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    2019上海普通高校招生播音與主持藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)考考試說(shuō)明
    一、考試性質(zhì)和目的
    上海市普通高校招生播音與主持藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試是上海市普通高?？荚囌猩闹匾M成部分。目的是通過(guò)考試對(duì)考生專業(yè)水平及綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)定，為高校選拔適合專業(yè)培養(yǎng)的考生提供基本依據(jù)。
    二、考查要求
    播音與主持藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試著重考查考生的語(yǔ)音面貌、構(gòu)思創(chuàng)意、閱讀理解及語(yǔ)言組織表達(dá)能力，以及藝術(shù)修養(yǎng)和自我展現(xiàn)能力。
    三、考試科目和分值
    文稿朗讀、圖片述評(píng)、才藝展示三門。
    文稿朗讀100分，圖片述評(píng)200分，才藝展示100分，三門總分400分。
    四、各科目的內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
    分為A、B、C、D、E、F等級(jí)，每個(gè)等級(jí)具體賦分由專家組評(píng)定。各等級(jí)的分值要求如下：
    (一)文稿朗讀
    考查目的：考查學(xué)生的基礎(chǔ)語(yǔ)音面貌。
    考查形式：指定稿件當(dāng)場(chǎng)考查。
    考查內(nèi)容：《普通話水平測(cè)試專用教材》中的朗讀作品。
    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
    本項(xiàng)考試內(nèi)容，考官?gòu)目忌恼w形象氣質(zhì)、基本語(yǔ)音面貌、嗓音條件、表達(dá)技巧、對(duì)稿件的理解程度、情感表現(xiàn)的能力等方面進(jìn)行評(píng)判。
    A(90分-100分)
    嗓音條件好，無(wú)語(yǔ)音缺陷，表達(dá)技巧(停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏的處理)純熟，稿件理解準(zhǔn)確，情感真實(shí)自然。
    B(80分-89分)
    嗓音條件較好，基本無(wú)語(yǔ)音缺陷，表達(dá)技巧(停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏的處理)純熟，稿件理解準(zhǔn)確，情感真實(shí)自然。
    C(70分-79分)
    嗓音條件尚可，無(wú)明顯語(yǔ)音缺陷，表達(dá)基本流暢自然，具有一定的理解力和情感表達(dá)力。
    D(60分-69分)
    嗓音條件一般，有明顯語(yǔ)音缺陷，表達(dá)技巧和能力較弱。
    E(40分-59分)
    嗓音條件較差、語(yǔ)音缺陷較多、基本沒有技巧和情感可言。
    F(1分-39分)
    嗓音條件差，發(fā)音有缺陷，難以調(diào)整。
    (二)圖片述評(píng)
    考查目的：考查學(xué)生的構(gòu)思創(chuàng)意、閱讀理解及語(yǔ)言組織表達(dá)能力。
    考查形式：指定圖片當(dāng)場(chǎng)考查。
    考查內(nèi)容：根據(jù)指定的圖片及圖片背景介紹，做一個(gè)簡(jiǎn)要的解讀。
    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
    本項(xiàng)考試內(nèi)容，考官?gòu)目忌募磁d陳述、閱讀理解、創(chuàng)作構(gòu)思、語(yǔ)言演繹、歸納總結(jié)等方面進(jìn)行評(píng)判。
    A(180分-200分)
    語(yǔ)言清晰、流暢，陳述清楚，構(gòu)思新穎，邏輯感強(qiáng)，表達(dá)頗有新意，閱讀理解、歸納總結(jié)畫面內(nèi)容能力強(qiáng)。
    B(160分-179分)
    語(yǔ)言清晰、流暢，陳述清楚，構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)合理，閱讀理解、歸納總結(jié)畫面內(nèi)容能力強(qiáng)。
    C(140分-159分)
    語(yǔ)言基本流暢，陳述基本清楚，構(gòu)思較好，結(jié)構(gòu)較好，閱讀理解、歸納總結(jié)畫面內(nèi)容能力較強(qiáng)。
    D(120分-139分)
    語(yǔ)言不夠流暢，陳述勉強(qiáng)清楚，構(gòu)思一般，結(jié)構(gòu)欠合理，閱讀理解、歸納總結(jié)畫面內(nèi)容能力弱。
    E(80分-119分)
    語(yǔ)言不夠流暢，陳述不夠清楚，構(gòu)思陳舊，結(jié)構(gòu)不合理，閱讀理解、歸納總結(jié)畫面內(nèi)容能力較弱。
    F(1分-79分)
    語(yǔ)言邏輯混亂，陳述不清楚，思維混亂，語(yǔ)意不詳，閱讀理解、歸納總結(jié)畫面內(nèi)容能力差。
    (三)才藝展示
    考查目的：考查學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和自我展現(xiàn)能力。
    考查形式：內(nèi)容自備(考場(chǎng)僅提供鋼琴)。
    考查內(nèi)容：考生展示自己準(zhǔn)備的才藝。(具有表演性質(zhì)的其他藝術(shù)形式，朗讀類除外)。
    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
    本項(xiàng)考試考官?gòu)目忌鷮?duì)所展示藝術(shù)門類的掌握程度、創(chuàng)作力、展示力、感染力等方面進(jìn)行評(píng)判。
    A(90分-100分)
    具備該藝術(shù)門類較高等級(jí)要求，臺(tái)風(fēng)自然、表現(xiàn)力強(qiáng)。
    B(80分-89分)
    具備該藝術(shù)門類的等級(jí)要求，臺(tái)風(fēng)自然、表現(xiàn)積極。
    C(70分-79分)
    具備一定藝術(shù)修養(yǎng)和自我展現(xiàn)能力。
    D(60分-69分)
    對(duì)該藝術(shù)門類基本了解，能夠展現(xiàn)一定的片段或元素。
    E(40分-59分)
    對(duì)該藝術(shù)門類基本了解，自我展現(xiàn)能力差。
    F(1分-39分)
    不具備該藝術(shù)門類的基本要求。
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