感恩節(jié)就快要來臨了，是時候給學生們準備一些有意義的感恩節(jié)活動了，可怎么才能舉辦一個有趣且難忘的活動呢？以下是由出國留學網(wǎng)小編為大家精心整理的“小學生感恩節(jié)活動方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    小學生感恩節(jié)活動方案【一】
    一、活動主題
    感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
    二、活動目的
    1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”?！暗嗡?，當涌泉相報”。
    2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
    3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
    三、活動時間：11月xx日
    四、活動過程
    第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛
    通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設校園感恩氛圍。
    第二階段：活動推進階段
    （一）以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。
    （二）三個感謝系列活動。
    1.感謝父母養(yǎng)育我
    （1）每天為家里做至少一件家務，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。（面試網(wǎng) ）
    （2）“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。
    2.感謝老師教育我
    （1）在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。
    （2）開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”（談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。
    3.感謝社會關愛我
    開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    第三階段：活動總結階段
    組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。
    1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片（各班從中選出兩部影片）。
    2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等（各班從中選出兩首歌曲）。
    小學生感恩節(jié)活動方案【二】
    感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則。為此，學校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個一系列活動。
    1、召開一次“心存感恩”主題班隊會
    以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。
    2、相互說一聲“謝謝”
    和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內容要具體，表達的感情要真摯。
    3、唱一首感恩的歌曲
    《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學習，要了解歌曲的來歷，要體會作者的感情，要用真情唱出來，傳唱出去。（還可選擇其他歌曲）
    4、寫一封感恩的信
    給自己的父母、親人、老師、同學、朋友寫一封感恩之信。
    5、制作一張感恩祝?？ā⑺徒o有恩于自己的人。
    6、撰寫一句（段）感恩箴言
    自擬一句簡潔、明了富有文采的語句，張貼在班級顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學校。
    7、舉行一次感恩故事會
    針對自己的真實經(jīng)歷，為同學們講一個感恩故事。
    8、制作一份感恩手抄報（或班級出版一期感恩墻報、黑板報）。
    9、開展一次感恩大自然環(huán)保行動
    保護環(huán)境，保護家園。讓我們的教室（學校）更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
    10、舉行一次感恩家?；踊顒?/strong>
    家長、老師、學生共同參與班級感恩活動，傾心交流，增進了解，互相配合，共同發(fā)展。
    活動組長：xxx
    活動副組長：xxx
    活動組織人員：xxx
    活動時間：20xx年11月xx日——11月xx日
    活動對象：xx小學全體師生及學生家長
    活動目標：
    1、通過系列活動，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。
    2、通過系列活動，學會感謝父母、老師和同學，學會說聲“謝謝”；
    能自覺地去感謝父母、老師、他人、祖國。
    3、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學。
    活動形式：以學生自制作品的活動展示為主，師生互動。
    小學生感恩節(jié)活動方案【三】
    一、指導思想
    通過活動讓學生深刻理解“知恩誠信”的校訓含義，學會感恩父母、感恩自然、感恩學校、感恩老師同伴，培養(yǎng)良好的道德品質。
    二、活動主題：學會感恩 擁抱快樂
    三、活動時間：20xx年11月x日――20xx年11月xx日。
    四、活動部署
    1.做好一次國旗下講話（11月x日）暨“感恩月”活動啟動。（閔雪琴）
    2. 出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊感恩黑板報，電子大屏幕滾動學校感恩守則等，營建濃濃的氛圍。
    3.班主任要充實利用午會時間進行感恩教育，引領學生學會感恩。培養(yǎng)學生感恩父母、感恩自然、感恩老師，感恩學校的良好品質。 11月xx日，學校統(tǒng)一部署檢查午會班主任感恩教育。
    4.開展一次周隊日展示活動（11月xx日）。xx中隊在轉播室進行“心懷感恩”周隊日展示，各中隊組織收看。（大、中隊輔導員）
    5.在校園內外做一件感恩的事。
    一、二、三年級向父母、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的事；四至六年級學生寫一篇感恩父母尊長的作文（請于11月xx日每班擇優(yōu)上交2篇到場學校感恩征文角逐，以年級組為單位開展評比。 德育處 教導處 ）。
    6.每班評選 “感恩之星”一名，表格于11月xx日上交。（德育處）
    7.總結表彰獲獎征文學生與感恩之星（12月x日）
    小學生感恩節(jié)活動方案【四】
    一、指導思想
    感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大學生來說，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學校大隊部將組織開展“感恩周”主題教育活動。
    二、活動時間：20xx年11月xx日——11月xx日
    三、活動口號：感恩社會，感恩學校，感恩家庭
    四、主要內容及安排：
    1、周一國旗下演話：《我成長 我感恩》
    主題班會：《常懷一顆感恩的心》（每級部上交一份班會設計）
    2、周二至周五“心靈氧吧”（感恩故事）
    3、周四（感恩節(jié)）：課間操學生代表宣讀《感恩倡議書》，齊唱歌曲《感恩的心》
    4、感恩實踐活動
    A、組織四、五年級給父母、老師或是對自己有幫助的人寫一封感恩信。（學校設計格式、每班上交5份）
    B 二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養(yǎng)育之恩。結束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。（學校設計表格、每班上交10份）
    C一年級小學生愛心作業(yè)傳真情（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個開心的故事；（c）記住父母的生日，贈送親手制作的禮物。（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
    D三年級繪“感恩圖”，將生活中感動的情景通過繪畫的形式表現(xiàn)出來，并配以文字抒發(fā)情感。（A4橫版、每班上交10份）
    E感恩社會：倡議全體學生周日走進社區(qū)為社區(qū)做一件好事。
    F后續(xù)組織全校學生觀看“20xx感動中國十大人物”短片，班會上課展開討論，談觀后感。
    注：各級部作品在11月xx日之前保質保量的交到德育處。