在考場(chǎng)上人與人拉開(kāi)差距的除了平常的知識(shí)點(diǎn)的積累，還有面對(duì)考試題型能夠有一個(gè)更好的解答思路，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“行測(cè)技巧：平均數(shù)作答技巧”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！
    行測(cè)技巧：平均數(shù)作答技巧
    在國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)卷中，資料分析這一專項(xiàng)幾乎是所有考生的重點(diǎn)備考對(duì)象之一，其原因就在于這一專項(xiàng)的題量大，而且相對(duì)來(lái)說(shuō)難度不高，比較容易拿分，因而其重要性不言而喻。資料分析涉及的考點(diǎn)較多，其中對(duì)于平均數(shù)的考查比重日益加大，但是不少考生遇到一些陌生的平均數(shù)概念時(shí)往往無(wú)從下手，或者要想半天才能梳理清楚概念間的關(guān)系，非常耗時(shí)，今天就教大家來(lái)快速讀懂平均數(shù)。
    一、基本概念
    平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的平均水平，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是某個(gè)統(tǒng)計(jì)量總量與份數(shù)的比值。
    
    也就是說(shuō)，如果一道題目是讓你求平均數(shù)的話，你只需要找到總量的數(shù)值和份數(shù)的數(shù)值，然后再算兩者的比值就可以了。但是，如何快速區(qū)分哪個(gè)量是總量，哪個(gè)量是份數(shù)呢？其實(shí)并不難，一個(gè)“每”字就能搞定所有問(wèn)題，“每”字后面緊跟著的那個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)就是份數(shù)，剩下的一個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)就是總量了，所以說(shuō)，“每”什么，我們就除以什么，“每”字后面的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)值做分母，“每年”就除以年份數(shù)，“每人”就除以人數(shù)，“每天”就除以天數(shù)等等。
    接下來(lái)我們就通過(guò)幾個(gè)例題一起來(lái)感受一下。
    二、考題展示
    【例題1】2008年全國(guó)擁有職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校（機(jī)構(gòu)）162049所，結(jié)業(yè)學(xué)生57209955人。
    問(wèn)：2008年我國(guó)平均每所職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)結(jié)業(yè)學(xué)生人數(shù)為多少人？
    A.276 B.310 C.353 D.397
    【答案】C
    【解析】此題要求的是現(xiàn)期的平均數(shù)，所以我們要找總量和份數(shù)的值，根據(jù)我們剛剛說(shuō)的方法，先確定份數(shù)，即找“每”字，“每”字后面跟著的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是“學(xué)校的所數(shù)”，那么“學(xué)校的所數(shù)（162049）”就是分母，另外一個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)也就是“結(jié)業(yè)學(xué)生人數(shù)（57209955）”就是分子，所以列式為57209955÷162049≈57209955÷162000≈353，選擇C選項(xiàng)。
    【例題2】2010年全國(guó)已建工會(huì)組織的基層單位工會(huì)會(huì)員總?cè)藬?shù)為23996.5萬(wàn)人，工會(huì)專職工作人員人數(shù)為86.4萬(wàn)人。
    問(wèn)：2010年平均每萬(wàn)名工會(huì)會(huì)員擁有工會(huì)專職工作人員人數(shù)為多少人？
    A.30 B.33 C.36 D.39
    【答案】C
    【解析】不少考生對(duì)這題進(jìn)行審題時(shí)，也知道是求平均數(shù)，但就是想不明白怎么求。主要原因可能是搞不清楚“每百萬(wàn)名”這個(gè)概念的意思，事實(shí)上，我們還是一樣來(lái)分析，“每”字后面跟著的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)“工會(huì)會(huì)員數(shù)（86.4萬(wàn)人）”做分母，另外一個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)“工會(huì)專職工作人員人數(shù)（23996.5萬(wàn)人）”做分子，由此得到列式86.4÷23996.5，那這個(gè)列式表示的就是“每名工會(huì)會(huì)員擁有工會(huì)專職工作人員人數(shù)”，但是現(xiàn)在要求的是“每萬(wàn)名工會(huì)會(huì)員擁有工會(huì)專職工作人員人數(shù)”，只需要再乘以一萬(wàn)就可以了，所以這題的最終列式為：86.4÷23996.5×10000≈864000÷24000=36，選擇C選項(xiàng)。
    【例題3】2014年全國(guó)社會(huì)物流總額213.5萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)7.9%，比上年回落1.6個(gè)百分點(diǎn)。
    2014年全國(guó)社會(huì)物流總費(fèi)用10.6萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)6.9%。其中，運(yùn)輸費(fèi)用5.6萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)6.6%；保管費(fèi)用3.7萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)7.0%；管理費(fèi)用1.3萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)7.9%。
    問(wèn)：2014年每實(shí)現(xiàn)100萬(wàn)元的社會(huì)物流額，其運(yùn)輸費(fèi)用平均約為多少萬(wàn)元？
    A.5.6 B.10.6 C.2.6 D.5.0
    【答案】C
    【解析】這道題里面涉及到的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)單位都是“元”，所以按照我們的常規(guī)思路去思考的話，很難分清楚究竟誰(shuí)是總量，誰(shuí)是份數(shù)。但是如果我們從“每”這個(gè)角度來(lái)思考的話就很容易理解了，“每”后面緊跟著的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)“社會(huì)物流額（213.5萬(wàn)億元）”做分母，則“運(yùn)輸費(fèi)用（5.6萬(wàn)億元）”做分子，列式5.6÷213.5表示“每實(shí)現(xiàn)1元的社會(huì)物流額，其運(yùn)輸費(fèi)是多少元”，再轉(zhuǎn)化成“每實(shí)現(xiàn)100萬(wàn)元的社會(huì)物流額，其運(yùn)輸費(fèi)用平均約為多少萬(wàn)元”就是：5.6÷213.5×1000000÷10000≈2.6，選擇C選項(xiàng)。
    如果題干中沒(méi)有出現(xiàn)“每”字，比如問(wèn)“單位面積的產(chǎn)量是多少”，這時(shí)候怎么辦呢？小編告訴大家不用怕，只需要轉(zhuǎn)化成“每”的形式來(lái)描述就可以了，“單位面積的產(chǎn)量是多少”即“每面積的產(chǎn)量是多少”，所以“面積”是份數(shù)，“產(chǎn)量”是總量。怎么樣？這種方法，你學(xué)會(huì)了嗎？
    

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