以學(xué)生為中心以學(xué)生為主體的素質(zhì)教育觀，讓學(xué)生親自參與其中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（評(píng)析）
    以上是此類題的答題技巧，希望2019年教師資格綜合素質(zhì)筆試指導(dǎo)策略能幫助廣大考生度過考試的難關(guān)。