感受天氣預(yù)報與生活之間的密切關(guān)系。以下是小編為大家整理的大班科學(xué)活動教案《天氣預(yù)報》，歡迎大家閱讀，僅供參考。
    一、教學(xué)目標：
    1、了解獲取天氣預(yù)報的各種辦法和途徑。
    2、感受天氣預(yù)報與生活之間的密切關(guān)系。
    二、教學(xué)準備：
    幼兒記錄的天氣預(yù)報表
    圖片若干
    三、教學(xué)過程：
    1、分組介紹了解天氣預(yù)報的不同途徑，分享經(jīng)驗
    這幾天，我們大家都一起關(guān)注天氣預(yù)報，今天就來介紹一下你們組是從哪里知道天氣預(yù)報的?
    幼兒分組介紹
    2、感知天氣預(yù)報與生活密切相關(guān)
    原來我們可以從很多地方收聽、收看到天氣預(yù)報，你們家里平時還有誰聽天氣預(yù)報的?
    幼兒交流
    為什么我們大家都要聽天氣預(yù)報?有什么用?
    我們看看除了你們說的，還有誰也很關(guān)心天氣預(yù)報的
    出示暖棚的圖片：農(nóng)民伯伯為什么這么關(guān)心天氣預(yù)報?
    逐一出示司機圖片、游客圖片，進一步感知天氣與生活的密切關(guān)系。
    小結(jié)：天氣預(yù)報真有用，它給我們帶來了許多方便。
    3、交流天氣預(yù)報記錄表，提出問題
    出示幼兒幾天來的天氣預(yù)報記錄表，請部分幼兒交流記錄表。
    引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題：為什么同樣是今天的天氣，但是有的最高溫度和最低溫度不同呢?