出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家提供公務(wù)員面試考場(chǎng)要掌握的五個(gè)法則，一起來(lái)了解一下吧！希望大家可以把這些技巧運(yùn)用到考試中去！
    公務(wù)員面試考場(chǎng)要掌握的五個(gè)法則
    大家既然已經(jīng)進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，那么多少都會(huì)有緊張不安的心情，尤其是在見(jiàn)到面試題目的時(shí)候，最怕的可能就是眾里尋他千百度，思路是啥抓不住!尤其是對(duì)面試小白而言，更多是自己在思考，這個(gè)題好難啊，看到都不知道啥意思，知道意思也表達(dá)不出來(lái)，表達(dá)出來(lái)了又感覺(jué)不好，這可怎么辦啊?這要是到了考場(chǎng)上，我是不是就廢了?
    以上所說(shuō)的種種現(xiàn)象大家或多或少可能都遇見(jiàn)過(guò)，接下來(lái)小編告訴大家一些考試過(guò)程中的一些“黃金法則”，千萬(wàn)要記住!
    黃金法則一：把考官當(dāng)親人，長(zhǎng)輩
    考官?zèng)]有大家想想中的那么可怕。在面試考試中的考官一般年紀(jì)比較大，而且尤其是主考官，一般他們會(huì)考慮到大家的緊張情緒，所以無(wú)論是進(jìn)入考場(chǎng)的引導(dǎo)語(yǔ)宣讀，還是題目的朗讀，考官都會(huì)以平緩的語(yǔ)氣盡可能的讓你放松下來(lái)。并且，絕大多數(shù)情況下，主考官還會(huì)對(duì)你頻頻點(diǎn)頭示意，面帶微笑，就是為了鼓勵(lì)你自信一點(diǎn)。其他的考官正常情況下也會(huì)跟你進(jìn)行眼神交流，但也可能會(huì)由于考試時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，較為疲憊，所以顯得沒(méi)有對(duì)你特別關(guān)注。綜上，哪怕是自己答題過(guò)程中出現(xiàn)了一些小的瑕疵或問(wèn)題，不要慌張，大膽作答即可。
    黃金法則二：學(xué)會(huì)緩解緊張的技巧
    大家在剛進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候難免會(huì)對(duì)這種審訊式的考試方式略感陌生，緊張感在所難免，總想著去克服，但樹欲靜而風(fēng)不止。那怎么辦呢?一方面，大家要想象自己就是在面試學(xué)習(xí)過(guò)程中的一次正常模擬，將考官想象成我們的同學(xué)老師，另一方面，給大家推薦兩個(gè)臨場(chǎng)解壓小技巧：一是在正常坐姿的情況下，用十個(gè)腳趾用力抓地，轉(zhuǎn)移注意力(很有效);二是深呼吸，吸氣的時(shí)候要慢，往外呼氣的時(shí)候要快。(推薦在考官讀引導(dǎo)語(yǔ)的過(guò)程中感覺(jué)特別緊張的同學(xué)使用)。
    黃金法則三：認(rèn)真聽(tīng)題，審題
    面試考試歸根結(jié)底是對(duì)題目的作答，而我們的答題內(nèi)容一定要來(lái)自于題干，很多同學(xué)在面試考試前期備考的過(guò)程中背了大量的名言警句，熱點(diǎn)知識(shí)，非常期待在面試考場(chǎng)上大展身手，所以當(dāng)看見(jiàn)面試題目的第一時(shí)間會(huì)去聯(lián)想自己曾經(jīng)的積累。但大家要注意的是那些所謂的模板，套路，這些考官也知道，大家要把注意力集中在題干上面，每一個(gè)思考角度，每一句答題內(nèi)容只要是完全由題干引發(fā)，那么你的答題就是有針對(duì)性的。
    黃金法則四：學(xué)會(huì)列提綱，節(jié)省時(shí)間
    我們要在考試之前養(yǎng)成一個(gè)良好的答題習(xí)慣，列提綱就是非常重要的一個(gè);這需要通過(guò)大量的練習(xí)，每一題的提綱，字?jǐn)?shù)不要太多，二十個(gè)字左右，濃縮的都是精華。從思考到提綱列完，一般推薦的時(shí)間是30-45秒左右。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每個(gè)考場(chǎng)面試的最高分，思考時(shí)間都不是很長(zhǎng)。因?yàn)檫@表明了你具有強(qiáng)大的思維能力，語(yǔ)言組織能力和自信流暢的表達(dá)能力。
    黃金法則五：自信!自信!
