無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我的高三生活的作文篇一
我望著樹，撫摩它千瘡百孔的樹干。我看到一道道深深的丘壑，它莊重的告訴人們，它經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)云依然傲然的挺立著!那一刻，我竟感到樹也有著神秘的神圣。
我微微抬頭看著，很濃重的綠色，深奧，耐人尋味。久久踱步，徘徊，世間萬物都被渲染著明晰的綠色，像智慧輕輕走過的腳印，像碧水藍(lán)天的空靈和無瑕，像片片綠葉攜帶的靈犀……陽光被綠葉剪裁成一星一點，散落在無邊的綠意中。我開始理解自由的含義，心平氣和的觀望每一件事?；蛟S我注定是一片綠葉，永遠(yuǎn)被樹所羈絆，但我無怨無悔。因為我知道只有擁抱自然，才能真正得到自由。綠的世界總是如水澄清，沒有失望，沒有遺憾，只有時不時的涼意神游于周身。
或許綠不是長久的，它也會在時間的轉(zhuǎn)軸中無言的消失，褪色。不知在寒風(fēng)蕭瑟的冬日里，我是否還會記得那曾經(jīng)給過我涼意的那片綠蔭?我不禁茫然了。
記憶總會在時間的長河中磨損，沖散。是我的無能為力還是我的置之不理?知識淵博的哲人會說一句寓意深刻的話，可惜我不是，我無法用我的語言描述我心中的感受。無憂無慮是失意的事情消散得太快，沒有時間憂傷，沒有理由去回想。除了考試，沒有任何事情使我們麻木的心靈震撼。我們有幸生活在一個安定的國家，卻不能放開一些尋找我們想要的自由。
我感到遺憾。葉間傳出沙沙的摩擦聲，我傾聽綠葉的絮語，感受著葉的自由氣息。自由，遙不可即……如果我是幻想家，我會選擇追尋自由，無論天涯海角，我問心無愧。然而我卻自己否定的這種看法。我不是純粹的夢想家，我知道現(xiàn)實與夢幻的區(qū)別。
如果我是現(xiàn)實者，我會安靜的接受命運(yùn)的安排，盡管我會責(zé)罵自己的懦弱，我決不回頭。我仍舊否定了這種看法。我只是一個孩子，依然有夢想的孩子。況且我倔強(qiáng)的性格也不會讓我屈服命運(yùn)。
很眩目的陽光，很平靜的綠葉，在我眼中互相融合，牽制。我望著很湛藍(lán)，空靈的蒼穹，有一種滿足。生活，耐人尋味。
我的高三生活作文800字2
轉(zhuǎn)眼小學(xué)畢業(yè)，上了初中，我又經(jīng)歷了身體的考驗。因為我所就讀的中學(xué)。離家很遠(yuǎn)，單程就要將近兩個小時。
我本身體質(zhì)弱，先天缺鈣，腿略彎曲，心臟還不好，這的確是一個難關(guān)。開始走感覺還可以，時間長了，還是不免心慌心跳，回家乏力。出虛汗。但是，又不能不上學(xué)，可是走路還累，還慌，怎么辦?于是就給自己在路上增加節(jié)目，沿著路數(shù)電線桿子，踢個鐵罐頭盒子，玩一個紙飛機(jī)，用石子邊走邊打路旁楊樹上的風(fēng)葉輪等等?？傊踔写蟛糠质且贿呑咭贿呁嬖诼飞系?。這樣下來，心臟真的聽話，居然沒事了。
這道關(guān)過去了，又面臨新的難題。因為我體質(zhì)過于瘦弱，學(xué)習(xí)也不好，可能因為腎炎，導(dǎo)致的神經(jīng)衰弱原因，對代數(shù)、幾何、物理怎么學(xué)也不入門。學(xué)習(xí)不好，身體弱，必然被同學(xué)排擠和欺負(fù)。天天生活在壓抑恐懼的緊張中。而偏偏這時，我開始起了“青春痘”，因為學(xué)習(xí)不好，家里人也不喜歡我，我兩面都受到精神的打擊。身體狀況也不好起來。
也許真的有緣，我身邊大哥的孩子漸漸長大。他是一個活潑的男孩兒，因為家中排行我最小，總愿意找我玩。于是我就和他一起從看圖說話，到擺積木，到講故事。15歲的我和他一起重新過了一回童年，接著我又和他一起又過了一回少年。直到13歲他小學(xué)畢業(yè)，而我那是已經(jīng)23歲，這期間，我們幾乎天天在一起，尤其是講故事，天天求我講故事，還必須講非常好玩，超逗，開心的故事，經(jīng)常即興胡編創(chuàng)作“我們村里的雷人故事”。真的，經(jīng)常笑得我們捂著肚子。經(jīng)常表演故事里可笑的好玩角色。也不分叔侄里外了。這期間，沒有煩惱，更沒有恐懼，只有輕松與開心。自由與好玩。我們雖然相差十歲?？墒菑男睦砟挲g講，我們同歲。也正因為我有這樣的經(jīng)歷過程，無形中封閉了自己，不像別人那樣城府老道，不想別人那樣復(fù)雜老練。卻永遠(yuǎn)保持天真的單純。保持著開心的常態(tài)。也正因為如此，給自己創(chuàng)造了永遠(yuǎn)屬于自己的很天真的“桃花源”。一個奠定身心健康基礎(chǔ)的“桃花源”—————
從那時到現(xiàn)在，30多年過去了，我一針沒有打過，輸液根本沒我的事，心臟正常一直都在正常狀態(tài)。
我的高三生活作文800字3
高中，一個令人向往的地方;高中，一條通往成功的大道;高中，一座洋溢著快樂與感動的城堡!
