工業(yè)工程提供的選擇眾多。它的就業(yè)范圍是工科專業(yè)中最廣的。它以靈活性著稱。其他工程學(xué)科趨向于將技能運(yùn)用于非常具體的領(lǐng)域，但是工業(yè)工程師并不局限于特定領(lǐng)域。從傳統(tǒng)制造型企業(yè)到航空公司，分銷公司到金融企業(yè)，從大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)到咨詢公司，高科技企業(yè)到食品行業(yè)，都可以見到他們的身影。和出國留學(xué)網(wǎng)來了解匹茲堡大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)介紹。
    1. 工業(yè)工程理學(xué)學(xué)士
    在匹茲堡大學(xué)，工業(yè)工程本科專業(yè)得到ABET工程認(rèn)證委員會認(rèn)證。匹茲堡大學(xué)的工業(yè)工程系是匹茲堡工業(yè)研究中心所在地。它所支持的跨學(xué)科研究讓學(xué)者們接觸現(xiàn)代工業(yè)面臨的一些最重要、最嚴(yán)峻問題。
    匹茲堡大學(xué)工業(yè)工程本科專業(yè)要求修滿40個學(xué)分。課程靈活，提供諸多學(xué)術(shù)選項(xiàng)，供學(xué)生在同顧問或本科協(xié)調(diào)員協(xié)商之后選擇。
    2. 工業(yè)工程理學(xué)碩士
    研究生階段，匹茲堡大學(xué)工業(yè)工程開設(shè)理學(xué)碩士和博士學(xué)位。理學(xué)碩士非常靈活，要求修滿30-31個研究生學(xué)分?？赏瓿烧撐?，也可以不寫論文。大部分全日制學(xué)生需要16個月完成學(xué)位。也可以在12個月內(nèi)完成，但是這樣會增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并課程選擇有限，不建議這樣做。
    也有學(xué)生選擇延期到20個月，用一個學(xué)習(xí)來實(shí)習(xí)或參加帶薪工作。許多時候，選擇畢業(yè)后參加工作的學(xué)生會在夏季學(xué)期參加實(shí)習(xí)，這樣仍然能夠在16個月內(nèi)畢業(yè)。這樣工作提供寶貴的實(shí)踐天及課堂所學(xué)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)問題的機(jī)會，因此也是專業(yè)的一部分。
    雖然如何鑒別和把握這些機(jī)會在于學(xué)生，但是工業(yè)工程系鼓勵學(xué)生參加帶薪學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)。本系的實(shí)習(xí)辦公室也會幫助學(xué)生找到合適的實(shí)習(xí)。
    對于在職學(xué)習(xí)的學(xué)生，工業(yè)工程理學(xué)碩士通常需要二年到三年時間完成。許多課程都在夜間提供，便于在職人員學(xué)習(xí)。并且夏季學(xué)期至少提供三門課。
    3. 工業(yè)工程理學(xué)碩士/工商管理碩士雙學(xué)位
    該雙學(xué)位由工業(yè)工程系同約瑟夫-卡茨研究生商學(xué)院聯(lián)合提供，旨在培養(yǎng)持有工程或自然科學(xué)本科學(xué)位的學(xué)生進(jìn)入工程和(或)科技類公司，在其中擔(dān)任管理職位。
    全日制學(xué)生可在20個月內(nèi)完成兩個學(xué)位。在職學(xué)習(xí)的學(xué)生可在四年內(nèi)完成。
    該雙學(xué)位的工業(yè)工程理學(xué)碩士共要求修滿25.5-26.5個學(xué)分。其中，核心課占12-13個學(xué)分，選修12個學(xué)分，綜合項(xiàng)目1.5個學(xué)分。
    4. 碩士的專業(yè)方向
    匹茲堡大學(xué)工業(yè)工程允許學(xué)生深入學(xué)習(xí)某一個方向，也允許廣泛地學(xué)習(xí)知識。具體的選擇取決于學(xué)生的興趣及導(dǎo)師的同意。
    運(yùn)籌
    運(yùn)籌方向?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)用的知識，學(xué)習(xí)如何建立分析模型，解決制造業(yè)和服務(wù)業(yè)面臨的問題。通過這個方向的學(xué)習(xí)，學(xué)生可牢固掌握線性與非線性規(guī)劃、模擬仿真、概率、統(tǒng)計(jì)學(xué)等領(lǐng)域。學(xué)習(xí)優(yōu)化理論并借助 Excel、LINDO、CPLEX等軟件包將優(yōu)化理論付諸實(shí)踐。
    除此之外，可選擇學(xué)習(xí)將運(yùn)籌概念運(yùn)用于生產(chǎn)規(guī)劃、庫存控制、排期、設(shè)備布局與設(shè)計(jì)、制造工藝等領(lǐng)域。選修課包括網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、整數(shù)規(guī)劃、動態(tài)規(guī)劃、模擬仿真、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、試探優(yōu)化、可靠性與可維護(hù)性以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
    新產(chǎn)品開發(fā)與制造
    工業(yè)工程系一般都將制造業(yè)作為核心領(lǐng)域。但在匹茲堡大學(xué)，工業(yè)工程已經(jīng)不僅僅將制造作為核心領(lǐng)域，而且已經(jīng)將產(chǎn)品設(shè)計(jì)、快速成型、制造系統(tǒng)納入新產(chǎn)品開發(fā)這個更大的框架。
    新產(chǎn)品開發(fā)與制造讓學(xué)生有機(jī)會學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理，在美國最好的實(shí)驗(yàn)室中通過實(shí)踐了解逆向工程、快速成型、快速制造原理。此外，學(xué)生有機(jī)會學(xué)生新產(chǎn)品開發(fā)的商業(yè)及管理層面。
    工程管理
    工程管理同其他管理不同，因?yàn)楣こ坦芾硪笥心芰⒐こ淘?、技能運(yùn)用于組織、指導(dǎo)技術(shù)人員及項(xiàng)目。工程管理為學(xué)生提供項(xiàng)目管理、全面質(zhì)量管理、決策分析與模擬、成本管理等領(lǐng)域的第一手知識。
    工程管理允許將運(yùn)籌、信息系統(tǒng)與制造等方面課程結(jié)合，因此畢業(yè)生將完全能勝任技術(shù)管理職位，完全能在高科技企業(yè)發(fā)揮更多的作用。