    最后一條法則也是大家必須掌握的。面試的時(shí)間很短，但對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是你的一場(chǎng)個(gè)人秀，無(wú)論結(jié)局是好是壞，這是你在筆試學(xué)習(xí)中付出的努力給自己爭(zhēng)取來(lái)的機(jī)會(huì)，是你靠自己的能力拼來(lái)的，我們憑什么要低聲下氣?自信來(lái)源于“一股子自以為是的勁兒”或者是絕對(duì)的實(shí)力，我們當(dāng)然推崇后者。但在面試考場(chǎng)上，那短短的十幾分鐘時(shí)間里，無(wú)論哪種自信都對(duì)你的面試答題有幫助。因?yàn)?，只有自信積極的人才有可能會(huì)抓住人生中的機(jī)遇，膽小自卑的人一定會(huì)失去很多本該屬于他的機(jī)會(huì)。
    公務(wù)員面試中怎樣表現(xiàn)出盡善盡美
    入圍面試的考生既緊張又興奮。作為進(jìn)入公職系統(tǒng)最為重要的一環(huán)，面試往往也是所有考生最為重視的一個(gè)階段，考生因此容易緊張過(guò)度，感覺(jué)無(wú)所適從，尤其是對(duì)于筆試分?jǐn)?shù)和排名不在有效名次之內(nèi)的考生，更會(huì)是心理壓力巨大，手足無(wú)措。面對(duì)這種情形，今天這篇文章就是小編與諸位考生分享在公務(wù)員面試中，我們究竟應(yīng)該如何表現(xiàn)，才能在面試過(guò)程當(dāng)中獲取考官的青睞，最終脫穎而出，成功逆襲。
    第一個(gè)方面：外在上，做到舉止得當(dāng)，禮儀 得體。作為面試選拔最為優(yōu)秀的人才，外在的行為舉止和禮儀修養(yǎng)一定是其中非常重要的一部分，尤其在面試現(xiàn)場(chǎng)，考生作答同樣的題目，而且都是坐在考生席上安靜回答，此時(shí)考官對(duì)我們的外部印象就更加形象和直觀，所以要在此方面做到盡善盡美。
    怎樣的舉止和禮儀算是得體呢?第一：敲門。敲門要求：聲音不高不低，節(jié)奏不疾不徐。之后靜待考官的應(yīng)答，如果沒(méi)有聽(tīng)到考官的回應(yīng)“請(qǐng)進(jìn)”，則等待3秒鐘之后推門進(jìn)入。進(jìn)入之后，輕輕把門關(guān)好，不要發(fā)出太大響聲。第二：?jiǎn)柡?。進(jìn)入考場(chǎng)后要主動(dòng)向考官問(wèn)好，一般走到距離考生座位3步左右距離上站定，之后說(shuō)“各位考官好，我是今天的某某號(hào)考生”，要做到面帶微笑，眼神與考官自然交流。之后鞠躬，幅度30—45度為宜。待考官說(shuō)“請(qǐng)坐”，回應(yīng)“謝謝”，之后入座。第三：坐姿。男生要求雙腿分開(kāi)，與肩同寬或者略窄于肩，腳尖正向前。女生，要求雙膝雙腳自然并攏，雙腿直放或稍微側(cè)放。坐姿要大方、得體、自然。第四：離場(chǎng)。離場(chǎng)前要再次展示禮儀修養(yǎng)，向考官鞠躬道謝“各位考官辛苦了”等話語(yǔ)，之后自然轉(zhuǎn)身，離場(chǎng)。這是從敲門到離場(chǎng)的行為細(xì)節(jié)進(jìn)行闡述，如果我們考生能在面試現(xiàn)場(chǎng)展示到位，就能很好的體現(xiàn)我們的禮儀素養(yǎng)，在外在方面獲取考官的青睞，為我們逆襲做好良好的鋪墊!
