“大班音樂游戲教案《誰是灰太狼》”的核心目標(biāo)是讓幼兒體驗(yàn)在音樂中遵守游戲規(guī)則的快樂。下面快隨出國留學(xué)網(wǎng)的小編來看看吧。
    大班音樂游戲教案《誰是灰太狼》
    【活動(dòng)目標(biāo)】
    1、傾聽音樂，熟悉故事情節(jié)，學(xué)習(xí)從音樂中尋找游戲規(guī)則。
    2、在標(biāo)記的提醒下，迅速找到灰太狼，并根據(jù)音樂變化作相應(yīng)的動(dòng)作。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】
    1、學(xué)會(huì)集體舞《拍手舞》。
    2、會(huì)玩《貓捉老鼠》和《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》的游戲。
    3、黑白即時(shí)貼；皮筋。
    【活動(dòng)過程】
    1、故事引題，激發(fā)興趣故事情境：羊村要舉行化妝舞會(huì)了，聽到這個(gè)消息，灰太狼已經(jīng)悄悄地潛入到舞會(huì)中，舞會(huì)進(jìn)行到高潮的時(shí)候，小羊們似乎感覺到有灰太狼，也開始悄悄地尋找，并大聲地問＂誰是灰太狼？＂還想出了一個(gè)好辦法找到了灰太狼，并大聲地對(duì)它說＂你是灰太狼?。⒒姨窃幱?jì)失敗準(zhǔn)備離開的時(shí)候還不忘回頭來嚇唬小羊。
    2、分段欣賞，規(guī)則揭秘。
    第一段
    （1）音樂中小羊們?cè)谂e行化妝舞會(huì)還是在尋找灰太狼呢？
    （2）聽音樂教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小羊在舞會(huì)上合拍跳拍手舞。
    第二段
    （1）舞會(huì)進(jìn)行到高潮的時(shí)候，小羊們感覺舞會(huì)上可能會(huì)有誰呢？那我們悄悄地來找找灰太狼，它到底在哪里呢？這個(gè)秘密就在你們的腳底下，看看你們的腳底下有什么？（原來白色的圓點(diǎn)是小羊的腳印，2個(gè)黑色的圓點(diǎn)就是灰太狼的腳?。?BR>    （2）在音樂什么時(shí)候老師問＂誰是灰太狼＂？什幺時(shí)候回答＂你是大灰狼＂？
    幼兒聽音樂問答：＂誰是灰太狼？＂和＂你是灰太狼＂。
    （3）黑色的腳印有2爪，到底誰是灰太狼呢？用什么方法才能知道？（幼兒根據(jù)音樂性質(zhì)探究方法）
    （4）怎樣在跑動(dòng)中不會(huì)互相碰撞呢？（幼兒商討跑動(dòng)的方向，這里借助皮筋，讓幼兒統(tǒng)一往帶皮筋的手的方向跑動(dòng)）。
    第三段：
    （l）灰太狼詭計(jì)失敗準(zhǔn)備離開的時(shí)候，還一邊走一邊回頭看看小羊，我們一起來聽聽灰太狼走幾步回頭一次呢？
    （2）在位置上學(xué)習(xí)灰太狼回頭。（兇狠的樣子）
    （3）狡猾的灰太狼走4步還不忘回頭一次來嚇唬小羊，小羊該怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒做靜止不動(dòng)的動(dòng)作）
    （4）教師扮演灰太狼，幼兒做小羊嘗試做動(dòng)作。
    3、靜態(tài)欣賞，回憶規(guī)則。
    看圖譜完整欣賞音樂。
    4、參與游戲，體驗(yàn)快樂。
    （1）教師做灰太狼，鼓勵(lì)小羊們創(chuàng)編不同靜止的造型。
    （2）幼兒做灰太狼，鼓勵(lì)灰太狼做出各種兇狠的動(dòng)作。
    （3）邀請(qǐng)客人老師參與游戲。
      友情提示由于一節(jié)課幼兒要學(xué)的內(nèi)容太多，所以把第一段音樂這個(gè)環(huán)節(jié)給弱化，讓幼兒事先學(xué)會(huì)集體舞
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