每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
早教老師崗位職責(zé)篇一
2、保證課程完整度以及課堂氣氛的把握,保證授課質(zhì)量;
3、認(rèn)真服務(wù)會(huì)員,做好升班的溝通及交接工作;
4、積極做好會(huì)員的回訪及維護(hù)工作,盡量杜絕延課現(xiàn)象,達(dá)到100%續(xù)費(fèi);
5、認(rèn)真填寫《寶寶成長手冊》,記錄孩子的成長表現(xiàn);
6、教具、教室等硬件維護(hù)工作;每日清潔當(dāng)日使用教具、每月第四周的星期三做一次大型清理;
7、協(xié)助銷售部完成每月銷售目標(biāo);
8、配合及參與早教中心或蒙特梭利總部提供的在職訓(xùn)練。
早教老師崗位職責(zé)篇二
1、教師在授課前精心備課,早上九點(diǎn)十分將教案交于jackie處
2、教案應(yīng)符合寶寶年齡發(fā)展特點(diǎn),充分體現(xiàn)吉福堡以孩子為本的教育理念
3、教師要以高昂的情緒、面帶微笑組織家長進(jìn)入教室,開始課程。
4、教師需有序的組織教育活動(dòng),加強(qiáng)家長和寶寶之間積極有效的互動(dòng)
5、和配班教師協(xié)助,不能出現(xiàn)課堂空場的現(xiàn)象。
6、需與配班教師配合默契,傳遞教具要用正確的手法
7、教師必須關(guān)注到每位寶寶,不得有歧視
8、教師課后將課上教具整理回教具柜,準(zhǔn)備下節(jié)課所需教具
9、教具柜臺面要求無污垢,教室地面干凈無灰塵,雜物,積水。
10、教具干凈,擺放整齊
11、門框要求邊沿?zé)o浮灰,玻璃要潔凈明亮無污漬,無痕跡。
12、每天離崗前十分鐘要負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生,將教具歸位整理,教室和游樂區(qū)教具的維護(hù)。
早教老師崗位職責(zé)篇一
2、保證課程完整度以及課堂氣氛的把握,保證授課質(zhì)量;
3、認(rèn)真服務(wù)會(huì)員,做好升班的溝通及交接工作;
4、積極做好會(huì)員的回訪及維護(hù)工作,盡量杜絕延課現(xiàn)象,達(dá)到100%續(xù)費(fèi);
5、認(rèn)真填寫《寶寶成長手冊》,記錄孩子的成長表現(xiàn);
6、教具、教室等硬件維護(hù)工作;每日清潔當(dāng)日使用教具、每月第四周的星期三做一次大型清理;
7、協(xié)助銷售部完成每月銷售目標(biāo);
8、配合及參與早教中心或蒙特梭利總部提供的在職訓(xùn)練。
早教老師崗位職責(zé)篇二
1、教師在授課前精心備課,早上九點(diǎn)十分將教案交于jackie處
2、教案應(yīng)符合寶寶年齡發(fā)展特點(diǎn),充分體現(xiàn)吉福堡以孩子為本的教育理念
3、教師要以高昂的情緒、面帶微笑組織家長進(jìn)入教室,開始課程。
4、教師需有序的組織教育活動(dòng),加強(qiáng)家長和寶寶之間積極有效的互動(dòng)
5、和配班教師協(xié)助,不能出現(xiàn)課堂空場的現(xiàn)象。
6、需與配班教師配合默契,傳遞教具要用正確的手法
7、教師必須關(guān)注到每位寶寶,不得有歧視
8、教師課后將課上教具整理回教具柜,準(zhǔn)備下節(jié)課所需教具
9、教具柜臺面要求無污垢,教室地面干凈無灰塵,雜物,積水。
10、教具干凈,擺放整齊
11、門框要求邊沿?zé)o浮灰,玻璃要潔凈明亮無污漬,無痕跡。
12、每天離崗前十分鐘要負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生,將教具歸位整理,教室和游樂區(qū)教具的維護(hù)。