    第二個(gè)方面：內(nèi)容上要有深度和廣度，最好能夠有獨(dú)到見(jiàn)解。我們要牢記，我們?nèi)绻肽嬉u成功，一定要給考官一個(gè)能打出比別人更高分?jǐn)?shù)的理由，這個(gè)理由在于什么，本質(zhì)上講，最為有效的一定是對(duì)于題目本身有更為深刻的理解和獨(dú)到之處。比如，河南省考曾經(jīng)出過(guò)一道題目是關(guān)于廣場(chǎng)舞風(fēng)波的事情，大媽跳廣場(chǎng)舞影響居民休息你怎么看?很多考生能看到，這是大媽道德素質(zhì)不高，沒(méi)有考慮到跳廣場(chǎng)舞對(duì)于居民的休息影響，之后會(huì)提出很對(duì)策來(lái)解決，尤其是思想道德宣傳提升，安排專人管理提醒引導(dǎo)等。但是如果我們能夠從更加深入的層次來(lái)分析的話，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，大媽們道德素質(zhì)高了，就能從根本上解決廣場(chǎng)舞的問(wèn)題嗎?我們發(fā)現(xiàn)，之所以出現(xiàn)廣場(chǎng)舞擾民事件，本質(zhì)上看是居民的休息權(quán)和老人的健身權(quán)之間的沖突，政府作為社會(huì)事務(wù)的管理者，在這個(gè)話題中也是難辭其咎的。畢竟，隨著老齡化的愈加普遍，老人愈來(lái)愈多，他們對(duì)于健身的需求也日益提升，但是現(xiàn)實(shí)卻是并沒(méi)有足夠的場(chǎng)地供他們健身，于是只能在狹小的地方跳廣場(chǎng)舞，最終出現(xiàn)廣場(chǎng)舞風(fēng)波。所以，要想根本上解決的話，政府也要出手，從公共基礎(chǔ)設(shè)施層面也要有更多的投入建設(shè)，如果我們能在此面試題目中答出這一點(diǎn)，從考官的角度來(lái)看，就會(huì)更傾向于打出一個(gè)比別人更高的分?jǐn)?shù)，那對(duì)于我們筆試分?jǐn)?shù)排后的同學(xué)來(lái)說(shuō)，逆襲的幾率將會(huì)大大增加。
    再如，針對(duì)寓言故事“猴子撈月”你怎么看?這道題目，很多同學(xué)普遍的感覺(jué)都是猴子好傻，老猴子好聰明，從中得出“我們要有正確的目標(biāo)”，“我們要善于向老同志學(xué)習(xí)”等類似的結(jié)論，不是說(shuō)不對(duì)，但是我們要想到，大部分的考生也會(huì)這樣說(shuō)的，我們能不能從其它的角度談一些比較新穎的點(diǎn)，比如小猴子和老猴子都能“善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”這一觀點(diǎn)，比如小猴子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后能“立即展開(kāi)行動(dòng)”的執(zhí)行力，如果我們能在大部分考生都是一種說(shuō)法的情境之下還能有理有據(jù)的提出比較新穎的觀點(diǎn)，那在面試現(xiàn)場(chǎng)所能達(dá)到的效果無(wú)疑將會(huì)是非常棒的，自然更加有利于我們逆襲前面的考生。
    第三個(gè)方面：表達(dá)上，要條理清晰，流暢自然。面試是一個(gè)語(yǔ)言展示的過(guò)程，更是一個(gè)交流的過(guò)程，但是當(dāng)前卻有太多的考生答題語(yǔ)氣生硬、呆板，所以如果我們能在面試現(xiàn)場(chǎng)答題中展示我們更強(qiáng)的交流感，語(yǔ)氣自然平和，也將會(huì)是一個(gè)非常不錯(cuò)的逆襲途徑。當(dāng)然，既然是語(yǔ)言表達(dá)，表達(dá)的條理性和層次感也必須要保證，讓考官聽(tīng)得清晰、明白、透徹，這也是我們賴以制勝的法寶，這就要求我們考生要在平時(shí)就多注重這方面的訓(xùn)練，做到恰當(dāng)使用邏輯詞，種種內(nèi)容的邏輯排布，最終給考官一個(gè)良好的印象，獲取面試高分。
    機(jī)會(huì)來(lái)之不易，成功沒(méi)有偶然，知曉高分標(biāo)準(zhǔn)，明晰逆襲方法。相信經(jīng)過(guò)不斷強(qiáng)化和訓(xùn)練，成功逆襲將不再只是一個(gè)奢望。
    公務(wù)員面試綜合分析題答題思路
    綜合分析是公務(wù)員面試中的必考題目，而且一般面試的第一題就是綜合分析，所以其重要性不言而喻。下面小編結(jié)合例題講一下綜合分析題的答題思路和要點(diǎn)。
    【例題】當(dāng)前，很多社區(qū)建立了圖書館，但門庭冷落，乏人問(wèn)津。對(duì)此，你怎么看?