高中城堡漫卷詩書喜欲狂
20__年的夏天，我進(jìn)入了中學(xué)，感受了一個洋溢著快樂的課堂，我剛進(jìn)教室，就望了望窗外;天格外的藍(lán)，一株小草被風(fēng)的笑話逗得左右搖擺，一切的景物，似乎都在傳播快樂的氧氣。老師終于進(jìn)入了教室，走上講臺——“嗯哼”老師清了清嗓子?！皻g迎同學(xué)們進(jìn)入我們班，我們以后就在這里度過愉快的三年時光。”老師話語剛落，一位不知名的同學(xué)大呼：“好耶!好耶!”這句話正如炸彈一般迅速將班中愉快的氣氛上升到了頂點。“哈哈哈哈”的笑聲立刻擠滿了教室。在沸騰的血液正慢慢下降時，他這位開心果又來了一句：“笑什么笑，沒聽過這么好聽的聲音呀?”隨之，以是一陣爽朗的笑聲。我實在不敢笑得太大聲，將桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有時真的忍不住了，偷偷低下頭來
笑。愉快的時光總是偷偷溜走，不給人們過多的時間?！扳忊忊彙保还?jié)課就這樣快樂的度過，只有愉快的回憶還雕鏤在我心中。
高中城堡?泣涕零如雨
經(jīng)歷了兩個月的風(fēng)雨，小李同學(xué)因為各種原因，離開了我們，離開了我們這個快樂無比的集體。這天旱上，天格外沉重，簡直有著“黑云壓城城欲摧之勢，小草不堪重負(fù)，彎
下了纖細(xì)的腰，不時還掉下幾滴晶瑩的露珠。早餐還沒有開始，老師溫和地說道：“小李同學(xué)今天就要離開我們的班級，去別的學(xué)校了……”老師快語速漸漸放快，我知道，那眼
中的熱淚快要落下。老師實在忍不住了，淚珠兒花花流淌，原本白白的臉，也變得紅紅的。講臺下，同學(xué)們也嗚咽不斷，仿佛成群的兒雁劃過長空，卻因此失去了一只的傷痛。我
摸摸自己的臉，燙燙的……，我才知道，原來老師如此的愛我們，為我們的一舉一動，哭泣、快樂!
高中，我愛你，愛你帶給我如此多的歡樂!高中，我愛你，愛你帶給我如此的感動!高中，我愛你，愛你帶給我的成長!
我眼中的高中的生活是快樂的，是令人感動的，是令人向往的!我愿意就這樣在我所喜歡的高中生活中不斷努力，實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想!
