親子活動是讓家長走進幼兒園，了解幼兒園教育理念的一種好的途徑。下面是由小編為大家整理的“幼兒園親子活動方案：多姿多彩的絹扇”，歡迎閱讀。
    幼兒園親子活動方案：多姿多彩的絹扇
    活動過程：
    1.“課前合作”階段——初步構(gòu)思扇面內(nèi)容：在上一節(jié)課時，老師布置孩子和家長回家留意生活中圓形里的東西，尋找素材或者結(jié)合前面學(xué)過的內(nèi)容，然后親子之間商量這節(jié)課該畫什么內(nèi)容，什么東西畫在圓形的扇面上正反兩面都能看得到、最漂亮。教師可以提供一些素材，開拓思路。
    2.設(shè)計扇面：孩子在草稿紙上設(shè)計出初步的內(nèi)容，有大致的輪廓即可。這一步要想一想什么內(nèi)容畫在圓形的扇面上最好看。
    3.上稿。設(shè)計好扇面的內(nèi)容之后，把內(nèi)容拷貝到扇面上。如果孩子對所畫內(nèi)容非常自信，也可以直接在扇面作畫。
    4.共同制作、解決沖突——精細(xì)繪制：根據(jù)扇面的大體內(nèi)容，進一步繪制細(xì)節(jié)和添加顏色。此過程中家長可就孩子的繪畫內(nèi)容進行啟發(fā)、建議，比如：“我的想法是……，你覺得怎么樣？”“我覺得你的想法好（不好），因為……你看這樣……怎么樣？”
    活動說明：
    1.此活動通過收集、留意素材、設(shè)計扇面、精細(xì)繪制等步驟，讓幼兒（4歲～6歲）感受設(shè)計性、計劃性。這個時期的幼兒活動帶有很大程度的隨意性，而計劃性可以通過類似設(shè)計扇面的活動來感受和培養(yǎng)，促進孩子的成長。
    2.親子合作模式的主要目標(biāo)就是形成家長和孩子之間的朋友式溝通，以便更利于孩子在良好的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境中成長。一定要防止家長對待孩子時以“專制型”或者“放任型”的態(tài)度出現(xiàn)。
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    活動策劃書 | 活動方案
    
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