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        初中生在校玩手機(jī)檢討書800字

        字號(hào):


            尊敬的老師:
            您好!
            初中階段的學(xué)習(xí)總是能夠讓人體會(huì)到自身能力的不足,盡管自己希望能夠通過努力學(xué)習(xí)的方式來獲得成績(jī)的增長(zhǎng)卻很難在實(shí)際生活中做到,時(shí)間長(zhǎng)了以后難免會(huì)讓人感到自暴自棄并被一些學(xué)習(xí)之外的事物所吸引,所以我想要深刻地檢討自己前段時(shí)間在校玩手機(jī)的錯(cuò)誤行為。
            雖然貪玩是自己這個(gè)年齡的學(xué)生天性卻不能將其當(dāng)做犯錯(cuò)的借口,實(shí)際上玩手機(jī)會(huì)導(dǎo)致精力無法集中在學(xué)習(xí)上是很多人都知道的道理,更何況將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校玩耍本就是對(duì)校規(guī)的無視以及對(duì)老師的不尊重,殊不知老師平日里盡心盡力地進(jìn)行教學(xué)本就是希望能夠讓我們培養(yǎng)出高尚的到底,怎料自己在校玩手機(jī)的做法卻體現(xiàn)出一種低劣的人品,在老師的教導(dǎo)下還做出這樣的事情又怎么對(duì)得起以往所學(xué)的知識(shí)呢?明明老師還在學(xué)習(xí)上選擇幫助自己卻做出這種自暴自棄的行為,我應(yīng)該體諒老師失望的心情并且激發(fā)出以往對(duì)學(xué)習(xí)的熱情才行,對(duì)于自己的成長(zhǎng)而言在校玩手機(jī)實(shí)在不是一件令人感到光彩的事情。
            想想父母為了給自己創(chuàng)造良好的生活環(huán)境付出了多少的心血與努力,然而自己在校玩手機(jī)的做法無疑是將父母內(nèi)心的期待與信任都踐踏在地上,為人子女卻絲毫不懂得體諒父母工作的艱辛又怎能成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)發(fā)展有用的人呢?簡(jiǎn)單的問題卻暴露出自己在校玩手機(jī)以后遭遇的窘迫境地,相信老師也是對(duì)這種狀況早有預(yù)料才會(huì)在平時(shí)的課堂上強(qiáng)調(diào)不要將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校吧,本就貪玩的天性遇上手機(jī)這樣的東西自然很容易使人變得墮落許多。
            雖然自己在老師的批評(píng)下已經(jīng)認(rèn)識(shí)到在校玩手機(jī)的錯(cuò)誤所在,但是相對(duì)于這些來說還是應(yīng)該盡快遏制將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校的錯(cuò)誤做法才行,否則的話一旦形成網(wǎng)癮可就難以從手機(jī)中掙脫出來了,殊不知父母買手機(jī)其實(shí)是對(duì)以往取得學(xué)習(xí)成就的肯定以及相信自己不會(huì)做出令他們失望的事情,所以我會(huì)選擇將手機(jī)上交給父母并要求他們監(jiān)督自己不要將其帶進(jìn)學(xué)校,而且我也會(huì)在后續(xù)的學(xué)習(xí)中提升自制力以免再次被手機(jī)的誘惑力乘虛而入。
            面對(duì)學(xué)習(xí)上的挫折唯有迎難而上才是使其得到解決的良好方式,因此我會(huì)在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的協(xié)助下完成學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)并獲得相應(yīng)的成就,即使沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法也不會(huì)再次使用玩手機(jī)的方式來逃避失敗。
            此致
            敬禮!
            檢討人:xxx
            20xx年x月x日
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