忽然，一只小鳥緩緩飛向云層，盡力舒展雙翅……
我的高三生活作文800字4
一條界線，劃定兩種生活?！}記
灰蒙蒙的天空籠罩了整個大地，絲絲細(xì)雨將樹葉洗的發(fā)亮。偶爾駐足在校門前，透過那朦朦的雨簾仍可發(fā)現(xiàn)門口掛著的各項榮譽(yù)，閃動著耀眼的金色光芒。校內(nèi)的世界色彩繽紛，與校外的世界迥然不同。我感覺校門就像一條界線，踏進(jìn)去的人帶著希望，出來的人懷著信心。
走進(jìn)校門，可以感受到一股書香的氣息。朗朗的讀書聲從遠(yuǎn)處傳來，敲碎了朦朧的早晨，同學(xué)們整整齊齊的坐在教室里，期待著新的收獲。上課了，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)著各種各樣的知識，在知識的海洋中，同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí)。下課了，望著眼前那偌大的操場，可不會讓你想在家一樣自由奔放，在廣播操的音樂的放送下，同學(xué)們穿著整整齊齊的校服做著廣播操，沒有同學(xué)敢懈怠。漫步在學(xué)校的小道中間，身旁圍繞著青春的花朵，低頭可以瞧見那隱隱約約的草叢中間，小木板上刻著的警示語，時刻提醒著你神圣的校園不容許每個人去破壞。一路走來可以看見，幾乎每個大點的石頭上都刻著各個名家的詩詞歌賦，在課間之余也可以學(xué)到很多的知識。這就是校門內(nèi)的與眾不同，每個角落都充滿著知識的氣息，帶給我們的也是不一樣的學(xué)習(xí)氛圍。
走出學(xué)校，感覺自己的身心似乎釋放了不少，那剛剛在校內(nèi)的壓力頓時煙消云散。周圍那種緊張的氣氛也沒有了，只剩下和朋友嬉戲的笑聲在耳邊回蕩，拉著朋友的手，我們踏上的是自由的回家之路。沒有那些沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓著你，沒有老師時時刻刻對你的叮囑，沒有那一刻不屬于自由的心，更沒有走到每個角落都可以看到的知識提醒著你要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。只是，少了這些壓迫，自己的心頓時覺得空空的，為了能給自己創(chuàng)造一個更美好的未來，即使走出校門，我也應(yīng)該時刻提醒自己，沒了老師的幫助，自主學(xué)習(xí)也何嘗不是一件好事。校外的空氣是一種自由的氣息，帶給我的是讓我能有更大勇氣走向未來，去發(fā)現(xiàn)去探索屬于自己的那條未來的路。
校內(nèi)的學(xué)習(xí)多姿多彩，充滿著濃密學(xué)習(xí)氣氛，各種行為規(guī)范約束著你，遺留下的只是那股自由的氣氛;但校門外卻可以聽到那自由的歌聲呼喚著你，讓你有更多的機(jī)會去感受這陌生的社會;一道校門讓自己缺少的東西可以隨時互補(bǔ)，讓你能更好的融入學(xué)習(xí)的海洋中，去發(fā)現(xiàn)這個精彩的世界!
校門如一道界限，跨越著理想，放飛著自由!
我的高三生活的作文篇一
我望著樹，撫摩它千瘡百孔的樹干。我看到一道道深深的丘壑，它莊重的告訴人們，它經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)云依然傲然的挺立著!那一刻，我竟感到樹也有著神秘的神圣。
我微微抬頭看著，很濃重的綠色，深奧，耐人尋味。久久踱步，徘徊，世間萬物都被渲染著明晰的綠色，像智慧輕輕走過的腳印，像碧水藍(lán)天的空靈和無瑕，像片片綠葉攜帶的靈犀……陽光被綠葉剪裁成一星一點，散落在無邊的綠意中。我開始理解自由的含義，心平氣和的觀望每一件事?；蛟S我注定是一片綠葉，永遠(yuǎn)被樹所羈絆，但我無怨無悔。因為我知道只有擁抱自然，才能真正得到自由。綠的世界總是如水澄清，沒有失望，沒有遺憾，只有時不時的涼意神游于周身。
或許綠不是長久的，它也會在時間的轉(zhuǎn)軸中無言的消失，褪色。不知在寒風(fēng)蕭瑟的冬日里，我是否還會記得那曾經(jīng)給過我涼意的那片綠蔭?我不禁茫然了。
記憶總會在時間的長河中磨損，沖散。是我的無能為力還是我的置之不理?知識淵博的哲人會說一句寓意深刻的話，可惜我不是，我無法用我的語言描述我心中的感受。無憂無慮是失意的事情消散得太快，沒有時間憂傷，沒有理由去回想。除了考試，沒有任何事情使我們麻木的心靈震撼。我們有幸生活在一個安定的國家，卻不能放開一些尋找我們想要的自由。
我感到遺憾。葉間傳出沙沙的摩擦聲，我傾聽綠葉的絮語，感受著葉的自由氣息。自由，遙不可即……如果我是幻想家，我會選擇追尋自由，無論天涯海角，我問心無愧。然而我卻自己否定的這種看法。我不是純粹的夢想家，我知道現(xiàn)實與夢幻的區(qū)別。
