家長工作中一定要講究交流說話的方式和交往技巧，要平等、耐心、真誠地對待家長，贏得家長朋友般的信任，用智慧和行動巧架心靈橋梁，實現(xiàn)家園共贏！出國留學網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“《幼兒園家長工作怎么做？》教師工作心得”，供大家參考！
    《幼兒園家長工作怎么做？》教師工作心得
    一、什么是幼兒園家長工作？
    幼兒園家長工作是指以家園共育、促進幼兒全面健康發(fā)展為目的，在家長的支持配合下，幼兒園有目的、有計劃地和家長共同實施教育活動的過程。
    二、開展家長工作的必要性
    1.幼兒身心發(fā)展的年齡特征要求必須開展家長工作
    孩子的第一任老師是父母，家庭教育有其自身的優(yōu)勢，幼兒園教育是不能夠替代的。家長在家庭中可以隨時隨地、潛移默化地感染和影響著孩子；同時，家長對孩子是一對一的教育，甚至于幾對一的教育，具有長期性和針對性。而幼兒園作為專門的教育機構(gòu)，對孩子實施的是有沒目的、有計劃、有組織的教育活動。在這種情況下，幼兒園必須開展家長工作，和家庭發(fā)揮出各自的優(yōu)勢。
    2.適宜幼兒發(fā)展的環(huán)境創(chuàng)建要求開展家長工作
    人不可能脫離社會、脫離他生長的社會群體而獨立成長，個體發(fā)展的環(huán)境都會通過一定的方式對個體的發(fā)展施加影響。而“孟母三遷”這一經(jīng)典的故事已向我們講明了環(huán)境對孩子發(fā)展起到重要影響的道理。
    家長來自各行各業(yè)，文明程度有差異，不一定能自覺積極地將兒童的生活環(huán)境當作一個大課堂來對待。作為專業(yè)的幼兒教育機構(gòu)，為使幼兒的人格得到健全的發(fā)展，為使各小環(huán)境之間的力量相互促進，幼兒園應該主動的開展家長工作。
    3.幼兒園本身的發(fā)展要求開展家長工作
    幼兒園進入了市場環(huán)境以來，辦園形式呈現(xiàn)出多樣化趨勢，家長也有權(quán)為孩子選擇他們認可的幼兒園，幼兒園在這種環(huán)境下，收到了極大的沖擊。而一所真正求發(fā)展的幼兒園，就一定會穩(wěn)抓家長工作，樹立幼兒園良好的口碑，成為家長最真誠的朋友，從而，已獲得家長從內(nèi)心深處的真正認可，這樣在無形中，幼兒園就擴大了其影響力，在激勵競爭的市場中才可能站穩(wěn)腳跟。
    三、家長工作的途徑
    我國幼兒園家長工作的基本做法，歸納而言，大體可分為日常性的家長工作、和階段性的家長工作。
    1.日常性的家長工作
    （1）利用早晚接送幼兒的時間與家長交談
    教師利用早晚接送孩子時間，與家長簡單溝通。早上來園如：吃藥的、情緒不佳的；下午離園如：幼兒尿褲、碰傷、表現(xiàn)突出或反常的。教師進行反饋，請家長共同給予觀察或教育等等。
    （2）家長宣傳欄、家長園地
    家長園地主要針對班級而言，如：周計劃表、育兒知識、一些臨時的通知等等。
    （3）電話、班級微信群、qq群
    如今是網(wǎng)絡時代，聯(lián)系方式更加多樣化。除了電話還可以通過班級微信群、qq群
    （4）幼兒園網(wǎng)站
    機關幼兒園網(wǎng)站介紹：園所簡介、公告中心、特色課程、家園互動、教師天地、成長足跡、班級聚焦、幼教專欄等等內(nèi)容。各班老師負責自己班級主頁的信息更新，使網(wǎng)站平臺在家園共育中發(fā)揮更大的作用。教師也可通過網(wǎng)站給家長發(fā)信息。
    2.階段性的家長工作
    （1）家長會（小班）
    （2）家長開放日活動（每學年開展）
    （3）家長進課堂
    （4）家長委員會（班級大小活動）
    （5）開展親子活動（清明節(jié)時的“快樂包青團”）
    （6）家訪
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