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2020考研英語:常見長難句的解析(34)
The scores were then used in conjunction with an applicant’s score on the Graduate Management Admission Test, or GMAT, a standardised exam which is marked out of 800 points, to make a decision on whether to accept him or her.
譯文:之后,面試的得分會與申請人在管理學研究生入學資格考試(GMAT)&mdash&mdash一個滿分為800分的標準化考試&mdash&mdash中的得分結(jié)合起來,最終決定申請人能否被錄取。
分析:本句的主干為The scores were then used…,此后的in conjunction with…部分為方式狀語,狀語中the Graduate Management Admission Test后的or GMAT是其同位語,而之后又有一個同位語a standardised exam…來說明GMAT是什么。同位語2中還包含一個定語從句which is marked out of 800 points來介紹a standardised exam的評分機制。最后的不定式是主句中的目的狀語,與主干的動詞use搭配形成be used to do(被用來做……)。
詞匯指南
score [sk?:](n.)得分,分數(shù)二十(v.)得(分),記(…的)分數(shù)(中考詞匯)(2007年-閱讀2、2013年-完型)(有學者認為,“score-得分,分數(shù)”一詞來自“scale-等級”&rarr“分數(shù)”越高,“等級”越高&mdash&mdash即“得分,分數(shù)”,引申出“二十”。這源于瑪雅人習慣不穿鞋子,他們的計量單位是所有手指和腳趾的總和&mdash&mdash即“二十”。)
conjunction [k?n'd???k?n](n.)結(jié)合,聯(lián)合連接(CET-4)(2013年-完型)(con-共同,一起完全,junct=join-結(jié)合,連接,ion-名詞后綴&rarr 完全“結(jié)合”在一起、完全“連接”在一起&mdash&mdash即“結(jié)合,聯(lián)合連接”。)
考點搭配:be used in conjunction with 與…共同使用(2013年-完型)
graduate ['ɡr?djueit](vi.)【英】大學畢業(yè)【美】畢業(yè)(n.)【美】畢業(yè)生學位獲得者(尤指學士學位)(高考詞匯)(2014年-閱讀2)(ɡrad=ɡrade-等級,級別,u-連字符,ate-動詞后綴 &rarr 需要一個年級一個年級地往上走,才能畢業(yè)&mdash&mdash即“(大學)畢業(yè)”,引申為“畢業(yè)生學位獲得者”。)
admission [?d'mi??n](n.)允許進入承認入場費,入場券錄取(高考詞匯)(2003年-完形、2013年-完型)(ad-加強語氣,影射“l(fā)eader-領(lǐng)袖,領(lǐng)導”,miss-詞根,發(fā)射,發(fā)送,ion-名詞后綴 &rarr 領(lǐng)導發(fā)出信號、點頭示意&mdash&mdash即“允許進入、承認”,后引申出“入場費,入場券”和“錄取”。)
考點搭配:
university-admission process 大學錄取的過程(2013年-完型)
Graduate Management Admission Test(GMAT)美國經(jīng)管專業(yè)研究生入學考試(2013年-完型)
1個派生詞:
●admit [?d'mit](v.)準許進入承認(高考詞匯)(2011年-閱讀4)(該詞是“admission-允許進入承認”的動詞形式。其中的詞根“mit-”也表示“投擲,發(fā)射發(fā)送扔”。)
2個擴展詞:
●submission [s?b'mi??n](n.)提交,呈交屈服,服從(超綱詞匯)(2008年-閱讀2)(sub-下面,miss-詞根,投擲發(fā)射發(fā)送扔 &rarr 下面的人(即下屬)“投送”過來&mdash&mdash即“提交,呈交”,引申為“屈服,順從”。因為“屈服、順從”時,就是把雙手或武器從下面“呈交”上來、繳械。)
●submit [s?b'mit](v.)提交,呈交(使)屈服,(使)順從(CET-4)(2008年-閱讀2、2013年-完型)(該詞是submission的動詞形式。)