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    申論指導：如何提高提出對策題型的分數(shù)
    各位考生在備考申論過程中會面臨五大題型，歸納概括題、提出對策題、綜合分析題、貫徹執(zhí)行題、大作文。這五大題型是近年來公務員考試的常見題型，也是公務員所需要具備的五大能力，這五大能力中歸納概括能力是基礎，綜合分析能力更靈活，貫徹執(zhí)行能力更綜合全面，大作文更有難度，而提出對策題目被很多學員界定為難于歸納概括，但比綜合、貫徹題目簡單的一種題型。但是事實上，提出對策題目的表現(xiàn)看起來簡單，事實上有一定的難度，下面就和大家一起聊一聊提出對策題型。
    一、提出對策題目是否需要概括問題
    提出對策題目各位首先要了解它的概念，簡而言之，提出對策就是針對要解決的問題，
    提出解決的具體辦法和措施，那么我們首要面臨的問題就是是否需要先概括問題，再提出解決的對策，題干的信息靈活多樣，是所有情況都需要提出概括問題再提出對策嗎?在這里和大家分享一個原則，讓我們處理好問題和對策之間的關系。當題干中問題清晰明了的時候，不需要概括問題，直接提出對策。除此之外，都需要大家先概括問題，再提出對策。那我們用具體的實例進行展示和說明。比如：請就市民出行難這一問題提出具體的解決對策。本題問題非常明晰，即市民出行難。這種情況不需要再概括問題，直接提出對策即可。再比如：材料一中面臨一些問題，請?zhí)岢鼋鉀Q的措施，這種情況題干中的問題并不明晰，也不了解問題出在哪些方向，就需要先概括問題，再提出具體的措施。還有一種特殊情況，需要大家牢記，就是一般當題干出現(xiàn)“如何”字樣的時候，命題人的意思更注重提出對策，解決某一問題，而不需要概括相關問題。比如：如何提高居民的安全意識，請?zhí)岢鼍唧w對策，這種情況下就不需要概括問題，更注重提出解決的措施。
    二、對策的來源
    當明確是否概括問題后，我們需要了解的是對策從哪里來，在此我們將對策來源從三個
    方面來談一談。第一方面，對策來自于材料中的直接對策，大家都熟悉，申論有大量的材料做支撐，命題人會從材料中為我們提供直接對策，比如出現(xiàn)：“需要”、“要”、“必須”等這類關鍵詞的時候就意味著材料中出現(xiàn)了一些對策，可能是我們需要的答案。第二方面，材料中的問題、原因可以推導對策。材料中除了一些具體對策，直接謄抄即可的對策之外，在難度獲取上有所增加，需要考生從問題方面進行推導，比如：打車難的原因是出租車數(shù)量不足，那么我們就可以從原因進行意思轉變，既然缺少車，那么就可以增加出租車的數(shù)量。所以，當我們把握住材料的內容，對于獲取對策而言是非常便捷的。但是命題人的往往還會從第三方面增加難度。我們的對策從材料中獲取的個數(shù)可能是有限的，比如只有4條對策，本題要求寫400字，這種情況我們會覺得對策的支撐力不夠，不能完全解決這一問題，所以需要我們自創(chuàng)對策，自創(chuàng)對策是來自于自己的生活經驗、生活體驗，比如我們仍舊從剛才的出行難的問題進行切入，出行難的解決可能我日常都是依靠共享單車，那么共享單車，綠色出行就就成為了我的具體對策。所以，各位伙伴，提出對策題目不僅需要把握住材料中的內容，還需要把握材料外的內容，還考察各位的知識儲備。
    提出對策能力，不僅僅是提出對策題目進行考察，在綜合分析題目的也有綜合分析能力的體現(xiàn)，在貫徹執(zhí)行題目中，更是經常出現(xiàn)對策題目，甚至在最為基礎的歸納概括題目中，也會出現(xiàn)概括對策、概括經驗的情況，所以各位伙伴，在公考的道路上，各位還需要不斷提高解決問題的能力，從材料和生活兩方面入手，提升解決問題的能力，是成功上岸的前提。