尊敬的老師：
    您好！
    今天出了很大的太陽，還有一些小風(fēng)，感覺特別的舒服。因為今天下午有一節(jié)體育課，所以我從家自己帶了一幅羽毛球拍。想著在體育課上打打羽毛球，也鍛煉鍛煉自己的身體。下午上體育課的時候，我們一共六個人，買了一些零食，然后集合完之后就開始在籃球場打羽毛球，贏了的繼續(xù)打，輸了的就坐在旁邊吃些零食。但是我們沒有注意到的一點(diǎn)是，我們只顧著吃零食和打球了，最后走的時候都沒有把零食垃圾帶走，給籃球場制造了太多的垃圾。后來有人舉報了我們，我們才知道自己原來沒有把垃圾帶走。為此我們感到很自責(zé)，也希望能夠得到老師和大家的原諒，下面是我自己的反思和檢討：
    1. 公共衛(wèi)生見素質(zhì)
    公共衛(wèi)生是我們大家一起維護(hù)的衛(wèi)生，我們這段時間一直堅持文明校園，維護(hù)共同校園環(huán)境的宗旨，我們班的每位同學(xué)也都在前線堅持著。但我這次卻打破了同學(xué)們的這一份堅持，買零食是我提議的，去籃球場打球也是我提議的。破壞衛(wèi)生是由于我沒有重視好導(dǎo)致的，所以我作為那個犯錯最多的人，明顯就暴露出了自己的公共素質(zhì)。我們這是一個文明的社會，現(xiàn)在我們也越來越重視素質(zhì)教育，而我們對環(huán)境的一種態(tài)度，也是我們素質(zhì)的體現(xiàn)。我這次確實(shí)沒有注意到這一點(diǎn)，這是我綜合素質(zhì)里的缺失，我也會重視起來，不會再犯此類問題讓大家見笑了。
    2. 做最好的模范
    我們共同生活在校園之中，每個人都可以為這個學(xué)校帶來一些小的影響，比如我們打羽毛球的時候，很多人也想?yún)⑴c進(jìn)來，說明這種行為也是一種傳染性的行為。所以反過來想一下，我們亂扔垃圾不久也是可以傳染的，如果我們不注意好這一點(diǎn)，造成別的同學(xué)模仿怎么辦？我有考慮過這些后果嗎？這是我犯錯的原因，也是我最不應(yīng)該犯錯的一點(diǎn)。做好一個遵紀(jì)守法的學(xué)生形象是對校園、班級和個人最大的貢獻(xiàn)，因為它可以給別人帶來好的引導(dǎo)和影響。
    3. 營造更好的校園環(huán)境
    我們的校園就像是我們另外一個家，是需要我們每個人動手維護(hù)好的一個環(huán)境。只有當(dāng)我們都有了這一份責(zé)任感時，我們才能夠更好的建設(shè)起我們共同的校園，才能讓它更加的美好，也才會幫助到我們更好的成長和生活，因此我以后不會再亂扔垃圾，破壞校園環(huán)境了，我也不會再帶頭做破壞環(huán)境的事情了，在以后的每一天里，我會關(guān)注衛(wèi)生，維護(hù)衛(wèi)生，做一個好的示范！
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20xx年x月x日
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