    解析：
    這是一道典型的綜合分析題，具體來(lái)說(shuō)綜合分析其實(shí)是分為兩個(gè)部分，一是綜合的部分，其實(shí)就是題干的宏觀的認(rèn)識(shí)，二是分析的部分，其實(shí)就是對(duì)題干微觀的分析。
    那么對(duì)這道題我們首先就是要對(duì)這種現(xiàn)象表態(tài)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這種現(xiàn)象很明顯是不好的，那么表態(tài)的時(shí)候有些同學(xué)會(huì)很簡(jiǎn)單粗暴，說(shuō)這種現(xiàn)象不好，那么有沒(méi)有更加好的表態(tài)方式呢，其實(shí)我個(gè)人建議你可以從圖書館建立的初衷談起，比如“圖書館的建立其目的是為了給老百姓提供閱讀場(chǎng)所，豐富老百姓業(yè)余文化生活，促進(jìn)全民閱讀氛圍的形成”，然后再轉(zhuǎn)折過(guò)渡到題干的現(xiàn)象，接著再表明自己的觀點(diǎn)，比如接著說(shuō)“但出現(xiàn)了題目當(dāng)中的圖書館門庭冷落的現(xiàn)象，這值得我們警惕與深思，應(yīng)該結(jié)合多方面的力量來(lái)改善現(xiàn)狀，讓圖書館走上正軌，發(fā)揮它應(yīng)有的作用”，各位同學(xué)，這里的表態(tài)首先可以說(shuō)自己的態(tài)度，比如不好的現(xiàn)象可以用“值得警惕、深思、重視、反思+應(yīng)該想方設(shè)法來(lái)解決+以實(shí)現(xiàn)、以達(dá)到”，好的現(xiàn)象可以用“值得推廣、弘揚(yáng)、點(diǎn)贊+想方設(shè)法讓其真正落地”,接下來(lái)就是分析的過(guò)程了，像這個(gè)題目我們可以接著分析圖書館利用率不高所帶來(lái)的不良影響，比如“資源浪費(fèi)、影響政府公信力”，當(dāng)然具體去談的時(shí)候應(yīng)該展開(kāi)去論述，比如“影響政府公信力”你得講明原因，它為什么就會(huì)影響政府公信力，比如可以說(shuō)“社區(qū)圖書館是耗費(fèi)政府大量的人力物力財(cái)力才建立起來(lái)的，但是建成之后乏人問(wèn)津，圖書館就沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的作用，自然老百姓也沒(méi)有真正的收益，所以會(huì)讓老百姓覺(jué)得政府做的是形象工程，面子工程，從而損害政府的公信力”，這樣才是一個(gè)充實(shí)的表達(dá)，當(dāng)然并不是說(shuō)每一點(diǎn)都要說(shuō)的這么具體充實(shí)，但在表達(dá)的時(shí)候至少你得有幾點(diǎn)是這么具體充實(shí)，不至于讓考官覺(jué)得你內(nèi)容空洞。然后我們說(shuō)現(xiàn)象是不好的，那自然就要解決這種問(wèn)題，所以接下來(lái)就是分析原因談對(duì)策了。
    原因的分析可以從不同的思路切入，比如從圖書館自身和群眾多個(gè)主體切入分析，或者從“思想、制度、操作”多個(gè)層面進(jìn)行分析都可以。根據(jù)原因我們就能想到對(duì)策了，但是談對(duì)策的時(shí)候不是說(shuō)非得跟原因一一對(duì)應(yīng)，要靈活應(yīng)對(duì)，對(duì)策能夠具體化的就要盡量具體化。
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