與同伴合作畫畫身體里的管子，進(jìn)一步引發(fā)幼兒對(duì)身體構(gòu)造的興趣。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的幼兒大班繪畫課教案《身體里的管子》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
    【設(shè)計(jì)思路】
    1、在前期了解“身體里的管子”的基礎(chǔ)上，嘗試畫一畫這些管子，可以讓孩子把積累的經(jīng)驗(yàn)通過有形的繪畫展現(xiàn)出來，提高表達(dá)表現(xiàn)的能力。
    2、本次活動(dòng)不僅需要孩子知道身體里有哪些“管子”，而且需要孩子對(duì)與管子相關(guān)的身體構(gòu)造有一定的了解，才能最終完成，因此，對(duì)孩子的合作能力提出了挑戰(zhàn)。
    【活動(dòng)目標(biāo)】
    1、與同伴合作畫畫身體里的管子，進(jìn)一步引發(fā)幼兒對(duì)身體構(gòu)造的興趣。
    2、能通過協(xié)商、分工、合作等共同完成任務(wù)，提高幼兒的小組合作能力。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】
    1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：前期了解過身體里的管子。
    2、環(huán)境：教室中有身體構(gòu)造的圖片、圖書、視頻等，供幼兒查閱;大繪畫紙、蠟筆、水筆等。
    【活動(dòng)過程】
    一、經(jīng)驗(yàn)回顧。
    1、身體里有哪些管子?
    2、這些管子有什么作用?在身體的什么部位?
    3、教師小結(jié)，并引出問題：如果我們要把這些管子畫下來，不同的管子可以用什么方法讓別人分清楚?
    二、小組創(chuàng)作。
    1、幼兒按照自己感興趣的管子自由組合。
    2、幼兒通過互相協(xié)商、分工，共同完成身體里的管子的繪制。
    3、教師提示：不同的管子要讓別人看得清楚。
    4、管子的部位正確嗎?
    三、交流分享。
    1、展示幼兒的作品。
    2、說說小組合作的情況：分工、如何解決問題等。