如果我是現(xiàn)實者，我會安靜的接受命運(yùn)的安排，盡管我會責(zé)罵自己的懦弱，我決不回頭。我仍舊否定了這種看法。我只是一個孩子，依然有夢想的孩子。況且我倔強(qiáng)的性格也不會讓我屈服命運(yùn)。
很眩目的陽光，很平靜的綠葉，在我眼中互相融合，牽制。我望著很湛藍(lán)，空靈的蒼穹，有一種滿足。生活，耐人尋味。
我的高三生活作文800字2
轉(zhuǎn)眼小學(xué)畢業(yè)，上了初中，我又經(jīng)歷了身體的考驗。因為我所就讀的中學(xué)。離家很遠(yuǎn)，單程就要將近兩個小時。
我本身體質(zhì)弱，先天缺鈣，腿略彎曲，心臟還不好，這的確是一個難關(guān)。開始走感覺還可以，時間長了，還是不免心慌心跳，回家乏力。出虛汗。但是，又不能不上學(xué)，可是走路還累，還慌，怎么辦?于是就給自己在路上增加節(jié)目，沿著路數(shù)電線桿子，踢個鐵罐頭盒子，玩一個紙飛機(jī)，用石子邊走邊打路旁楊樹上的風(fēng)葉輪等等?？傊踔写蟛糠质且贿呑咭贿呁嬖诼飞系?。這樣下來，心臟真的聽話，居然沒事了。
這道關(guān)過去了，又面臨新的難題。因為我體質(zhì)過于瘦弱，學(xué)習(xí)也不好，可能因為腎炎，導(dǎo)致的神經(jīng)衰弱原因，對代數(shù)、幾何、物理怎么學(xué)也不入門。學(xué)習(xí)不好，身體弱，必然被同學(xué)排擠和欺負(fù)。天天生活在壓抑恐懼的緊張中。而偏偏這時，我開始起了“青春痘”，因為學(xué)習(xí)不好，家里人也不喜歡我，我兩面都受到精神的打擊。身體狀況也不好起來。
也許真的有緣，我身邊大哥的孩子漸漸長大。他是一個活潑的男孩兒，因為家中排行我最小，總愿意找我玩。于是我就和他一起從看圖說話，到擺積木，到講故事。15歲的我和他一起重新過了一回童年，接著我又和他一起又過了一回少年。直到13歲他小學(xué)畢業(yè)，而我那是已經(jīng)23歲，這期間，我們幾乎天天在一起，尤其是講故事，天天求我講故事，還必須講非常好玩，超逗，開心的故事，經(jīng)常即興胡編創(chuàng)作“我們村里的雷人故事”。真的，經(jīng)常笑得我們捂著肚子。經(jīng)常表演故事里可笑的好玩角色。也不分叔侄里外了。這期間，沒有煩惱，更沒有恐懼，只有輕松與開心。自由與好玩。我們雖然相差十歲?？墒菑男睦砟挲g講，我們同歲。也正因為我有這樣的經(jīng)歷過程，無形中封閉了自己，不像別人那樣城府老道，不想別人那樣復(fù)雜老練。卻永遠(yuǎn)保持天真的單純。保持著開心的常態(tài)。也正因為如此，給自己創(chuàng)造了永遠(yuǎn)屬于自己的很天真的“桃花源”。一個奠定身心健康基礎(chǔ)的“桃花源”—————
從那時到現(xiàn)在，30多年過去了，我一針沒有打過，輸液根本沒我的事，心臟正常一直都在正常狀態(tài)。
我的高三生活作文800字3
高中，一個令人向往的地方;高中，一條通往成功的大道;高中，一座洋溢著快樂與感動的城堡!
高中城堡漫卷詩書喜欲狂
20__年的夏天，我進(jìn)入了中學(xué)，感受了一個洋溢著快樂的課堂，我剛進(jìn)教室，就望了望窗外;天格外的藍(lán)，一株小草被風(fēng)的笑話逗得左右搖擺，一切的景物，似乎都在傳播快樂的氧氣。老師終于進(jìn)入了教室，走上講臺——“嗯哼”老師清了清嗓子?！皻g迎同學(xué)們進(jìn)入我們班，我們以后就在這里度過愉快的三年時光。”老師話語剛落，一位不知名的同學(xué)大呼：“好耶!好耶!”這句話正如炸彈一般迅速將班中愉快的氣氛上升到了頂點。“哈哈哈哈”的笑聲立刻擠滿了教室。在沸騰的血液正慢慢下降時，他這位開心果又來了一句：“笑什么笑，沒聽過這么好聽的聲音呀?”隨之，以是一陣爽朗的笑聲。我實在不敢笑得太大聲，將桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有時真的忍不住了，偷偷低下頭來
笑。愉快的時光總是偷偷溜走，不給人們過多的時間?！扳忊忊彙保还?jié)課就這樣快樂的度過，只有愉快的回憶還雕鏤在我心中。
高中城堡?泣涕零如雨
經(jīng)歷了兩個月的風(fēng)雨，小李同學(xué)因為各種原因，離開了我們，離開了我們這個快樂無比的集體。這天旱上，天格外沉重，簡直有著“黑云壓城城欲摧之勢，小草不堪重負(fù)，彎
下了纖細(xì)的腰，不時還掉下幾滴晶瑩的露珠。早餐還沒有開始，老師溫和地說道：“小李同學(xué)今天就要離開我們的班級，去別的學(xué)校了……”老師快語速漸漸放快，我知道，那眼
中的熱淚快要落下。老師實在忍不住了，淚珠兒花花流淌，原本白白的臉，也變得紅紅的。講臺下，同學(xué)們也嗚咽不斷，仿佛成群的兒雁劃過長空，卻因此失去了一只的傷痛。我
摸摸自己的臉，燙燙的……，我才知道，原來老師如此的愛我們，為我們的一舉一動，哭泣、快樂!
