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    榆林學(xué)院2019考研大綱：820農(nóng)學(xué)概論
    考試科目代碼：820 考試科目名稱(chēng): 農(nóng)學(xué)概論
    一、考試要求
    主要考察學(xué)生是否掌握農(nóng)學(xué)的基本概念和基本理論，包括農(nóng)業(yè)、農(nóng)學(xué)、作物生長(zhǎng)發(fā)育、產(chǎn)量、品質(zhì)、作物種植制度、作物生產(chǎn)技術(shù)、植物保護(hù)以及作物生產(chǎn)現(xiàn)代化的概念，作物起源與分類(lèi)、作物生長(zhǎng)發(fā)育與產(chǎn)量品質(zhì)形成、作物生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境條件、作物種植制度、作物生產(chǎn)技術(shù)、植物保護(hù)的基本原理以及運(yùn)用基本原理解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力。
    二、考試內(nèi)容范圍
    1. 農(nóng)學(xué)基本概念與特點(diǎn)
    掌握農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)的概念，農(nóng)學(xué)的性質(zhì)及特點(diǎn)，作物生產(chǎn)的地位與作用;了解作物生產(chǎn)發(fā)展的歷程及發(fā)展趨勢(shì)。
    2. 作物的起源、分類(lèi)與分布
    掌握栽培作物的特點(diǎn)，主要作物的起源中心，作物的概念，作物的分類(lèi)方法;了解我國(guó)主要作物分布和我國(guó)種植業(yè)分區(qū)，陜北主要農(nóng)作物分布。
    3. 作物生長(zhǎng)發(fā)育與產(chǎn)量、品質(zhì)
    (1)掌握作物生長(zhǎng)、發(fā)育、作物生育期、生育時(shí)期、作物溫光反應(yīng)特性、頂端優(yōu)勢(shì)、種子休眠等概念;明確陜北主要作物的生育時(shí)期，作物器官生長(zhǎng)的相關(guān)性，種子萌發(fā)過(guò)程及要求的環(huán)境條件，作物各器官的形態(tài)特征、組成、功能、變態(tài)及生長(zhǎng)過(guò)程。
    (2)掌握作物產(chǎn)量、品質(zhì)、作物群體、群體結(jié)構(gòu)的概念;理解作物群體的特點(diǎn)、“源庫(kù)流”理論、作物高產(chǎn)群體的特點(diǎn)，明確作物產(chǎn)量形成特點(diǎn)及各產(chǎn)量構(gòu)成因素的關(guān)系、作物產(chǎn)量形成的生理基礎(chǔ)、提高光能利用率的途徑，提高作物產(chǎn)量的途徑，作物品質(zhì)及其評(píng)價(jià)指標(biāo)，類(lèi)型以及影響作物品質(zhì)的因素。
    4. 作物生產(chǎn)與環(huán)境條件
    (1)掌握光照對(duì)作物生長(zhǎng)發(fā)育的影響，作物溫度三基點(diǎn)，積溫、有效積溫、活動(dòng)積溫的概念;明確極端溫度對(duì)作物產(chǎn)生的危害，水分的生理生態(tài)作用，陜北水資源的特征，旱、澇災(zāi)害以及大氣環(huán)境對(duì)作物生產(chǎn)的影響。
    (2)掌握土壤、土壤資源、土壤肥力、作物營(yíng)養(yǎng)臨界期的概念;明確土壤的組成、土壤質(zhì)地的類(lèi)型、作物必需的營(yíng)養(yǎng)元素及判斷標(biāo)準(zhǔn)，了解陜北地區(qū)土壤資源特點(diǎn)及利用。
    5. 作物生產(chǎn)技術(shù)
    (1)掌握密度、有機(jī)肥料、復(fù)合肥、基肥、種肥、追肥、需水臨界期、作物灌溉制度的概念;明確高產(chǎn)土壤的特點(diǎn)及土壤培肥的措施，土壤基本耕作及表土耕作的作用及方法，播種前種子處理的方法，播種期確定的依據(jù)，播種方法，合理密植增產(chǎn)原因及確定合理密植的原則，施肥的基本原則，無(wú)機(jī)肥料的種類(lèi)，作物的施肥方法，作物灌溉制度與灌溉方法，地膜覆蓋的效應(yīng)，化學(xué)調(diào)控技術(shù)和不同作物的收獲適期和收獲方法;了解陜北地區(qū)玉米、馬鈴薯、谷子等主要農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)。
    6. 作物種植制度
    (1)掌握種植制度、作物布局的概念;明確建立合理種植制度的原則，作物布局的地位和作用，作物布局的原則及作物布局的設(shè)計(jì)。
    (2)掌握復(fù)種、單作、間作、混作、套作、輪作、連作的概念;明確復(fù)種的意義，條件技術(shù)及主要方式，間作、混作、套作的意義，效益原理，技術(shù)及主要類(lèi)型，輪作的意義，連作的危害、作物茬口特性及主要輪作類(lèi)型。
    7. 植物保護(hù)
    (1)掌握有害生物、植物保護(hù)、生物災(zāi)害概念;理解有害生物防治的主要策略和掌握有害生物常見(jiàn)防治技術(shù)。
    (2)掌握昆蟲(chóng)綱的主要特征，體軀的構(gòu)造與主要功能;了解昆蟲(chóng)的繁殖方式，掌握昆蟲(chóng)主要行為：趨性、群集性、假死性、遷移性;熟練掌握昆蟲(chóng)的變態(tài)類(lèi)型、昆蟲(chóng)各發(fā)育期的概念、昆蟲(chóng)的食性、昆蟲(chóng)的生活史及昆蟲(chóng)的休眠和滯育;掌握害蟲(chóng)的危害特點(diǎn)和陜北主要作物害蟲(chóng)的防治方法。
    (3)掌握植物病害和病癥、病狀、癥狀的概念，癥狀的類(lèi)型，侵染性病害與非侵染性病害的概念和診斷特點(diǎn);理解病原物的侵染過(guò)程和病害循環(huán)，掌握陜北主要作物病害防治方法;掌握雜草概念和危害;了解陜北地區(qū)常見(jiàn)雜草的綜合防治措施。
    8. 作物生產(chǎn)現(xiàn)代化
    掌握作物生產(chǎn)現(xiàn)代化、現(xiàn)代作物生產(chǎn)的特點(diǎn);了解作物生產(chǎn)機(jī)械化、作物生產(chǎn)設(shè)施化、作物生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、作物生產(chǎn)智能化、作物生產(chǎn)安全化及發(fā)展趨勢(shì)。
    考試總分：150分 考試時(shí)間：3小時(shí) 考試方式：閉卷，筆試
    考試題型： 名詞解釋(30分)
    簡(jiǎn)答題(50分)
    辨析題(30分)
    論述題(40分)
    參考書(shū)目：
    李天，《農(nóng)學(xué)概論》，第三版，中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)出版社。
    翟虎渠，《農(nóng)業(yè)概論》，第一版，高等教育出版社。
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