行測作為公務(wù)員的考試科目之一，有些題型需要你充分發(fā)揮想象能力，這讓許多考生很是摸不著頭腦，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“公務(wù)員行測資料分析技巧：“頭疼”的計算”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
    公務(wù)員行測資料分析技巧：“頭疼”的計算
    提起行測的資料分析很多同學(xué)比較糾結(jié)，做起來很簡單比較容易拿分，但唯一的缺點就是算起來很麻煩，今天就給大家分享個計算的秘籍!
    我們在做題的時候會遇到很多種不同的列式。尤其是數(shù)字較大時、列式較復(fù)雜時、有百分?jǐn)?shù)參與運算時，那遇到這么復(fù)雜列式時，如果一步一步算，可能一道題我們就從年初算到年末了，而且越算越生氣，可能還會產(chǎn)生“踢貓效應(yīng)”，影響自己的情緒，從而打消對數(shù)學(xué)的興趣，那到底應(yīng)該怎么算才能快一點，準(zhǔn)一點，開心一點呢?我們一起來看看!
    第一、我們要知道資料分析的題目在考試時對計算能力的考查側(cè)重并不高，也就意味著考試時選項的差距大多數(shù)是比較大的，大多數(shù)題并不需要像數(shù)學(xué)題一樣精確地計算出來。
    第二、既然并不需要精確計算，那我們可以選擇使用一些估算方法快速、合理的把選項估出來選擇就行了，給大家舉個例子。
    公務(wù)員行測資料分析技巧：“伴侶”有效數(shù)字法
    伴隨著近幾年的“公考熱”，越來越多的人懷抱著初心與夢想，無論是即將走出校園的大學(xué)生，還是初入職場的職場小白，甚至還有經(jīng)驗豐富的各行各業(yè)的職場人，無一不選擇走進考場，懷抱夢想為夢努力。由此，行測中的資料分析便成功走進萬千考生的視野，今天中公教育帶大家來一起走進，了解并探索困擾大家許久的——資料分析中的計算問題。
    關(guān)于資料分析，考生有這樣一個問題：“打敗你的不是數(shù)學(xué)，而是算數(shù)”。基于此和大家分享一種計算方法、資料的伴侶——有效數(shù)字法。學(xué)一種方法要清楚是什么，什么時候能用和怎么用。
    首先，要清楚什么是有效數(shù)字：對于一個數(shù)，從左邊第一個不是0的數(shù)字起，到末位止，每一位數(shù)字都稱為有效數(shù)字。
    
    將較大的數(shù)相乘變成兩位有效數(shù)字相乘，為計算準(zhǔn)度，觀察第三位有效數(shù)字進行取舍。
    (1)全進：第三位有效數(shù)字全是8、9;
    (2)全舍：第三位有效數(shù)字全是0、1、2;
    (3)一進一舍：其它情況——小數(shù)正常四舍五入，大數(shù)反向變化(有效數(shù)字排序較小的數(shù)正常四舍五入，較大的數(shù)反向變化，即小數(shù)進大數(shù)舍;小數(shù)舍大數(shù)進)
    
    小編希望通過上面的幾個例子，能夠讓大家有所感觸與收獲。對資料分析中的計算方便不在像以前一樣頭痛不已，有所改善，祝君成功!