高中，我愛你，愛你帶給我如此多的歡樂!高中，我愛你，愛你帶給我如此的感動!高中，我愛你，愛你帶給我的成長!
我眼中的高中的生活是快樂的，是令人感動的，是令人向往的!我愿意就這樣在我所喜歡的高中生活中不斷努力，實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想!
忽然，一只小鳥緩緩飛向云層，盡力舒展雙翅……
我的高三生活作文800字4
一條界線，劃定兩種生活?！}記
灰蒙蒙的天空籠罩了整個大地，絲絲細(xì)雨將樹葉洗的發(fā)亮。偶爾駐足在校門前，透過那朦朦的雨簾仍可發(fā)現(xiàn)門口掛著的各項榮譽(yù)，閃動著耀眼的金色光芒。校內(nèi)的世界色彩繽紛，與校外的世界迥然不同。我感覺校門就像一條界線，踏進(jìn)去的人帶著希望，出來的人懷著信心。
走進(jìn)校門，可以感受到一股書香的氣息。朗朗的讀書聲從遠(yuǎn)處傳來，敲碎了朦朧的早晨，同學(xué)們整整齊齊的坐在教室里，期待著新的收獲。上課了，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)著各種各樣的知識，在知識的海洋中，同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí)。下課了，望著眼前那偌大的操場，可不會讓你想在家一樣自由奔放，在廣播操的音樂的放送下，同學(xué)們穿著整整齊齊的校服做著廣播操，沒有同學(xué)敢懈怠。漫步在學(xué)校的小道中間，身旁圍繞著青春的花朵，低頭可以瞧見那隱隱約約的草叢中間，小木板上刻著的警示語，時刻提醒著你神圣的校園不容許每個人去破壞。一路走來可以看見，幾乎每個大點的石頭上都刻著各個名家的詩詞歌賦，在課間之余也可以學(xué)到很多的知識。這就是校門內(nèi)的與眾不同，每個角落都充滿著知識的氣息，帶給我們的也是不一樣的學(xué)習(xí)氛圍。
走出學(xué)校，感覺自己的身心似乎釋放了不少，那剛剛在校內(nèi)的壓力頓時煙消云散。周圍那種緊張的氣氛也沒有了，只剩下和朋友嬉戲的笑聲在耳邊回蕩，拉著朋友的手，我們踏上的是自由的回家之路。沒有那些沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓著你，沒有老師時時刻刻對你的叮囑，沒有那一刻不屬于自由的心，更沒有走到每個角落都可以看到的知識提醒著你要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。只是，少了這些壓迫，自己的心頓時覺得空空的，為了能給自己創(chuàng)造一個更美好的未來，即使走出校門，我也應(yīng)該時刻提醒自己，沒了老師的幫助，自主學(xué)習(xí)也何嘗不是一件好事。校外的空氣是一種自由的氣息，帶給我的是讓我能有更大勇氣走向未來，去發(fā)現(xiàn)去探索屬于自己的那條未來的路。
校內(nèi)的學(xué)習(xí)多姿多彩，充滿著濃密學(xué)習(xí)氣氛，各種行為規(guī)范約束著你，遺留下的只是那股自由的氣氛;但校門外卻可以聽到那自由的歌聲呼喚著你，讓你有更多的機(jī)會去感受這陌生的社會;一道校門讓自己缺少的東西可以隨時互補(bǔ)，讓你能更好的融入學(xué)習(xí)的海洋中，去發(fā)現(xiàn)這個精彩的世界!
校門如一道界限，跨越著理想，放飛著自由!