活動策劃類題目怎樣解決？出國留學網(wǎng)小編為大家提供公務(wù)員面試技巧：撥開“計劃組織類題目”的迷霧，一起來學習一下吧！
    公務(wù)員面試技巧：撥開“計劃組織類題目”的迷霧
    近些年的公考面試中，越來越注重對考生開展實際工作的能力，這時候計劃組織協(xié)調(diào)能力題型的考察就顯得尤為重要，考生需要重視，并且要做好充足的準備。很多考生在學習完調(diào)研、宣傳類題型后，對計劃組織類型題的考察有了一個大體的認識，也能按照理論思路完成基本的作答，但是遇到活動策劃類題目的時候，往往是一頭霧水一團迷霧，今天小編就來聊一聊“活動類”題目，并撥開這團迷霧。
    一、活動類題目的特點
    活動策劃類題目的提問方式比較靈活，一般會問你“這個活動由你負責，你會怎么組織”，“請你拿出活動方案，談?wù)劰ぷ魉悸贰?，“你認為工作有幾個重點的環(huán)節(jié)”等等;還有活動類題目的考察范圍較為廣泛，常見形式有會議，培訓，采訪，晚會，比賽，參觀，公益活動等等;再有就是這種題目更貼近生活，很多活動就算我們沒有真的組織過，大多也參加過，至少我們都應(yīng)該聽過，區(qū)別就是一些題目添加了一些政府工作的相關(guān)知識。
    二、如何作答活動類題目
    活動策劃類題目的特點很明顯，考察靈活，廣泛，貼近生活，一些考生覺得無從下手，不知在哪個角度下手作答，還有一些基礎(chǔ)不錯的考生，想要答出新意，答的出彩，這時候會常常糾結(jié)是該用要素去作答還是用流程去作答。其實，無論是哪種形式，如何作答，我們首先要明確的一個問題就是題目要我們干嘛，題目的主要任務(wù)是什么，再靈活，再廣泛，我們從題干出發(fā)，有針對性的解決問題，完成任務(wù)就是一個飽滿的答案;同時，答題要素是我們作答的內(nèi)容，不可缺少，流程呢是我們作答的結(jié)構(gòu)，可有可無，二者不可割裂，具體作答呢又沒必要明確區(qū)分，要具體題目具體分析;往往這些題目源于生活，所以我們在解答這類題目的時候要聯(lián)想實際，做到知識遷移，經(jīng)驗借鑒，注意審題，有針對性的完成題目中工作的重點，達到題目的目的，難題就迎刃而解。
    例題展示
    4月23日，某省為期五個月的第十一屆讀書節(jié)拉開帷幕。 A 局為推動全局人員多讀書，讀好書，用好書，打造“書香機關(guān)”，局領(lǐng)導(dǎo)要求抓緊策劃相關(guān)具體活動，請你負責拿出活動方案，請談?wù)劰ぷ魉悸贰?BR>    要點解析
    讀完題目我們可以發(fā)現(xiàn)，題目讓我們組織一個跟讀書相關(guān)的活動，并且拿出活動方案。這時候我們不妨問自己幾個問題，誰讀書?為什么讀書?讀什么書?怎么讀書?讀完會怎樣?其實這些問題就是我們在生活中解決問題的常見思路，而且如果你注意審題會發(fā)現(xiàn)題目中已經(jīng)提供了很多的關(guān)鍵信息供我們分析，幫我們解答。
    首先，為期五個月的活動，我們可以發(fā)現(xiàn)這是一個周期較長的活動，那么就需要我們在計劃方案的時候要注意活動的豐富性，也要多樣化，可以讓活動更有趣能持續(xù);然后，可以看到是第十一屆的活動了，也就是說此前已經(jīng)做過十次，說明我們在這方面有著較為豐富的經(jīng)歷，那就提醒我們在策劃時有很多經(jīng)驗可以借鑒學習;接著呢，多讀書，也就是說我們要有書可讀，有地方能讀書，那么這就涉及到讀書平臺的搭建;讀好書，這就是告訴我們不僅要讀書還要讀精品書籍，可以與工作相關(guān)，與生活相關(guān)，也可以是一些經(jīng)典書籍，那么我們就可以通過薦書，分享書來實現(xiàn);用好書，當然也就是說讀完書之后要學以致用，那么我們就能通過讀書交流分享大家的讀書心得，并總結(jié)經(jīng)驗感悟應(yīng)用到工作生活中去;最后，打造書香機關(guān)，我們發(fā)現(xiàn)這也就是讀完書的效果了，也可以說是我們舉辦這次活動的目的意義，提升全局人員的知識，素質(zhì)，能力，營造書香氛圍的工作環(huán)境。
