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    2019高考作文題目預(yù)測：與詩歌同行
    閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
    材料一：2017年12月16日，著名詩人、翻譯家屠岸在京逝世。他在生前不止一次描繪過心目中的詩和遠(yuǎn)方。屠岸認(rèn)為一個(gè)民族如果沒有詩歌的聲音，就會(huì)缺乏精神上的豐富和優(yōu)雅，就不會(huì)百花盛開、生氣勃勃。
    材料二：從1920年白話文取代文言文至今，一個(gè)世紀(jì)即將過去，古代典籍對于當(dāng)下絕大多數(shù)的中國人來說，已然成為天書，傳統(tǒng)詩詞與新時(shí)代價(jià)值之間的文化天塹即將形成。對于這種現(xiàn)狀，著名古典文學(xué)研究專家葉嘉瑩曾深表擔(dān)憂，她說：“守著一座寶山卻不自知，甚至還會(huì)為了貪圖享樂做出違法之事，這是現(xiàn)代年輕人的悲哀?！?BR>    假設(shè)你所在的學(xué)校將舉行以“我心中的詩歌”或“我與詩歌同行”為主題的論壇活動(dòng)，你將作為班級代表參加，請寫一篇發(fā)言稿。要求：選好角度，自擬標(biāo)題;恰當(dāng)引用學(xué)過的詩句;不少于800字。
    【文題分析】：這是一篇帶有任務(wù)指令的材料作文。寫作時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握材料內(nèi)涵。本題由兩則材料構(gòu)成，審題時(shí)應(yīng)找到兩則材料的共同點(diǎn)，即都是圍繞詩歌具有的價(jià)值意義來說的。不同之處，第一則材料強(qiáng)調(diào)的是詩歌在尋找個(gè)人詩意人生、精神追求上的價(jià)值和對民族的意義。材料二由時(shí)代背景人手，表現(xiàn)出了對詩詞文化被現(xiàn)代人淡忘和邊緣化的隱憂。所給材料在這里只是起到引出話題，打開考生思路的作用，具體寫作時(shí)只要能圍繞白己對詩歌的看法和感受，人情人理地展開即可。
    參考立意：①詩歌是中華文化的瑰寶，在當(dāng)下仍應(yīng)熠熠牛輝;②詩歌不僅關(guān)乎個(gè)人，還與民族、國家精神息息相關(guān);③詩歌是蘊(yùn)含人生真理的寶藏，亟待人們?nèi)ラ_采;④我讀詩、我學(xué)詩，我快樂;⑤詩詞是人們心靈的慰藉、精神的歸宿;⑥我的“詩歌之旅”……(若有其他立意，只要符合材料亦可)
    另外，不能忽視材料中的任務(wù)指令“發(fā)言稿”，即考生需注意發(fā)言稿的文體特征。發(fā)言稿應(yīng)有聽眾意識(shí)，
    文章寫作的對象是全校同學(xué)，因此語言與內(nèi)容要使他們易于接受。同時(shí)還要注意恰當(dāng)引用“學(xué)過的詩句”，這一點(diǎn)也是不可忽視的。
    來源：冠華作文網(wǎng)
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