“小班科學(xué)教案：吹泡泡”的核心目標(biāo)是讓幼兒體驗(yàn)探索活動(dòng)的樂趣。下面快隨出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編來看看吧。內(nèi)容僅供參考。
    小班科學(xué)教案：吹泡泡
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、通過操作探索，初步了解不同形狀的工具吹出來的泡泡都是圓形的。
    2、樂意大膽猜想，嘗試集體記錄。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    不同形狀的吹泡泡工具 泡泡水 記錄紙 各種形狀標(biāo)記 抹布等
    活動(dòng)過程：
    一、 幼兒在玩中學(xué)習(xí)吹泡泡的方法
    1、師：你們吹過泡泡嗎？老師也為你們準(zhǔn)備好了吹泡泡的材料，請(qǐng)你們?nèi)ゴ狄淮?，比比誰吹得泡泡多、泡泡大。吹得時(shí)候請(qǐng)寶寶找個(gè)空地方，不要吹到小臉上，也不要把把小工具貼在小嘴上，聽明白了，那就行動(dòng)吧！
    2、交流吹泡泡的方法
    1、提問：你是怎么吹泡泡的？（幼兒自由說說）
    小結(jié)：先拿小工具在泡泡水里浸一下，然后慢慢拿起放到嘴邊輕輕吹一吹，這樣泡泡就吹出來了。
    2、想不想再試一試？
    好！這次老師要請(qǐng)你們不僅都要吹出大大的泡泡，還要看看你吹出的泡泡什么形狀的
    幼兒再次操作
    二、探索圓形工具吹出來的泡泡形狀并做好記錄
    師：寶寶們，真棒！都成功了，告訴我你們吹出的泡泡是什么形狀？（圓圓的）哪個(gè)小工具吹出的泡泡是圓圓的。
    小結(jié)：原來圓形工具吹出的泡泡是圓圓的。我們來找個(gè)圓形標(biāo)記貼在圓形工具的下面。
    三、出示不同形狀的工具，大膽猜想
    師：這又是什么工具？（星星形工具）猜猜它又會(huì)吹出什么形狀的泡泡呢？我們找個(gè)標(biāo)記貼到星星工具的下面。
    以同樣的方法出示長(zhǎng)方形工具并做好猜想記錄。
    四：幼兒自由探索，觀察泡泡的形狀
    長(zhǎng)方形和星星形吹出的泡泡到底是什么樣子的呢？請(qǐng)你們自己去吹一吹、看一看。
    五：交流發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行記錄
    1、師：星星形吹出的泡泡是什么樣子的呢？（圓圓的）長(zhǎng)方形形吹出的泡泡是什么樣子的呢（圓圓的）
    2、記錄操作結(jié)果
    小結(jié)：原來不管什么形狀的工具吹出來的泡泡都是圓形的，泡泡都是圓的，真有趣。讓我們趕緊把這個(gè)好消息去告訴其他的小朋友吧。
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