作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
    《畢業(yè)了》幼兒園教案反思篇一
    《畢業(yè)了》幼兒園教案篇二
    活動(dòng)目標(biāo)
    1.幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)歷，體會(huì)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。
    2.樂意表達(dá)自己對(duì)老師、幼兒園的一份情感，體驗(yàn)共同生活中的師生情、同伴情。
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    小班時(shí)候幼兒的照片，雞心(簽名)、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。
    活動(dòng)過程
    1、一起看照片，幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。
    2、說說我的前后表現(xiàn)?哪些地方我進(jìn)步了，長(zhǎng)大了?
    3、對(duì)幼兒的回答，老師以即興創(chuàng)編詩歌幫助幼兒進(jìn)行總結(jié)。
    4、引導(dǎo)幼兒說說你最不舍得幼兒園的什么?
    5、在次基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒試著想老師說說心里話。
    6、老師也要送一件禮物給你們――愛的密碼
    (1)制作一個(gè)大雞心展現(xiàn)在幼兒面前，里面放置一些色紙(上面寫有"我愛你"，"祝你進(jìn)步"……等字樣)
    (2)旁邊放有長(zhǎng)放形的'色紙，色紙上各有紅、黃、藍(lán)的小圓點(diǎn)，表示三個(gè)字、四個(gè)字等等含義
    7、幼兒每人一本簽名本，邀請(qǐng)同伴，老師簽名。
    延伸活動(dòng)
    引導(dǎo)幼兒在以后的日子里也可請(qǐng)其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。
    《畢業(yè)了》幼兒園教案反思篇三
    《畢業(yè)了》幼兒園教案篇四
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
    2、萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
    3、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
    4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。
    2.給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)（內(nèi)有一張畢業(yè)照）。
    3.幼兒合作完成的毛線畫一幅，花環(huán)若干。
    4.為幼兒化妝，表演道具若干。
    5.選定一教師（簡(jiǎn)稱“師”，下同）與一位大班幼兒（簡(jiǎn)稱“幼”，下同）擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
    活動(dòng)過程：
    師：親愛的大班小朋友，
    幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，
    合：你們好！
    幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
    師：99屆畢業(yè)典禮開始。
    幼：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的每一位老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長(zhǎng)奶奶。小朋友，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長(zhǎng)奶奶的教誨吧！
    （園長(zhǎng)向畢業(yè)生致詞。）
    師：三年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友問園長(zhǎng)、老師獻(xiàn)花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
    （畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。）
    幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長(zhǎng)奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈(zèng)送畢業(yè)相冊(cè)和通訊錄。今后我們一定會(huì)經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。
    （幼兒上臺(tái)接受畢業(yè)相冊(cè)。）
    師：多么珍貴的畢業(yè)相冊(cè)，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，直到永遠(yuǎn)。
    幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀(jì)念，希望園長(zhǎng)、老師也永遠(yuǎn)記住我們。
    （畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。）
    師：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地，家長(zhǎng)心中也充滿了感激和敬意。
    （家長(zhǎng)代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。）
    師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對(duì)老師說吧？
    幼：對(duì)呀！我想邀請(qǐng)全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩，演唱畢業(yè)歌。
    （幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩、演唱畢業(yè)歌。）
    師：老師，老師，您真好！當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個(gè)好……
    幼：對(duì)呀，當(dāng)一名小學(xué)生，戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領(lǐng)巾呢！
    （中班幼兒代表獻(xiàn)詞。）
    師：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎？
    幼：對(duì)了！你看“柳樹姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊(duì)伍來了。
    （幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小組唱。）
    師：現(xiàn)在，該邀請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標(biāo)》。（游戲方法是抽簽請(qǐng)出6位小朋友和他們的家長(zhǎng)為一組（共三組），由一幼兒家長(zhǎng)舉“龍頭”，其余幼兒及家長(zhǎng)舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達(dá)終點(diǎn)的組為勝。）
    幼：為了我們的畢業(yè)典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個(gè)節(jié)目是什么？
    師：是家長(zhǎng)與我們小朋友共同設(shè)計(jì)的時(shí)裝展示活動(dòng)。這一活動(dòng)既體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進(jìn)那色彩繽紛的時(shí)裝世界。
    （“時(shí)裝表演”按設(shè)計(jì)特點(diǎn)分成動(dòng)感組和優(yōu)雅組，幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂表演，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動(dòng)推向了高潮。）
    師：相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活，祝你們?cè)谛W(xué)里取得更大的進(jìn)步！
    《畢業(yè)了》幼兒園教案反思篇五
    《畢業(yè)了》幼兒園教案篇一
    每個(gè)人的一生都會(huì)參與各種各樣的典禮。大班孩子即將告別幼兒園，告別老師和同伴，對(duì)教師的情感、對(duì)同伴的情感、對(duì)幼兒園的情感都是值得孩子們一生珍藏。為此開展此次活動(dòng)。抒發(fā)幼兒情感。從幼兒情感發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，賦予畢業(yè)典禮以新的內(nèi)涵。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、感受畢業(yè)典禮莊嚴(yán)與神圣的氣氛。
    2、體驗(yàn)與老師同伴依依惜別的情感。
    3、自主參與、展示自我。
    4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
    5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、服裝、道具、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、音樂等。
    2、了解畢業(yè)典禮的意義、團(tuán)體操表演、致家長(zhǎng)的一封信。
    活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
    活動(dòng)重點(diǎn)：
    感受和老師、同伴依依惜別的情感。
    活動(dòng)難點(diǎn)：
    緩解離別的'傷感，喚起即將入學(xué)的自豪感。
    活動(dòng)過程：
    1、體驗(yàn)“典禮的莊嚴(yán)與神圣”。
    (1)幼兒入場(chǎng)。
    (2)園長(zhǎng)、家長(zhǎng)、小朋友致詞。
    2.感受“依依惜別之情”。
    (1)教師致詞。
    (2)頒發(fā)畢業(yè)證書。
    (3)傳遞畢業(yè)冊(cè)。
    (4)老師與幼兒、幼兒與幼兒相互擁抱。
    3、畢業(yè)匯報(bào)演出：展示最好的我。
    (1)穗穗操——中國隊(duì)加油。
    (2)軍體拳——精忠報(bào)國。
    (3)輕器械操——啞鈴操。
    (4)徒手操——中國功夫。
    活動(dòng)反思：
    大班的畢業(yè)典禮是來源于孩子們真實(shí)生活的課程。幼兒園的畢業(yè)典禮是孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)畢業(yè)典禮，是他們成長(zhǎng)的見證。抓住畢業(yè)前這一寶貴的教育契機(jī)，以情感教育為線索，開展活動(dòng)，充分利用不同的教育資源引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)即將入學(xué)的自豪之情和離別的傷感，感受友誼的珍貴。對(duì)于教師而言，深深地體會(huì)到：要為幼兒營(yíng)造美妙的情感氛圍，只有有愛心的老師才會(huì)培養(yǎng)有愛心的幼兒，給幼兒一個(gè)舞臺(tái)他會(huì)展示最好的自己。整個(gè)過程中幼兒、家長(zhǎng)與老師的情感被牽動(dòng)著，悄悄地被感動(dòng)著、變化著。