樂于用不同的圖案、線條裝飾樓房。以下是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的中班美術活動教案《樓房的一家》，歡迎大家閱讀，更多精彩內容請關注出國留學網(wǎng)。
    一、教學目標：
    1、樂于用不同的圖案、線條裝飾樓房。
    2、知道在會樓房是要畫窗戶的房頂。
    3、能根據(jù)想象畫出外形、結構各不相同的樓房。
    二、教學重難點：
    1、活動重點：用不同的圖案、線條裝飾樓房。
    2、活動難點：畫出外形、結構各不相同的樓房。
    三、教學準備：
    1、幼兒觀察過樓房，對樓房有一定的認識。
    2、水彩筆筆蠟筆。
    四、教學過程：
    1、用游戲的口吻導入課題。
    師：這幾天樓房爸爸、樓房媽媽和樓房寶寶特別高興，因為五一勞動節(jié)期間人們把它們打扮的非常漂亮。今天，我們就來畫一畫這樓房的一家。
    2、教師邊提問編示范，畫出幼兒心中樓房的一家的形象。
    (1)師：樓房爸爸是高個還是矮個?是胖是瘦?樓房媽媽呢?樓房寶寶呢?(樓房爸爸最胖最高，樓房寶寶最矮最瘦，樓房媽媽中等。)
    (2)師：他們頭上光禿禿的是不是不好看呀，我們來給它們戴上帽子怎么樣，那可以戴什么形狀的帽子呢?
    幼兒舉手回答。
    (3)師：這些樓房沒有窗戶，房間里一定很暗，你們想想看畫什么樣的窗戶好看?還有其他樣子的窗戶嗎?
    師：那是一棟房子裝一種窗戶好看，還是一個窗戶一個樣子好看?
    (4)師：它們戴的帽子可以用什么線條或圖案來裝飾會更漂亮呢?
    師：想一想你們平時看到的樓房外面還有什么呢?
    幼兒舉手回答。
    2、幼兒動手畫畫，教師引導。
    (1)畫樓房的一家要包括爸爸、媽媽、寶寶或其他親人，鼓勵幼兒設計不同的樓房外形。
    (2)鼓勵幼兒大膽地用不同的線條、圖案進行裝飾。
    (3)提醒幼兒在裝飾樓房時，既要有線條又要有面。
    4、展示幼兒作品，互相欣賞，引導幼兒進行評價
    師：你們最喜歡哪幅畫?什么地方畫得好?為什么?
    幼兒自由討論，請個別幼兒回答。
    五、教學延伸：
    將幼兒作品掛在美工區(qū)。