    專家解讀
    通過以上的分析我們看到，其實這類題目關(guān)鍵就是我們通過審題找到主要的工作任務(wù)，要完成什么事，并且找到工作的目的意義，比如此題的“打造書香機關(guān)”，當然可以具體展開說一下，然后完成這項任務(wù)的重點工作內(nèi)容，當然這是通過審題得到的，不同的題目重點當然有區(qū)別，所以我們在平時學習的過程中要加強自己的審題能力，抓住題干的關(guān)鍵點，核心信息，將問題一一擊破。
    公務(wù)員面試綜合分析能力：政府思維
    大部分同學在面試環(huán)節(jié)還是有很大的不足，因此小編跟大家去分享在面試備考中的一些思維方式，想的對才能做的好，但愿對備考同學有所幫助。
    在綜合分析能力的考查中，有一個很重要的思維方式叫做政府思維。其實就其字面意思看來并不難理解，可是很多同學在作答時卻仍然不能靈活運用這是值得我們思考的問題，說到底在認識上還是過于膚淺和表面。所謂的政府思維在我看來是指一個人在看問題和想問題時要從政府角度出發(fā)，學會換位思考。其本質(zhì)在于將自身置身于公職人員的角色當中去，對待政府出臺的政策或者實施的行為不僅要知其然還要知其所以然，可是有的同學認為政府思維就是為政府說好話，不分青紅皂白一頓猛夸即可，如此不客觀的表述與動不動就痛批政府行為無異。所以在這里也要給大家強調(diào)那就是政府思維是需要我們客觀理性的去看待問題，實事求是才是正道。當然如此說來較為空洞，那么我就用具體的題目來進行進一步驗證。
    某地政府要求工作人員上街幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃，旨在了解民情民意，有的人認為這是一種親民愛民的體現(xiàn);但也有人認為這是一種作秀行為是在炒作，你怎么看呢?相信在題干中的這種現(xiàn)象同學們看了會深有感觸甚至在自己的身邊就發(fā)生過這種事情，那么對于政府的行為該如何去判斷呢?有的同學說既然是政府思維，那很好辦我就認同第一種觀點即可，可又很別扭畢竟在自身看來政府工作人員你的本職工作不應(yīng)該是去掃大街，這是不是說他們的行為是撿了芝麻丟了西瓜呢?其實并非如此，要知道政府工作人員的宗旨是為人民服務(wù)，他們把本職工作做好是為人民服務(wù)，他們學著貼近群眾拉近距離也是為人民服務(wù)，所以這兩者并不矛盾，因此到底該如何判斷更重要的還在于該種行為的背景和出發(fā)點，目前是建設(shè)和打造服務(wù)型政府，踐行以人為本的時期，所以該政府的做法其實并無不妥，另外也能在一定程度上引起大家對于環(huán)衛(wèi)工人的認識和理解。只是該政府需要貫徹落實的同時還應(yīng)該考慮如何更有效的改善這部分人群的生存現(xiàn)狀。
    政府思維如何作到客觀理性還需要我們了解目前國家的背景和現(xiàn)狀，多思考每件事情發(fā)生的必然性和偶然性。不知道小伙伴們理解到位了嗎?
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